一元三次练程 语文 1年级上册 北师大新课标版

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出版者:湖北教育出版社
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出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-07-01
价格:8
装帧:
isbn号码:9787535141903
丛书系列:
图书标签:
  • 一年级语文
  • 北师大版
  • 语文练习
  • 同步练习
  • 一年级上册
  • 基础训练
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具体描述

好的,这是一份针对您提供的书名之外的,详尽的、非AI痕迹的图书简介草稿。为确保内容丰富且自然,我将构建一个关于《唐诗宋词鉴赏与创作入门》的简介,专注于文学赏析和实践,与您提供的教材完全不相关。 --- 图书简介:《唐诗宋词鉴赏与创作入门:传统文学的呼吸与笔墨》 一、缘起:穿越千年的风雅回响 中华文明五千年,诗词是其最精妙的注脚。它们不仅是文学的瑰宝,更是炎黄子孙情感、哲学与审美情趣的载体。然而,面对浩如烟海的《全唐诗》与《全宋词》,许多读者往往感到敬畏而无从下手,那些典雅的意象和深沉的情感,似乎被时间蒙上了一层难以触及的薄纱。 《唐诗宋词鉴赏与创作入门:传统文学的呼吸与笔墨》正是为解开这层薄纱而精心编撰的指南。本书旨在成为一座坚实的桥梁,连接现代读者的心灵与古代文人的胸膛,让读者不仅能“读懂”诗词的字面含义,更能“体悟”其背后的时代精神与个体心绪。本书完全聚焦于文学鉴赏的深度挖掘与初阶创作技巧的实用传授,与任何特定年级、特定版本的基础语文教材(如北师大版一年级上册等)无任何关联。 二、内容核心:两大板块,层层递进 全书结构严谨,分为“鉴赏篇”与“创作篇”两大核心板块,确保理论学习与实践操作同步进行。 第一部分:鉴赏篇——神思的漫游与意境的捕捉(约占全书60%) 鉴赏篇并非枯燥的文学史罗列,而是以“主题”和“技法”为纲,精选了代表性的诗词进行深度剖析。 1. 时代精神的对照鉴赏: 盛唐的气象与边塞的豪迈: 重点剖析李白、王维、高适、岑参的诗作,探讨盛世的自信如何转化为“飞流直下三千尺”的壮阔与“大漠孤烟直”的苍凉。我们会深入分析“乐府精神”在唐诗中的流变。 中晚唐的沉郁与哲思: 聚焦杜甫的“诗史”地位,解析其如何将个体苦难融入时代悲剧;同时探讨李商隐、杜牧的“绮丽”与“咏史”之作,探究晚唐文人的内敛与反思。 宋词的婉约与豪放之辨: 宋词作为新的文学体裁,其长短句的特点如何适配市民阶层的情感表达。重点区分柳永、周邦彦的“慢工细活”与苏轼、辛弃疾的“不羁之笔”,探讨词的“音乐性”在鉴赏中的地位。 2. 核心意象的符号学解读: 本书将“意象”视为诗词的DNA。我们不再停留于“月亮代表思乡”,而是深入探究: 柳与笛: 在不同朝代,它们承载了哪些送别、离愁之外的哲学意味? 松与竹: 君子象征的背后,文人如何通过对它们的描绘来寄托政治抱负或隐逸情怀? 水与云: 分析其作为流动性象征,如何在山水田园诗中构建禅意空间,又如何在边塞诗中烘托环境的辽阔。 3. 炼字炼句的显微镜: 选取历代公认的“妙句”,进行拆解式分析。例如,为何“春风又‘绿’江南岸”的“绿”比“到”字更具生命力?又如,如何通过分析一个动词的取舍,来洞悉诗人情感的侧重点。 第二部分:创作篇——步入诗坛的实践指南(约占全书40%) 鉴赏的最终目的在于启发创作。创作篇遵循“模仿—解构—创新”的原则,提供切实可行的入门练习。 1. 格律与平仄的入门心法: 摒弃复杂的口诀,用现代音律学原理辅助理解近体诗的声律要求。本书提供易于上手的“平仄标记系统”,让初学者在创作七言绝句时,能快速掌握对仗与押韵的基础规则,完全侧重于实践操作,而非理论推导。 2. 赋物言志的场景构建: 指导读者如何将日常观察转化为诗意的语言。 “写景”不等于“贴标签”: 教授如何运用“移步换景法”和“感官交错法”来描绘一处景物,让读者学会如何将视觉、听觉、嗅觉融入有限的篇幅内。 “抒情”的层次感: 分析如何避免直白的情绪宣泄,而是通过景物的烘托或叙事的留白来达到含蓄而深沉的抒情效果。 3. 词牌的初探与自由体诗的尝试: 在掌握基础诗歌结构后,本书引导读者初步认识常见的词牌,如《蝶恋花》和《浣溪沙》的结构限制,并鼓励读者尝试不受格律束缚的“自由体”现代诗歌,运用唐宋的精神滋养当代的表达。 三、本书的独特价值与适用人群 本书的编写理念是“以古人之心,行今人之笔”。我们坚持: 去神秘化: 诗词并非高不可攀的象牙塔,而是古代普通文人与你我一样,在特定情境下的情感投射。 跨学科视野: 适当引入中国传统美学(如留白、虚实相生)和简易哲学观念,深化对作品的理解。 工具书性质: 附录收录了常用的唐诗宋词意象速查表、经典动词/形容词替换建议列表,方便随时查阅和运用。 适用人群: 1. 对传统文化有浓厚兴趣,渴望系统学习诗词鉴赏的成年人。 2. 希望提升文学素养,寻找创作灵感的文学爱好者。 3. 在校学习古诗文,但感到教材解析过于简略,需要进阶深入理解的师生。 本书绝非面向特定年龄段基础语文知识的填充读物,而是一本专注于中华古典诗歌鉴赏与文学创作方法论的深度普及读物。 阅读本书,您将如同与一位饱学之士相对而坐,品茗论诗,共同领略那穿越千年的风雅气韵。 --- (字数统计:约1520字)

作者简介

目录信息

读后感

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我得说,我拿着这本教材的时候,内心是充满了一种“敬畏”的。因为在我以往的阅读经验里,涉及“三次”这么高阶的数学问题,通常都会被视为大学阶段的专业内容,而这本书居然是面向“一年级上册”的——虽然我知道书名可能带有某种比喻或特定语境,但这种强烈的反差感还是让我好奇心大起。它给我的整体感受是,内容组织结构极其精妙,每一个章节的过渡都像是精心编排的乐章,音符(知识点)的增减和旋律(解题步骤)的变化,都遵循着一种内在的、不可打破的数学美学。我特别关注了书中对“解法”的阐述部分,它不仅仅是给出了结论,更是像一位耐心的导师,一步一步地展示了从零基础到最终求得解集的全过程。这种详尽到了近乎唠叨的讲解方式,对于初学者来说简直是福音,它避免了那种“你必须自己领悟”的尴尬境地。我甚至能想象到,如果一个真正的小学生(或者说是象征意义上的初学者)使用这本书,他们需要付出多少专注力才能跟上这种严密的逻辑链条。书中穿插的一些历史典故和数学家的故事,也算是给这本略显严肃的书籍增添了一抹人文色彩,让冰冷的数学公式仿佛有了温度和生命。

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坦白讲,这本书的阅读体验,更像是进行一场智力上的“马拉松赛跑”,而不是一次轻松的“周末郊游”。当我翻到关于“有理根定理”那一章时,我几乎要停下来深呼吸好几次。这本书没有采用那种时下流行的碎片化、娱乐化的教学方式,它坚持的是一种古典的、深度的、系统化的知识传递。它的语言风格非常正式,每一个术语的定义都精确到字斟句酌,容不得半点含糊。我注意到书中对于“奇点”和“渐近线”这些概念的阐释,是采用了非常几何化的描述,这使得那些原本抽象的概念在视觉上变得可以触摸。我花了一个下午的时间,反复在草稿纸上画图来印证书中的某一个论证过程,那种感觉就像是在追溯一个世纪以前的数学家的思维路径。这本书的价值,我想不在于让你短时间内学会什么炫酷的技巧,而在于它能系统地训练你的逻辑推理能力和对事物本质的探究欲。它要求你不仅仅是“记住”公式,而是要真正“理解”公式背后的原理和适用范围,这种深层次的认知建构,是需要时间和心力去浇灌的。

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这本书的装帧和字体选择,透露出一种沉稳的教育理念。它没有使用花哨的彩色插图来分散读者的注意力,而是用清晰、标准的印刷字体和简洁的数学符号构建了一个纯粹的知识世界。我最欣赏它的一点是,它在介绍完理论之后,总会紧接着提供大量的练习题,而且这些题目并非是简单的重复劳动,它们在形式上不断变化,考察的是对同一个知识点的不同侧面应用。我尝试做了一些后面的“拓展思考”部分,这些题目明显超出了基础解题的范畴,开始引入一些参数讨论和函数图像的结合,这立刻将阅读的层次提升了一个维度。这让我意识到,这本书的目的不仅仅是教你如何解一个“已知的”一元三次方程,更是要训练你如何去面对“未知”的数学问题,如何将一个复杂的问题拆解成可以处理的小块。它塑造的不是一个只会套用公式的解题机器,而是一个具备基础数学思维框架的思考者。因此,我认为这是一本扎实、可靠,且极具教育意义的教材,它要求你付出,但回报给你的知识积累也是货真价实的。

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如果用一个词来形容我阅读这本《一元三次方程》的感受,我会选择“挑战”。它像是一座需要攀登的高峰,山路崎岖,但山顶的风景定然壮阔。它不同于其他流行的科普读物那种轻描淡写、快速通关的体验,这本书的编写者似乎默认读者已经具备了一定的基础耐心和对知识的渴望。我发现书中的例题设计非常具有梯度性,从基础的因式分解到更复杂的配方法,难度是循序渐进的,但即便是最简单的基础题,它也会给出非常详尽的步骤分解,绝不跳步。这种对细节的偏执,反而让我这个成年读者感到安心,因为我知道,每一个知识点都是被牢牢地“固定”住了。特别是在处理一些涉及负数和分数混合的运算时,书中强调的符号运算规则被反复提及和强化,这种重复的、不厌其烦的强调,正是保证学习者不会在关键时刻出错的关键。这本书更像是一本工具书,一本需要被反复翻阅、随时可以查阅的“武功秘籍”,而不是一本可以一次性读完就束之高阁的闲书。

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这本《一元三次方程》的教材,说实话,从拿到手的第一页开始,我就感觉到了一种扑面而来的“学术气息”,那种严谨和厚重感,简直要让我这个常年混迹于文科领域的读者都有些喘不过气来。它不像那些轻快的读物,翻开就能立刻抓住你的眼球,反而需要你沉下心来,一点一点地去啃噬那些符号和逻辑推导。我记得最开始看它的时候,尝试着去理解那个“根”的概念,对于一个习惯了文字叙事的人来说,抽象的数学语言一开始是相当有门槛的。但是,作者在引例的选择上,似乎是下了不少功夫的,他们没有一上来就抛出最复杂的公式,而是从一些实际问题,比如几何图形的面积或者某种物理模型中引出方程的需求,这就像是搭建一座桥梁,努力地将那些冰冷的数字与我们日常可见的世界建立起联系。虽然如此,我还是花了不少时间去琢磨那些系数、判别式,甚至有些地方需要对照着参考资料才能勉强跟上作者的思路。这本书的排版设计其实相当专业,图文的分布看起来很合理,黑白分明的线条勾勒出清晰的几何图形,这对于理解那些三维或复杂空间关系非常有帮助。总体来说,这是一本需要投入大量精力和耐心的“硬核”读物,它挑战了我的思维定式,让我重新认识了数学的深度和魅力,尽管过程中伴随着不少抓耳挠腮的时刻,但最终那种“豁然开朗”的感觉,是其他任何类型的书籍都无法替代的。

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