一位高三学生父亲的日记

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出版者:江苏文艺出版社
作者:蒋建平
出品人:
页数:243 页
译者:
出版时间:2005-7
价格:16.0
装帧:平装
isbn号码:9787539922355
丛书系列:
图书标签:
  • 随笔
  • 高考
  • 家庭教育
  • 亲子关系
  • 成长
  • 教育反思
  • 育儿
  • 日记
  • 励志
  • 教育
  • 青春期
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具体描述

本书记录了一个在一本线上冲刺的高三女孩生活日记,是一份父亲关注高三女儿苦读备考的完整记录,也是一段高三家庭关爱与矛盾交织的经历。本书作者作为一位关心女儿的父亲,为女儿高三生活中的每天都记了日记,在这些日记里,凝结着父亲的焦急和关爱,也表现了高三学生这一特殊群体的喜怒哀乐,是一本中国普通家庭的高考备忘录。

《风起时,远方的回响》 内容简介 《风起时,远方的回响》是一部以现代都市青年为主要叙事群体的长篇小说,讲述了几个在时代洪流中各自追寻人生意义的个体,如何在迷茫、挣扎与成长中,最终找到属于自己那片宁静港湾的故事。全书围绕“选择与代价”、“理想与现实的碰撞”以及“人与人之间隐秘的联结”这三大主题展开,描绘了一幅充满张力与温情的当代社会图景。 故事的主线聚焦于三个性格迥异的年轻人。 首先是李明哲,一个从名校毕业后毅然放弃了光鲜亮丽的金融高薪工作,选择回到家乡经营一家濒临倒闭的独立书店的“叛逆者”。他的选择在周围人看来是极度的不理智,但他坚信,在信息爆炸的时代,实体空间里思想的碰撞和文字的温度是无可替代的。李明哲的篇章,深入探讨了文化传承的困境与坚守,他不仅要与市场的冷酷无情搏斗,还要面对家庭期望与个人理想之间的鸿沟。他与一位沉迷于虚拟世界的年轻程序员产生了奇妙的交集,后者代表了数字时代的极致效率与疏离感,两人在对“真实”的定义上展开了深刻的辩论与相互救赎。 其次是林薇,一位怀揣着服装设计梦想的女性。她从南方小镇来到繁华的国际大都市打拼,在顶尖时尚公司的残酷竞争中摸爬滚打。林薇的故事线充满了职场政治的冷峻、灵感枯竭的痛苦以及自我怀疑的低谷。她必须在快速迭代的时尚圈中保持自己的独特风格,同时抵御住商业利益的诱惑。在一次偶然的合作中,她接触到了一位年迈的手工艺匠人,这位匠人的慢工细活与精益求精的态度,为林薇提供了对抗“快时尚”焦虑的良药,也让她重新审视了艺术创作的本质。 最后是陈宇,一位专注于生态保护的青年学者。他选择离开城市,深入西部山区进行一项长期而艰巨的生物多样性研究。陈宇的视角带来了对自然哲学的沉思。他的生活充满了孤独、自然灾害的威胁,以及当地社区在发展与保护之间的两难抉择。他的研究项目不仅遭遇了资金短缺的现实问题,更触及了传统观念与现代科学之间的隔阂。通过与当地牧民后代的交流,陈宇开始理解,真正的保护不是征服自然,而是学会倾听土地的声音,学习与万物共生的智慧。 小说的叙事结构采用多线并行、相互穿插的方式,时间跨度近五年。随着情节的推进,李明哲的书店成为了三人情感交流的枢纽,林薇的设计作品中融入了陈宇所观察到的地域文化元素,而陈宇的研究成果也为李明哲的书店开辟了新的文化沙龙主题。 小说的高潮部分并非传统意义上的成功或失败,而是在一次突发的公共危机(一场涉及城市规划和环保的争议事件)中,三个年轻人如何利用各自的知识和资源,以一种非对抗性的、更具建设性的方式介入,促成了一个微妙的平衡。 《风起时,远方的回响》试图捕捉当代社会中,个体在宏大叙事背景下的微小努力和坚持。它探讨了:在信息爆炸的时代,我们如何辨别真知灼见?在消费主义的浪潮下,如何定义生命的价值?以及,真正的“远方”,究竟是地理上的界限,还是心灵的觉醒与和解? 这部作品语言细腻,场景描写真实可感,人物的内心挣扎刻画入木三分。它不是一部提供标准答案的指南书,而是一面映照当代人精神困境与生命韧性的镜子,鼓励读者去聆听那些在喧嚣之下,仍旧清晰可闻的“远方的回响”。最终,小说指向了一种更为内敛、更具可持续性的幸福观——即真正的成就,往往诞生于对自身热爱与世界责任的交汇之处。 核心主题探讨: 1. 时间观念的重构: 对比书店经营的缓慢积累、时尚设计的快速更迭和生态研究的漫长等待,探讨现代人对效率的过度崇拜与慢思考的必要性。 2. 社群的重建与维护: 通过书店这个物理空间,探讨在原子化的现代社会中,如何通过共同的兴趣和价值观重建有意义的邻里关系和精神社群。 3. “在场”的价值: 强调数字通讯的便利性与实体互动、全身心投入于具体事物(阅读、设计、野外工作)的“在场感”之间的冲突与平衡。 4. 边缘叙事的拾遗: 关注那些被主流商业叙事所忽略的群体——坚守传统技艺的工匠、默默无闻的科研人员,以及在城市边缘努力生存的个体。 适合读者: 喜爱探讨现代都市人精神困境、关注文化传承与可持续发展议题的读者;对复杂人物关系和细腻情感描写有偏好的文学爱好者。

作者简介

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读后感

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翻开这日记,最先抓住我的是那种近乎于纪实的冷静笔触,尽管内容本身充满了情感的暗流。我尤其欣赏作者在描述那些决定性的时刻时所展现出的克制力。他没有用过多的渲染来夸大高三阶段的戏剧性,反而专注于日常细节的捕捉,比如一次深夜的台灯光、一份没来得及细看的错题集,或者孩子无声的叹息。这种对“日常”的忠实记录,反而构建出了一种更具穿透力的力量。它让我意识到,决定性的瞬间往往潜藏在那些看似平淡无奇的日子里。这本书更像是一份时间胶囊,它细致地封存了一个家庭在特定阶段的能量场。对于那些正在经历或即将步入“高三”阶段的家庭来说,它提供了一种无声的支持——你不是一个人在战斗。文字的节奏感把握得很好,时而急促,反映了考试周的紧迫,时而舒缓,记录了某个小小的胜利或和解。这使得阅读体验非常流畅,仿佛自己也在时间线上同步前行。

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这本日记的魅力在于它对“时间流逝”的敏感捕捉。高三,对于一个家庭来说,意味着一个阶段的结束与新篇章的开启,充满了不可逆转的宿命感。作者的笔触带着一种对“当下”的珍惜与留恋。他记录的那些转瞬即逝的瞬间——孩子在书桌前打盹的侧影,考完试后骤然松弛下来的表情——这些都是稍纵即逝的“证据”。通过这些文字,我体会到一种深沉的父爱,它不张扬,却渗透在每一个看似寻常的日常行为中。与其说是记录儿子的成长,不如说是记录父亲自己在放手过程中的蜕变。他学会了倾听那些潜藏在沉默下的真实需求,学会了接受孩子注定会以自己的方式去面对世界。文字风格非常沉稳,没有冗余的辞藻,每一个句子都像是一块打磨过的鹅卵石,触感温润而厚重,显示出作者思考的深度和对家庭责任的敬畏。

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我必须称赞作者叙事中那种微妙的“幽默感”,尽管主题沉重,但文字中时不时冒出的自嘲和对生活荒诞性的洞察,有效地平衡了整体的基调。它避免了将高三生活描绘成一场纯粹的苦役,而是展现了家庭成员如何在压力下依然能找到释放的出口。比如,他对某些“教育产品”的吐槽,或是对自己在压力下做出某些滑稽反应的坦白,这些细节极大地增强了作品的亲近感和可读性。这本书的价值在于提供了一种“情绪出口”——它承认了高三的煎熬,但同时也证明了爱与理解的力量足以支撑家庭度过这段风暴期。阅读过程中,我多次被那些充满生活气息的小插曲逗乐,而下一秒又被作者对孩子未来的郑重期盼所打动。这本“日记”成功地将宏大的教育主题,转化成了令人信服的、个体化的情感叙事,读起来毫不费力,却回味无穷。

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这本书给我带来了一种非常罕见的“旁观者清”的视角,因为它记录的不是教育的宏大理论,而是微观的、未经修饰的情感流动。作者的文字中,有一种深刻的“自我审视”。他不断地在问自己:我的期望是否太高?我的干预是否适度?他记录了自己如何与内心的焦虑搏斗,如何努力不去把自己的未竟之梦投射到孩子身上。这种对自身局限性的坦诚,是极其宝贵的。在当今这个充斥着“鸡娃”秘籍和成功学叙事的时代,这本书像一股清流,提醒着我们,教育的本质是一场充满未知与妥协的修行。那些关于如何处理亲子间“距离感”的段落,尤其耐人寻味。它探讨了青春期孩子对独立边界的捍卫,以及父母如何在尊重与守护之间找到那个安全的“缓冲地带”。读完之后,我感到了一种被理解的温暖,以及一种重新审视自己与下一代关系的动力。

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这本书的文字里,我仿佛能嗅到那种特有的、混合着焦虑与期待的空气。它不是那种高高在上的说教,更像是从一个普通父亲的肺腑深处挤出来的真实心声。读着那些记录,我能清晰地感受到他如何努力地在“推一把”和“放手”之间寻找那个微妙的平衡点。那种面对孩子飞速成长的无措感,那种看着他独自面对繁重课业时的隐忍与心疼,都透过那些朴实的日记文字跃然纸上。特别是一些关于沟通的小细节,比如如何开口问一句“今天累不累”而不显得多余,如何理解孩子在压力下的那些细微的情绪波动,这些都让身为家长的我深有共鸣。作者没有回避自己的脆弱和失误,恰恰是这些不完美,使得这本“日记”拥有了强大的生命力。它不是一本教你如何成为完美父母的指南,而是一面镜子,映照出每一个在教育路上摸索的父母的真实面貌。我甚至会忍不住在读到某些段落时,反思自己家里的情形,那种阅读的代入感极强,仿佛作者就是我身边那个正在经历这一切的朋友,与我一同分享着这份沉甸甸的责任与爱。

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