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这本书的封面设计非常吸引人,色彩明快,那种略带复古的插画风格,一下子就让人想起了小时候在音乐教室里看到的那些老式乐谱。我买这本书主要是想找一些适合我女儿初学手风琴的曲子,毕竟“100首”这个数字听起来就很实在,让人觉得内容非常丰富。刚翻开目录的时候,我心里就踏实了不少,曲目划分得很清晰,从最基础的单音练习到稍微复杂一点的双排和弦练习,循序渐进的感觉做得非常好。我尤其欣赏作者在选取曲目时,既考虑了技术层面的难度过渡,也兼顾了孩子们可能喜欢的旋律。很多经典的小奏鸣曲和民谣都被收录进来了,旋律性强,听起来悦耳,不像有些教材,光顾着练习指法,旋律却枯燥乏味。我女儿试着弹奏了开头的几首练习曲,她的反应非常好,指法和节奏的配合度比以前用的教材要顺畅很多,可能是因为配的指法提示非常到位。而且,书中的排版也十分人性化,五线谱和简谱并存,方便了不同基础的学习者。总的来说,这是一本诚意满满的入门教材,对于家庭自学或者初级琴行的教学,都是一个非常可靠的选择。希望她能坚持下去,把这100首曲子都攻克下来。
评分对于一个常年从事乐器零售工作的人来说,我接触过的手风琴教材没有一千也有八百了。但这本书在“实用性”和“趣味性”的平衡上,做得非常出色,这是很多同类产品望尘莫及的。我观察到它在曲谱的细节处理上非常用心。例如,有些地方的重音符号、断音记号标注得非常清晰,甚至连气息的轻重缓急都有细微的提示,这对于学生后期进行表情记号的理解和准确表达至关重要。另外,这本书的曲目跨度很大,我看到了一些改编自国内优秀少儿歌曲的作品,这对于迎合本地学生的文化习惯很有帮助,能让他们在学习过程中找到亲切感。如果只是单纯的西方古典或民间曲目,很多孩子可能兴趣不足。这里面既有能让他们跟着哼唱的曲子,也有能让他们挑战自己技巧的曲目,真正做到了“老少咸宜”,或者说“各年龄段青少年皆宜”。从教学角度看,我可能会将这本书作为中级班级的标准用书,因为它提供了足够多的技术点进行反复操练,是打磨技巧的利器。
评分我购买这本书完全是因为我的外甥迷上手风琴,想帮他找一套能让他爱不释手的教材。他是个对音乐有天赋但耐心不太够的孩子,所以选择教材的关键在于“能不能让他立刻上手并产生继续弹下去的欲望”。这本书在这方面做得非常成功。首先,很多曲子听起来很“酷”,比如其中几首带有进行曲风格或进行曲节奏的曲目,节奏感强,听起来很有力量,这很符合青少年的审美。我看到他第一次尝试弹奏其中一首时,虽然有些地方节奏不稳,但他很快就被旋律吸引住了,弹完一遍后竟然主动要求再弹一次。这种正向反馈对于自学尤其重要。此外,这本书的附赠内容(如果有的话,虽然我主要看的是主册)或者说它本身的设计感,体现了对青少年心理的把握。它不是那种高高在上的艺术殿堂的门票,更像是一本充满游戏感的技能树。我希望他能把这100首曲子都学会,因为我相信,掌握了这么广泛的曲目后,他对音乐的理解和表现力,会比同龄人领先一大步。
评分说实话,我对这本《青少年手风琴曲集》最初的期望值并不高,市面上这类教材太多了,大多是内容陈旧、印刷粗糙的口水歌堆砌。但这次的体验彻底颠覆了我的印象。这本书的装帧质量出乎意料地好,纸张厚实,油墨清晰,即便是经常翻阅也不会担心很快就破损。更让我感到惊喜的是它的选曲深度。它不仅仅是停留在那些耳熟能详的儿歌层面,里面竟然穿插了一些改编自巴赫或者莫扎特早期小品的简化版本。这对于培养青少年的音乐审美和对古典音乐的初步接触,简直是太有价值了。我一直认为,基础练习不应该与高雅艺术绝缘,这本书恰恰做到了这一点。我昨天花了一个下午的时间,对照着曲谱哼唱了几首难度较高的曲子,那种和声进行和旋律走向,即使是简化版,也保留了原作的精髓。对于那些希望孩子未来能向专业方向发展的家长来说,这本书提供的“音乐营养”比那些纯粹追求数量的曲集要丰富得多。当然,这套书更适合那些已经掌握了基础气息控制和基本和弦按法的学生,对于完全零基础的小白来说,可能前几页的某些技巧要求会稍微有点挑战性,需要老师或家长稍作指导。
评分我是一名业余的手风琴爱好者,自学多年,深知自学过程中最大的障碍就是缺乏系统性的教材来规范练习路径。我买这本《青少年手风琴曲集100首》纯粹是抱着试试看的心态,看看它是否能提供一些新的练习思路。这本书的结构设计非常巧妙,它似乎是按照“技能点”来组织曲目的,比如专门有一组曲子重点训练右手快速音阶的流畅性,另一组则集中在左手低音区的和弦转换速度上。这种针对性训练的设计,比那种漫无目的地从头弹到尾的教材有效率得多。我发现,当我集中精力攻克其中某一特定技术点的练习曲时,进步速度明显加快。而且,这本书的曲目难度曲线设计得非常平滑,从一到十,再到后期的挑战曲目,过渡自然,不会让人在某个阶段产生强烈的挫败感。我个人尤其喜欢其中几首改编的东欧民间舞曲,它们对手风琴的键盘配合要求很高,弹奏起来非常有律动感和爆发力,让人感觉手风琴的魅力得到了充分的展现,而不是总是局限于那种“甜美”的形象。
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