中学教材全练（高2下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民日报出版社

作者:薛金星

出品人:

页数:108

译者:

出版时间:2009-9

价格:19.80元

装帧:

isbn号码:9787802082113

丛书系列:

图书标签:

• 高中教材
• 高二下册
• 全练
• 练习册
• 同步练习
• 课后辅导
• 学习资料
• 教辅
• 理科
• 文科

好的，以下是一本不同于《中学教材全练（高2下）》的图书简介，力求详尽且自然流畅： --- 《古韵今风：高中生文言文与古典诗词鉴赏探微》 图书定位： 本书旨在为高中阶段的学生提供一套系统、深入且富有趣味性的文言文阅读与古典诗词鉴赏指南。它超越了传统课本的应试要求，侧重于培养读者对中国古典文学精神的理解、审美能力的提升，以及跨越时空的文化对话能力。 目标读者： 适合所有对中国古典文学抱有浓厚兴趣的高中学生，尤其是那些希望在高考中取得优异成绩，同时又渴望真正领略古典之美的探索者。 --- 第一编：文言文——穿越时空的对话 本篇聚焦于对高中阶段核心文言文篇目的深度解析与拓展阅读，摒弃枯燥的字词堆砌，力求还原文本背后的历史情境与思想精髓。 第一章：基础功的再巩固与精炼 核心难点逐一击破： 系统梳理高中教材中反复出现的实词、虚词的特殊用法，特别是那些在不同语境下意义发生微妙转变的“活”字。例如，对“之”、“乎”、“者”、“也”等常见虚词在句中的语法功能进行清晰的图解说明，并辅以历年高考真题中的典型例证。 句式辨析与翻译技巧升华： 重点讲解判断句、被动句、使动句、意动用法在不同篇章中的具体体现。提供“信、达、雅”兼顾的翻译方法论，强调“意在形先”的原则，避免生硬的直译。 第二章：名篇精读与文化背景深潜 我们选取了《史记》、《汉书》、《资治通鉴》等经典史传中的节选段落，以及诸子百家中的核心篇章，进行“沉浸式”研读。 历史观的构建： 以《廉颇蔺相如列传》为例，不仅解析其叙事结构，更探讨司马迁“究天人之际，通古今之变”的历史撰述思想，引导学生思考个体命运与时代洪流的关系。 哲学思想的源流： 对比孟子与荀子的核心观点，分析“性善论”与“性恶论”在当时的社会背景下的现实意义，并尝试将其思想应用于现代社会问题的探讨中。 小品文的韵味： 剖析唐宋八大家散文的精妙之处。如柳宗元的《永州八记》中如何将个体的情感融入山水景物描写，展现“情景交融”的艺术高度。 第三章：文言文阅读策略的实战演练 本章专注于提升阅读速度与准确率，尤其针对信息筛选和主旨概括题型。 段落划分与信息区块： 教授如何根据话题转换、人物出场或时间推移来迅速划分文言文的逻辑结构，建立清晰的阅读地图。 辨析陷阱题： 针对选项中极易混淆的词义辨析、句子译文对比等题型，设置专项训练，揭示命题人常设的思维误区。 --- 第二编：古典诗词——穿越千年的审美体验 本书的诗词鉴赏部分，旨在帮助读者从“背诵”的层面跃升至“品味”的层面，理解诗词的格律之美、意境之幽与情感之真。 第四章：格律之美——诗词的建筑学 近体诗的声律基础： 详细讲解平仄、对仗、押韵的基本规则，但重点在于说明规则背后的音乐性和和谐感，而非机械的计算。通过对比“律诗”与“古风”在形式上的自由度差异，理解不同体裁所能承载的情感张力。 词牌的独特气质： 梳理宋词中常见词牌（如《沁园春》、《水调歌头》、《菩萨蛮》）的字数、句式特点及其与词内容的契合度。例如，分析婉约词和豪放词的曲调对词人情感表达的影响。 第五章：意境营造——空间、时间与情感的交织 意境是诗词的灵魂。本章通过对比分析，探究古人如何运用有限的文字构建出无限的审美空间。 意象的符号学意义： 探讨“月”、“柳”、“江”、“梅”等经典意象在不同诗人笔下的多重含义。例如，“春江花月夜”中月亮所承载的孤独、思念、永恒等复杂情绪。 情景交融的层次分析： 以杜甫的“沉郁顿挫”和李白的“飘逸洒脱”为例，深入剖析同一主题（如羁旅思乡）在不同风格下，情感如何通过景物的选择和描绘得以立体呈现。 艺术手法的精妙运用： 重点讲解叠字的使用、通感（将一种感官的感受转移到另一种感官上）、烘托、烘托等修辞手法，如何实现“言有尽而意无穷”的效果。 第六章：诗词鉴赏的深度拓展与比较阅读 本章引导学生进行更高层次的比较和鉴赏实践。 主题类比阅读： 选取“咏史”、“送别”、“边塞”等主题，横向比较唐、宋、元三代不同诗人的处理方式，观察时代精神对文学表达的塑造作用。 鉴赏视角的多维化： 引入批评史上的经典观点，教导学生如何从“史论、互见、义理、考证”等不同角度切入一首诗歌，形成全面且成熟的个人见解。 --- 总结与特色 《古韵今风》的编写遵循“以文化人，以文育人”的宗旨。全书穿插了大量“名家手札与考据小品”板块，这些内容并非教材要求的知识点，而是关于诗人佚事、诗词流变、版本异同的趣味性补充，旨在激发学生对传统文化的内在热情。本书的语言力求典雅而不晦涩，讲解精当而不冗余，力求让学习古典文学不再是枯燥的记忆任务，而是一场充满发现与喜悦的文化远足。 ---

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这本书的装帧质量确实不错，纸张摸起来挺厚实的，写字也不会洇墨，这对于我们这种喜欢用中性笔写字的同学来说太友好了。内容上，我发现它在对一些易错知识点的梳理上做得特别细致。它专门开辟了一个“常见误区解析”的版块，把我们班上很多同学在平时的测验中经常犯的错误类型都汇总分析了一遍，并给出了正确的思路引导。这种针对性的训练，比做一百道盲目的题都有效。特别是文科部分的阅读理解训练，它提供的参考译文和背景知识介绍，帮助我更好地理解了作者的深层意图，这在应试的同时也提高了我的阅读素养。

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我用了这本练习册大概有一个月的时间了，最大的感受是它的梯度设置非常合理。一开始的基础巩固部分，难度平稳过渡，让我很快进入了学习状态，建立起对知识点的基本掌握。然后进入到中等级别的综合应用题，开始训练我的思维的灵活性。最后一部分的“尖子生挑战”模块，那些题目真的能让人绞尽脑汁，但每次攻克一个难题，都能感觉到自己的水平又上了一个台阶。我感觉这本书真正做到了从“学会”到“学精”的转变，它不仅仅是一个工具书，更像是一份为期末冲刺量身定制的训练计划，每一步都有明确的目标和反馈。

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说实话，我一开始对这本书的期望值并不高，总觉得这种全练类的资料大多是把课本内容简单重复一遍，没什么新意。但是，这本书在例题的选取上，真的花了不少心思。它不是简单地重复课本例题，而是巧妙地将不同章节的知识点融合在一起，形成了一些综合性的题目。比如说，在物理部分的电磁感应那一章，它把前面学过的电路知识和磁场知识结合起来考察，让做题过程像是在解一个连环谜题，很有挑战性，做完之后成就感满满。而且，它的详细解析部分写得特别到位，每一个步骤都讲解得很清晰，连一些容易出错的陷阱点都有明确标注，感觉就像是请了一个非常耐心的家教在旁边指导。

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这本书的封面设计得挺朴素的，拿到手里沉甸甸的，感觉内容量肯定很足。我本来还担心会不会太枯燥，毕竟是教材全练嘛，但翻开目录一看，还挺有条理的。比如，第一单元的内容涉及到了几个重点知识点，它不仅提供了基础的练习题，后面还附带了一些拔高和探究性的问题，这对于我们这种想要在期末考试中拔尖的学生来说，是非常实用的。我特别喜欢它在讲解某个数学定理时，会先用一个很生活化的例子引入，让人一下子就能理解抽象概念的来龙去脉，而不是直接抛出公式。而且，它的排版也比较清晰，留白恰到好处，做题的时候不会觉得眼睛很累。

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这本书最大的特点我觉得是它的开放性和前瞻性。在一些选修内容的处理上，它没有采用那种一刀切的简化处理，而是提供了多角度的解题思路，甚至还引用了一些大学先修课程中的概念作为拓展阅读。这对于我们这些对未来学习方向有初步规划的学生来说，非常有启发性。比如，在化学的有机部分，它不仅限于高中课本要求的内容，还简要介绍了几个重要的工业合成路线的原理，让我对所学知识的应用有了更宏观的认识。这本练习册的学习体验，远超出了我对于一本普通教辅的预期，它确实能帮助我们在打牢基础的同时，看到更广阔的知识图景。

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