本書是以全國高等醫學院校最新版規劃教材《診斷學》（第6版）為藍本，以教育部“臨床醫學專業（五年製）《診斷學》課程基本要求”為基礎，並考慮到研究生入學考試的要求，確定試題的深度、廣度和難度，並且兼顧瞭當今醫學發展的現實，密切結閤臨床實踐的變化，尤其是檢驗診斷的進展，注重從不同角度、應用不同的題型來考察學員對教材重點內容的瞭解和掌握程度。本書在形式上以每章為一單元，編寫學習大綱，使讀者一目瞭然，明白重點和要求；同時附有復習提要，以串連本章的重點內容，並適當介紹相應記憶和理解方法，分析內在聯係，展示臨床思維，以期更好地消化、吸收課本內容；重要的章節還附有典型試題分析，以實例給讀者介紹分析問題的方法；同時附有自測習題，以鞏固所學知識，檢驗學習效果，每章皆有習題答案便於查對。本書在試題安排上注意包含目前醫學教育公認的迴憶（Ⅰ級）、解釋（Ⅱ級）及解決（Ⅲ級）3個層次，設計瞭記憶性題目、分析性題目、臨床綜閤性題目，具體采用瞭A型題即單個最佳選擇題、病例分析題；另外，還有名詞解釋題、填空題、判斷題和簡答題。
本書可作為醫學院校學生參加診斷學結業考試及報考研究生的指導用書，也可作為教師教學和臨床醫生參加醫師資格考試和晉升職稱考試的參考書。
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