三年级·数学（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:70

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出版时间:2004-7

价格:6.30元

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isbn号码:9787107176678

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探索与发现：小学中年级趣味科学实验指南 书籍名称： 探索与发现：小学中年级趣味科学实验指南 目标读者： 小学三至五年级学生（8-11岁）及家长、小学科学教师 页数预估： 300页 定价： 58.00元 --- 内容概要：点燃好奇心的科学火花 《探索与发现：小学中年级趣味科学实验指南》是一本专为激发小学生对自然世界的好奇心和求知欲而设计的实践性读物。本书摒弃了枯燥的理论说教，以“动手做、眼见为实”的理念为核心，精选了数十个安全、有趣且极具教育意义的科学实验。 本书内容覆盖了物理学、化学基础、生物学入门和地球科学等多个领域，旨在让孩子们在亲自动手操作的过程中，理解科学的基本原理，培养严谨的观察能力和初步的逻辑推理能力。我们坚信，最好的学习发生在好奇心被点燃的那一刻。 --- 第一部分：奇妙的物理世界——力、光与声音的奥秘（约80页） 本部分聚焦于我们身边最常见却又最容易被忽略的物理现象，引导学生从日常生活中发现科学规律。 第一章：无处不在的力 1. 弹力大比拼： 制作自制橡皮筋动力车，测量不同拉伸程度下的驱动力。 知识点： 弹性势能、动能转化。 所需材料： 纸板、吸管、橡皮筋、瓶盖。 2. 摩擦力的秘密： 比较不同表面（砂纸、布料、光滑桌面）对手推小车的阻力。 知识点： 摩擦力的方向与大小，表面粗糙度的影响。 3. 浮沉的哲学： 制作“阿基米德的浴缸”——观察不同形状的金属片在水中沉浮的变化。 知识点： 浮力、密度、重力与浮力的平衡。 4. 自制简易天平： 利用中心支点和刻度尺，精确称量小物件的重量，理解杠杆原理的初步概念。 第二章：光与影的魔术 1. 光的直线传播： 三孔对光实验的升级版，使用激光笔和不同厚度的毛玻璃观察光的路径。 知识点： 光沿直线传播的特性。 2. 彩虹的诞生： 利用三棱镜或装满水的玻璃杯，将白光分解成七色光谱。 知识点： 光的色散现象，复色光的组成。 3. 小小潜望镜： 制作双镜面潜望镜，体验光的反射定律。 知识点： 平面镜成像与光的反射。 第三章：声音的旅行 1. 听诊器的力量： 用纸杯和细线制作简易听诊器，感受声音的振动和传播。 知识点： 声音是由物体振动产生的。 2. 空气的“舞蹈”： 观察声波是如何使轻盈的泡沫球跳舞的（使用音箱和保鲜膜）。 --- 第二部分：神奇的化学初探——物质的变化与混合（约90页） 本部分侧重于安全地观察物质间的相互作用，理解“变化”是化学的核心概念。所有实验均采用食品级或易得的家居材料。 第四章：物质的溶解与分离 1. “魔法”混合物： 尝试溶解食盐、糖、沙子和油在水中的表现，学习区分“溶解”与“悬浮”。 知识点： 溶液、悬浮物、溶解度。 2. 自制净水器： 分层过滤实验，使用棉花、活性炭（或木炭碎末）、细沙和粗沙，模拟自然界的水净化过程。 知识点： 过滤、沉淀、物质的物理分离方法。 3. “油水分离”的舞蹈： 观察油和水在摇晃后重新分离的过程，理解密度的差异。 第五章：看不见的反应 1. 火山爆发： 经典的苏打粉（碳酸氢钠）与白醋（乙酸）反应，观察剧烈的气泡产生。 知识点： 酸碱中和反应，二氧化碳气体的产生。 2. 变色龙的戏法： 利用红/紫甘蓝汁作为天然指示剂，测试家中常见物质（柠檬汁、肥皂水）的酸碱性。 知识点： 酸性与碱性的初步概念，指示剂的作用。 3. 会“呼吸”的牛奶： 在牛奶中滴入食用色素，然后加入少量洗洁精，观察颜色的快速扩散和变化。 知识点： 表面张力与分子间作用力。 第六章：晶体的诞生 1. 盐花的奇迹： 制作饱和盐水溶液，通过缓慢蒸发制作出美丽的食盐晶体。 知识点： 结晶过程，饱和溶液。 --- 第三部分：生命与地球的脉动（约70页） 本部分带领学生走出教室，关注我们赖以生存的生物和环境，培养对生命的尊重和对地球的责任感。 第七章：植物的生命力 1. 水的“运输管道”： 将白色的花（如康乃馨或白菜叶）放入有色水中，观察其吸收水分的过程和颜色变化。 知识点： 植物的蒸腾作用、水分在茎内的运输。 2. 种子发芽的秘密： 制作透明观察盒，记录豆子发芽的各个阶段，对比有光和无光照下的生长差异。 知识点： 植物生长必需的条件（水、空气、温度、光）。 第八章：认识我们自己 1. 指纹的独特性： 使用铅笔芯粉末和透明胶带，采集并观察自己的指纹图案。 知识点： 个体差异，指纹的分类（环形、箕形、斗形）。 2. 心跳的秘密： 学习如何测量静息心率和运动后的心率变化。 知识点： 身体的自我调节功能。 第九章：天气与大地 1. 自制晴雨表： 利用气压变化制作一个简单的气压指示装置。 2. 土壤的秘密： 将不同来源的土壤（花园土、沙地土、黏土）放入量筒中加水静置，观察分层情况，了解土壤的组成。 知识点： 土壤的结构、保水性差异。 --- 特色栏目与教育理念 本书不仅仅是实验的汇编，更是科学思维训练的载体： “猜猜会发生什么？”（预测环节）： 每个实验前都设置此环节，鼓励学生在动手前进行科学猜想，将观察与预测联系起来。 “为什么会这样？”（原理剖析）： 实验结束后，用孩子能理解的语言解释背后的科学原理，配有清晰的图解。 “安全第一”专区： 详细说明每个实验所需材料的安全性评估，以及操作过程中的注意事项，确保家长和教师能放心指导。 “生活中的科学延伸”： 引导学生将学到的知识应用到日常生活中，例如利用密度知识挑选水果，或利用光反射原理制作安全标志。 总结： 《探索与发现》致力于搭建一座从“知道”到“做到”的桥梁，让科学不再是试卷上的符号，而是触手可及的奇妙世界。通过这些精心设计的活动，您的孩子将成长为一名动手能力强、逻辑思维清晰、对世界充满探索欲的小小科学家。

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这本书的封面设计得非常清爽，淡蓝色的主色调让人感觉很平静，配上一些跳跃的数字和几何图形，一下子就抓住了小学生的注意力。我女儿拿到手后，立刻就被那些生动的插图吸引住了，特别是关于时间、长度和重量的单元，那些小动物形象的对比图特别有趣，让她在学习抽象概念时感到毫不费力。我们家孩子以前对数学总是有点畏惧，觉得数字太枯燥，但这本书的编排方式真的很有启发性，它没有一上来就抛出复杂的公式，而是通过生活中的小场景来引入知识点。比如，讲到加减法的时候，不是直接列一串算式，而是设计了一个“小熊开商店”的情景，让孩子通过帮小熊数数来理解运算过程。这种“故事化”的教学方法，极大地激发了她的学习兴趣。而且，书中的每一课后面都有一个“小小探险家”栏目，里面是一些需要动手操作的小实验或者需要和家人一起完成的小任务，比如用积木搭建不同形状的塔，或者测量家里的某个物品有多长。这些互动环节让学习不再是枯燥的纸面活动，而是充满了乐趣和成就感。总的来说，这本书在激发孩子学习兴趣和培养初步的数学思维方面做得非常出色，是一个非常棒的启蒙教材。

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我作为一名资深教师，对各种小学教材都有一定的了解，这本书的编写逻辑和深度设置我个人觉得非常到位。它清晰地遵循了“由浅入深、循序渐进”的教学原则，非常符合三年级孩子的认知发展水平。尤其值得称赞的是它对“数感”的培养，不仅仅停留在机械的计算上，而是注重让学生理解数字背后的意义。比如，在涉及大数的读写时，它巧妙地运用了位值图，让孩子们直观地看到“千位”、“百位”的力量，避免了死记硬背。另外，这本书在版式设计上也体现了极高的专业水准，大段的文字被拆解成短小的段落，重要的概念用不同颜色或加粗字体突出显示，这对于提高阅读效率和信息接收准确率非常关键。我观察到我的学生在使用这本书时，遇到难题的频率明显降低了，因为书中的例题都设置得非常典型，涵盖了各种易错点，并且紧接着就提供了详尽的解题步骤和思路分析。对于我们这种需要系统化教学的群体来说，这本书的配套练习册（虽然我这里说的是主教材）在知识点的覆盖面上也做到了面面俱到，确保每一个知识点都能通过练习得到巩固和内化。

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从一个对美感有要求的成年人视角来看，这本书的排版设计简直是教科书级别的典范。它完美地平衡了信息密度和视觉舒适度。我发现，这本书中的图例和插图质量非常高，它们不仅仅是装饰，更是帮助理解数学概念的有力工具。例如，在讲解“平均数”的概念时，它用不同高度的小柱形图来形象地表示数量的差异和拉平后的结果，直观到连我这个成年人都能迅速抓住核心。再者，这本书的字体选择非常友好，是专为学龄儿童设计的字体，笔画清晰，间距适中，有效地减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳。我注意到，即便是那些看似简单的黑白线条图，也充满了设计感，它们之间的留白处理得非常到位，使得每一个知识点都能“呼吸”，不会让学生的注意力被过多的信息淹没。这种对阅读体验的极致追求，无疑为高效学习打下了坚实的基础，也让学习过程本身变成了一种享受，而不是煎熬。

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说实话，我本来对市面上五花八门的教辅材料持保留态度，总觉得很多都是赶工之作，但拿到这本《三年级·数学（上）》后，我的看法有了很大改观。我更看重的是它对逻辑思维的训练，而不仅仅是计算能力的训练。这本书在“图形与几何”的部分做得尤为出色。它没有直接给出复杂的周长和面积公式，而是通过折纸和剪裁活动，引导学生自己去发现规律。我儿子跟着书上的图示，自己动手量了量一张长方形纸的边长，然后根据书上的提示，尝试计算出围住它一周需要多长的绳子。这个过程中的“顿悟”感，是单纯的老师讲解无法替代的。而且，这本书对于应用题的选材非常贴近生活，不搞那些故弄玄虚的数学故事，而是选取了诸如“买文具”、“安排座位”、“制作食谱”等孩子们日常能接触到的场景。这使得孩子们在解决问题时，能够更自然地将数学工具应用到现实生活中去，真正体会到“学以致用”。这种强调实践操作和生活联系的设计，是很多传统教材所欠缺的宝贵特质。

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我是一个比较追求高效学习的家长，我的时间观念很强，所以我对教材的效率性要求也比较高。这本书在时间管理和数据处理的章节设置上，给我留下了深刻印象。它不是简单地教孩子看钟表，而是深入到了“时间单位的换算”这一难点。书中使用了对比表格和流程图的形式，清晰地展示了“小时、分钟、秒”之间的等量关系，让孩子可以一目了然地进行换算，极大地减少了计算中的混淆。更妙的是，它引入了一些初步的数据统计概念，比如让孩子记录一周内自己阅读书籍的时长，然后用简单的条形图展示出来。这种将数学工具与个人生活数据相结合的方式，不仅让统计变得有趣，更重要的是培养了孩子对自己时间分配的关注度。而且，这本书的墨水和纸张质量都非常好，即使孩子反复涂画、使用橡皮擦，书本依然能保持整洁，这对于长期使用的学习资料来说，是一个非常实在的优点，体现了出版社对产品质量的重视。

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