《衛生職業學校教學改革實驗用書:醫用化學基礎(護理、藥學和醫學相關類專業用)》在教學內容的編排和組織上，力求適用和更新，以夠用、實用為原則，圍繞醫學，注重基礎，降低難度，突齣技能，教學內容給學生留下瞭較大的思維空間，旨在培養學生獨立思考和探究的能力。教材構成分為三部分，即無機、有機和實驗。教材注重瞭化學的基礎知識、基本理論與基本技能，以及化學和社會、醫學的關係，論述嚴謹，可讀性強。
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