2005高考择校指南

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出版者:科学
作者:邱均平,李忠,武
出品人:
页数:613
译者:
出版时间:2005-5
价格:49.00元
装帧:
isbn号码:9787030155146
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 择校
  • 指南
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具体描述

《2005高考择校指南:中国大学评价报告》主要包括三部分内容:一是2005年中国大学评价报告,主要内容有全国重点大学排行榜和一般大学排行榜;全国普通高校分类排行榜(含重点大学和一般大学);全国普通高校分省区排行榜(31个省市);全国民办普通高校排行榜等。二是全国各大学概况、院系及专业设置、特色与优势专业、录取分数线、毕业生就业率、学校联系方式等。三是2005年高校招生条例、新增招生专业和停招专业等高考学生必须指导的高考择校和选择专业的信息。

穿越时空的知识之旅:一本关于古罗马帝国兴衰的史诗 书名:《永恒之城的回响:从共和国的荣耀到帝国的黄昏》 作者:[此处留空,以增加历史的厚重感和神秘感] 图书简介 罗马,这个名字本身就承载着权力、战争、工程奇迹与深刻的哲学思辨。它不仅是一个地理名词,更是一种横跨千年的文明形态,塑造了我们今日世界的法律、语言、建筑乃至政治观念。《永恒之城的回响:从共和国的荣耀到帝国的黄昏》并非一本枯燥的年代编年史,而是一部深植于历史土壤,探寻罗马文明内在驱动力与致命缺陷的恢弘叙事。 本书将带领读者,像一位穿越时空的行者,亲身漫步于台伯河畔,感受城邦从卑微起源走向地中海霸主的磅礴气势,并最终目睹那个曾经不可一世的帝国如何因自身的结构性矛盾而走向缓慢而不可逆转的衰亡。 第一部:种子与荣耀——共和国的锻造 (约公元前509年 - 公元前44年) 这一部分聚焦于罗马共和国的独特政治实验——一个以制衡为核心,却又不断被内部权力斗争撕扯的政体。我们将细致描绘罗马的社会阶层:从高傲的贵族(Patricians)到充满活力却地位低下的平民(Plebeians)。 关键章节解析: 1. 两百年的冲突与融合: 深入剖析平民保民官制度的诞生,以及《十二铜表法》如何奠定罗马法律的基石。这不是简单的社会运动记录,而是对“公民身份”这一概念早期形态的哲学探究。 2. 征服意大利的逻辑: 罗马的扩张并非仅仅依赖军事力量。本书将重点分析其“分而治之”(Divide et Impera)的外交策略,以及其高效的军事组织——军团的革新与纪律性如何使其在与萨谟奈人、希腊城邦以及迦太基的史诗对决中立于不败之地。 3. 格拉古兄弟的悲剧与土地的腐蚀: 共和后期,财富的极端不平等开始侵蚀公共精神(Res Publica)。我们将还原格拉古兄弟改革的理想与残酷的结局,探讨过度依赖奴隶劳动和战利品如何从内部瓦解了罗马的自耕农阶层——共和国的真正支柱。 4. 凯撒的崛起与共和的终结: 并非简单记述军事行动,而是将重点放在政治权力的集中化。我们探讨职业军人对统帅的个人忠诚如何超越对国家的忠诚,以及庞培、克拉苏与凯撒组成的“前三头同盟”如何标志着传统共和机构的失效。凯撒横渡卢比孔河,不仅是一次军事部署,更是对既有政治秩序的彻底宣战。 第二部:黄金与铁腕——帝国的构建与稳定 (约公元前27年 - 公元180年) 从屋大维(奥古斯都)建立元首制开始,罗马进入了长达两个世纪的“罗马和平”(Pax Romana)。这一阶段,我们将探讨看似绝对的君主制是如何披着共和的外衣继续运作的,以及这种体制如何释放了前所未有的经济与文化活力。 关键章节解析: 1. 奥古斯都的“软革命”: 细致分析奥古斯都如何巧妙地保留了元老院的象征性地位,同时将实际权力牢牢掌握在自己手中。本书侧重于元首制(Principate)的制度设计,包括他如何控制军队和财政大权。 2. 地中海的统一市场: 罗马治下的地中海不再是相互竞争的海洋,而是“我们的湖泊”(Mare Nostrum)。本章将通过贸易路线、货币统一和基础设施建设(道路、港口),描绘一个前工业化时代的最大规模的区域经济整合。 3. “五贤帝”时代的文化繁荣: 这一时期的文化、法律和工程达到了巅峰。我们不仅会介绍维吉尔、贺拉斯等文学巨匠,更将深入剖析罗马法在哈德良和安敦尼·庇护时期达到的精细化程度,以及万神庙等建筑背后蕴含的工程智慧。 4. 边疆的压力与帝国的扩张极限: 图拉真皇帝时代的版图是罗马的巅峰,但扩张也带来了难以承受的边防成本。本章分析了罗马人对“蛮族”世界的认知,以及他们如何通过堡垒(如哈德良长城)进行防御性收缩的战略选择。 第三部:裂痕与黄昏——帝国的内部危机 (约公元180年 - 公元476年) 从马可·奥勒留皇帝的去世开始,本书将笔锋转向帝国内部滋生的系统性危机,探讨为何一个如此强大的实体会最终走向分裂和衰败。这并非一个简单的“外族入侵”故事。 关键章节解析: 1. 三世纪的危机与“军人皇帝”: 瘟疫、持续的内战和无休止的篡位,如何导致了罗马经济的崩溃和通货膨胀的失控?我们将关注地方藩镇的崛起,以及中央权威如何被不断地军事化和地方化。 2. 戴克里先的“挽救”与体制的僵化: 戴克里先和君士坦丁实施的严苛改革,如价格管制、行业世袭制,虽然在短期内稳定了局势,但却以牺牲经济活力为代价,将帝国导向了更加僵化的官僚结构。我们将探讨这种“救市”措施如何加速了社会阶层的固化。 3. 基督教的兴起与精神的转移: 基督教从一个被压迫的教派,如何一步步成为帝国的官方意识形态?本书将探讨这一转变对罗马传统文化和政治忠诚度的深远影响——当公民的最高效忠对象从“皇帝和城邦”转移到“上帝和教会”时,世俗的帝国基础必然动摇。 4. 双重的衰落:西方的崩溃与东方的延续: 我们将对比西罗马帝国在蛮族迁移潮中的脆弱性(如蛮族将领架空皇帝),与东罗马(拜占庭)在更稳固的官僚体系和更富庶的东方资源支持下所展现的韧性。最终,本书以西罗马帝国首都的陷落为终点,但结论将强调:罗马并非“死亡”,而是其文明的基因以新的形式,在西方和东方继续流淌。 本书特色: 侧重结构分析: 避免陷入纯粹的战役描述,着重于政治、经济和社会结构的变化如何影响历史走向。 多角度审视: 融入了对罗马法、工程学、哲学思想的专门章节,展示罗马文明的广度。 文本的深度与温度: 引用大量未被广为人知的一手文献(如西塞罗的书信、塔西佗的讽刺),力求还原那个时代人物的真实思想与情感。 《永恒之城的回响》是一次对人类文明史上最伟大实验的深度反思,它迫使我们思考:一个伟大的文明,究竟是如何积累财富、建立秩序,又是如何因内部的失衡与僵化而走向历史的深处。它不仅是历史爱好者的必读书,也是对当代社会结构与治理模式进行反思的绝佳参照。

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读后感

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用户评价

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如果要用一个词来概括这本书给我的感受,那一定是“厚重感”。这种厚重感来自于它对信息采集的投入程度,以及对历史数据的尊重。它所提供的“对比分析报告”,远比简单的“排名”要深刻得多。比如,它会对某一学科在不同省属高校之间的师资力量变动进行交叉对比,这种深度挖掘,让原本晦涩的教育资源分配问题变得可视化。我记得我曾经花了一个下午的时间,试图理解书中关于“跨省招生政策微调如何影响西部地区考生录取概率”的复杂逻辑图。这本书仿佛在暗示:成功进入好大学,不是靠运气,而是靠对规则的精妙理解和对信息差的有效利用。它教育了我,在任何一个看似透明的竞争体系中,都潜藏着不为人知的细微规则,而掌握这些规则的钥匙,就是像这样沉下心来阅读和分析的耐心。它是一本需要被认真对待的书,也是一本值得我们尊敬的时代产物。

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对我个人而言,这本书带来的最大冲击,并非是知识的获取,而是情绪上的整理。高考前夕,所有人都处于一种高度紧张和混乱的状态,大家的建议五花八门,各种小道消息满天飞。而这本厚书,如同一个定海神针,将所有碎片化的信息凝聚成了一个相对统一的分析框架。我最欣赏它处理“地域差异与生活成本”这块内容的方式。它没有回避现实问题,比如一线城市的高额生活费对家庭经济的压力,以及这些压力可能如何影响到大学期间的学习和社交。它非常务实地对比了不同城市的消费水平和奖学金覆盖率,这在当时几乎是其他所有指南都会避开的敏感话题。通过这种现实的剖析,它引导我们去思考“大学四年”的完整成本,而不仅仅是“考入”的瞬间荣光。这种对学生整体福祉的关怀,让这本书的形象从一本冰冷的工具书,瞬间变得有温度、有人情味起来,让人感到作者是真正站在考生的立场上,替我们把未来几年的生活都考虑进去了。

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这本书的装帧设计倒是挺有意思的,那种略带泛黄的纸张和传统的字体排版,一下子就把人拉回了那个特定的年代感。我记得当年高考季,这种厚厚一叠的资料就是我们寝室的“镇宅之宝”。拿到手上,首先映入眼帘的是封面那股子严肃中带着一丝丝希望混合的复杂情绪。翻开内页,虽然信息量巨大,但排版上看得出是花了不少心思去区分不同地区、不同批次学校的,密密麻麻的数字和表格,对于我们这种信息焦虑的考生来说,无疑是一种及时的抚慰。尤其是它对各个高校往年录取分数线的梳理,那种细致入微的程度,简直就像是福尔摩斯在做案卷分析一样,让人感到踏实。我记得当时我们班上有个同学,就是靠着对照这本书里某个偏僻专业的历史数据,才成功压线进了他心仪的学校。这本书的价值,不在于它预言了未来,而在于它用历史的重量,为我们当时的决策提供了坚实的参考坐标。当然,对于现在看来的话,这种“指南”的保质期是极其短暂的,但作为一种历史的切片,它记录了那个时代升学竞争的白热化程度,还是很有纪念意义的。它就像是一个时间胶囊,封存了那个夏天所有考生心跳加速的声音。

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老实说,初次接触这本厚重的指南时,我其实是抱着一种半信半疑的态度。毕竟“择校”这事儿,牵扯的变数太多了,哪是一本印刷品能完全掌控得了的?但让我感到意外的是,它在分析不同城市教育资源的相对优势时,展现出了一种近乎偏执的客观性。它没有一味地鼓吹“京沪名校”的光环,而是深入探讨了区域性重点大学在特定学科领域的崛起潜力,甚至还提到了一些二线城市那些低调但实力雄厚的工科强校的“性价比”。这种不搞“唯名校论”的立场,在当时那种普遍的从众心理中,显得尤为可贵。我记得我对着某几个省份的“梯度分析”看了很久,那种将分数区间与学校层级进行矩阵式匹配的图表,逻辑性极强,迫使你必须抛弃情感因素,理性地去评估自身的竞争力。它教会我的,与其说是选学校,不如说是一种结构化的思维方式——如何在一个信息不对称的巨大系统中,找到最适合自己的最优解。这种思维训练的价值,远超出了高考本身的应用范畴,这才是它真正的“干货”所在。

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这本书的文字风格,与其说是一本工具书,不如说更像是一份老派的学术报告。它很少使用那种煽动性的口号,而是用大量的数据和简练的陈述来构建它的论点。阅读体验上,它要求读者具备一定的耐心和对数字的敏感度。我记得当时我做笔记的时候,经常会因为一个细微的百分点差异而反复核对,生怕自己理解错了作者的意图。特别是在介绍一些新兴的合作办学项目或者特定类别的学院时,它的信息密度高到需要反复咀嚼。其中关于“专业就业前景趋势的十年预判”那几页,即便放在今天来看,也颇具前瞻性,尽管某些预测可能过于乐观或保守,但它那种尝试去描绘未来职业图景的努力,是非常鼓舞人心的。它就像一位经验老到的航海家,为你指出了大致的洋流方向,虽然你最终的航线还需要自己根据风向调整,但至少你知道自己不会迷失在大海中央。这种稳健且富有洞察力的叙事,是很多浮躁的现代指南所不具备的品质。

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