郭沫若留日十年

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出版者:重庆出版社
作者:武继平
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2001-3
价格:24.0
装帧:平装
isbn号码:9787536651524
丛书系列:
图书标签:
  • 郭沫若
  • 留日
  • 近代史
  • 文化交流
  • 文学
  • 回忆录
  • 历史
  • 人物传记
  • 日本
  • 中国现代文学
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具体描述

东方风起:近代中国知识分子的留学轨迹与精神嬗变(1890-1930) 一部关于近代中国知识精英群体跨文化学习、思想激荡与回溯故土的宏大叙事。 本书聚焦于1890年至1930年间,一批怀揣救国抱负的中国青年,远赴海外,尤其关注他们在日本、欧洲及北美等主要留学目的地所经历的心路历程、学术探索与政治觉醒。这不是一部聚焦于某一位历史人物的传记,而是一幅由无数知识分子群像交织而成的时代画卷,旨在揭示“留学”这一历史现象如何重塑了近代中国的思想版图与政治走向。 第一部分:求学的序幕——“格致”与“维新”的时代召唤 (1890-1905) 本卷追溯了中国近代教育“走出去”的早期脉络。自洋务运动后期,派遣留学生便被视为“师夷长技以制夷”的关键战略。早期留学生,特别是那些前往日本的先驱者,他们所携带的使命感与知识结构,与后来的“五四”一代有着显著的区别。 日本的初始吸引力: 19世纪末,日本因成功明治维新,成为中国知识分子眼中“最近的欧洲”。本部分细致梳理了早批留学生在东京弘文学院、高等师范学校等地的学习内容——不仅限于军事、工程技术,更深入到法律、政治制度和哲学思潮的初步接触。我们考察了他们如何将日本视为一个成功的“中介文化”,如何通过翻译、引介西方思想,构建起中国现代化的初步理论基础。重点分析了甲午战败对这批早期留日学生的冲击,这种军事上的溃败如何催化了他们对制度和思想层面的深刻反思。 欧洲大陆的学术初探: 同时,一小批精英通过官方或民间渠道前往英、法、德等国。他们的学习领域更为多元,涉及自由主义经济学、实证主义哲学以及新兴的社会学理论。本书详述了这些学生如何克服语言障碍,在异国大学的课堂中捕捉现代科学与人文思潮的精髓,并将这些体系化的知识带回国内,为后续的教育改革提供了核心人才储备。 第二部分:思想的熔炉——全球知识的碰撞与本土化 (1906-1919) 随着清廷的覆灭和中华民国的建立,留学生群体的规模空前扩大,他们的思想光谱也变得异常丰富。这一时期的留学,从最初的“器物学习”转向了对“根本问题”的追问。 东京的新思潮激荡: 在东京,留学生圈子成为各种政治哲学和文化思潮激烈辩论的中心。从改良主义(如研究会派)到激进的革命思想(如同盟会),不同的政治蓝图在留学生中并行发展。本书深入分析了早期中国社会主义思想的萌芽,探讨了留学生如何吸收并改造马克思主义的初步概念,以及他们对无政府主义、国家主义等多元选择的权衡过程。特别关注了留学群体内部,因学成归国时间早晚、政治立场不同而形成的派系斗争与合作。 西方语境下的现代性构建: 欧美留学生群体则更专注于对西方“现代性”进行系统的解构与吸收。在德国,经济学和法学成为主流;在英美,实用主义哲学和政治科学的引进塑造了后来中国现代行政体系的框架。本部分着重比较了不同留学地对中国知识分子认知结构的影响,例如,德式体系的严谨如何影响了中国官僚精英的思维方式,而英美式的自由讨论氛围如何催生了对个体权利的关注。 “五四”前夜的文化焦虑: 随着西方文化的全面涌入,留学生群体内部开始出现“文化保守”与“全盘西化”的争论。我们考察了早归的留学生如何参与到新文化运动的讨论中,他们如何利用所学的西方文艺理论批评传统文化,以及他们如何将“民主”与“科学”的概念植入到国内的教育和媒体机构中。 第三部分:回响与转型——留学归国者在权力结构中的定位 (1920-1930) 辛亥革命并未终结中国的动荡,反而将大批受过西方教育的知识分子推向了政治舞台的中心。本书的后半部分关注他们归国后的角色转变——从异乡的求知者,到国内政治、教育、实业领域的关键塑造者。 重塑教育与学术机构: 许多留学生回国后立即投身于高等教育的重建。他们不仅担任校长、教授,更负责制定新的课程大纲,建立起符合现代科学范式的学科体系。本书细致分析了他们如何借鉴欧美及日本的大学管理经验,试图在中国建立起具有独立精神的学术共同体,以及他们在这一过程中面临的财政困境、军阀干预和传统势力的掣肘。 知识分子与政治权力的张力: 在军阀混战和国民党“训政”的背景下,留学归国精英的政治选择面临严峻考验。有些人选择了技术官僚的道路,试图在现有权力框架内推动渐进式改革;另一些人则更倾向于参与党派斗争,希望通过政治革命实现彻底的变革。我们探讨了他们如何应对“知识分子是否应该直接掌权”的道德困境,以及这种选择如何影响了他们所倡导的政策的实施效果。 文化输出与身份重塑: 离开故土多年,这些知识分子在重返故土时,也经历了深刻的身份重塑。他们不仅是知识的携带者,也是文化的中介。本书探讨了他们如何处理自己身上打上的“洋货”标签,如何在既坚持现代性原则的同时,寻求与本土文化、底层民众的有效连接,从而避免成为脱离国情的精英阶层。他们的留学经历,最终塑造了他们对中国未来现代化路径的独特理解和实践路径。 结语:一代人的历史遗产 本书通过对留学群体的宏观考察,旨在提供一个更具多维度的近代中国史视角。它表明,近代的转型并非是单一线性发展的,而是无数个体在跨文化交流中,不断试错、吸收、冲突与融合的复杂过程。这批留学归国的知识分子,无论最终的政治归属如何,都以其海外所学的知识与视野,为中国在动荡中艰难地向现代社会转型,留下了不可磨灭的印记。他们的精神探索,至今仍是理解当代中国知识分子群体特质的重要参照。

作者简介

武继平,1957年生。1982年2月毕业于复旦大学外文系,1985年10月获中国社会科学院研究生院文学硕士学位。自1985年起任教于四川外国语大学日语系。1991年任该系副教授。中国比较文学会全国会员、四川省文学会理事、重庆文学会理事。1991年10月应聘出任日本国立九州大学言语文化部副教授,现旅居日本。1999年3月以论文《郭沫若研究》获九州大学比较社会文化研究博士学位。与人合著有中国现当代文学研究资料丛刊1~2单行本《诗刊1957~1964》、《创造社作家研究》。曾编译《日本现代诗选》、《日本文学百家》、《神秘的日本文化》、《东方的忧郁——三木露风诗选》等。

目录信息

代序
引子
第一部 留日生活考证篇
第一章 郭沫若与日本一高特设预科详考
叙说
第一节 赴日留学的契机
——“海棠香国”的乡村少年走出夔门
第二节 梦想的第一步
——从日语补习学校到官费留学生
第三节 学医的缘由
——日本名门第一高等学校特设预科
第四节 郭沫若与留日中国学生的第一次集体归国学潮
第二章 郭沫若与日本冈山六高详考叙说
第一节 关于郭沫若在冈山的住居
第二节 关于郭沫若在六高的留学活动
第三节 与王阳明的邂逅及其影响第四节 郭沫若与留日中国学生的第二次集体J且国
学潮
第三章 郭沫若与日本九州帝国大学叙说
第一节 郭沫若进入九州帝国大学医科大学的始末
1 大学通则、医学部内部规定的修改及新学年的重大调整
2 有关在校期间必修课程的调查
第二节 在校期间的学习及考试情况
第三节 九州帝国大学医学部毕业
第四节 其他
1 在校期间医学部学生的制服制帽
2 郭沫若与学友会杂志《学士锅》的封面题字
第五节 在校期间医学部各门讲座任课教官及部分恩
……
第二部 作品、思想论考篇
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是一个对思想史和知识分子群体发展历程特别感兴趣的读者。这本书在我看来,最核心的价值在于它提供了一个观察“思想如何形成、如何传播,以及如何影响现实”的绝佳案例。作者并非仅仅在记录一个人的成长轨迹,而是巧妙地通过这个个体的经历,折射出了一个群体在特定历史关口所面临的集体焦虑与精神探索。书中对于不同学派、不同思潮之间的交锋与融合的描述,极为精微,那种思想的碰撞火花四溅,看得人热血沸腾。它迫使我重新审视自己过去对某些思想流派的刻板印象,让我看到,任何伟大的思想都不是凭空产生的,而是浸润在特定的社会土壤中,经过反复的挣扎、吸收和转化才能最终成熟。这种深度挖掘思想根源和发展脉络的做法,让这本书的学术价值远远超出了普通传记的范畴,更像是一部微观的近代思想史切片。

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这本厚重的书册摆在案头,就散发着一种沉甸甸的历史气息,让人不禁想要一头扎进去,去探寻那段遥远而又充满激情的岁月。我原以为这会是一本枯燥的史料汇编,充斥着晦涩难懂的学术术语,但翻开扉页,那种扑面而来的文字力量就将我牢牢吸引住了。作者的叙事如同潺潺的溪流,时而轻快,时而深沉,将那个时代知识分子的心路历程描摹得淋漓尽致。特别是对于社会思潮变迁的捕捉,那种敏锐和深刻,让人不得不佩服作者深厚的学养和洞察力。书中对一些关键历史事件的侧写,视角独特,往往能从一个全新的角度去审视那些耳熟能详的过往,让人产生“原来如此”的顿悟感。阅读过程中,我常常会停下来,合上书本,陷入沉思,想象着那些人物在当时的困境与抉择,那种代入感极强。全书的结构安排也十分精妙,起承转合之间,紧密地服务于作者想要表达的核心主题,逻辑清晰,层层递进,绝非信手拈来之作,它更像是一件精心打磨的艺术品,值得反复品味。

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拿到这本书的时候,说实话,我对这类带有“人物传记”性质的作品抱持着一种审慎的态度,总觉得容易流于表面或陷入个人崇拜的窠臼。然而,这本书彻底颠覆了我的预期。它没有停留在对个体成就的简单罗列和赞美,而是构建了一个宏大且复杂的大时代背景,将人物的命运与时代的脉搏紧密地缠绕在一起。作者的高明之处在于,他能够娴熟地在宏观叙事与微观细节之间进行切换,时而描绘时代的大潮汹涌,时而聚焦于某个不经意的眼神、一次深刻的谈话,这些细节的加入,极大地增强了文本的鲜活度和真实感。我尤其欣赏书中那种克制的笔触,它不回避历史的复杂性,对于一些争议性的议题,作者的处理方式是审慎而富有思辨性的,给予读者足够的空间去思考和判断,而不是直接给出标准答案。读完后,我感觉自己的知识边界被极大地拓展了,对于理解特定历史时期的文化生态,这本书提供了极为宝贵的参照系。

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坦白说,我对这类聚焦于特定历史阶段的作品,最大的担忧是其叙述的平衡性——会不会因为过度关注某一方面,而忽略了更广阔的社会背景?但这部作品成功地避免了这个问题。它的视角是多维的,不仅有个人层面的内心挣扎与学术追求,更有对当时社会风貌、文化交际圈层乃至国际影响的细致描摹。作者像是使用了一台高分辨率的相机,将那个时代的方方面面都纳入了镜头。特别是书中对于文化交流和信息获取困难时期的描述,让人对先辈们获取知识的艰辛有了更直观的理解。这种全景式的展现,使得人物形象立体而丰满,不再是扁平化的符号,而是活生生处于时代洪流中的探索者。合上书卷时,脑海中浮现的,不仅仅是一个人的身影,而是一个生动、复杂、充满张力的时代侧影,这种收获是极其丰硕和令人满足的。

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这本书的文字功底着实令人惊叹,简直就是一场语言的盛宴。我通常阅读历史或传记类书籍时,更关注信息的密度和准确性,但这本书,读起来竟然有一种享受文学作品的快感。那些长句的构建,复杂从句的运用,以及词汇的选择,都透露出一种老派的、严谨的美感,读起来朗朗上口,却又蕴含着深沉的力量。它不像一些当代作品那样追求简洁和速度,而是沉浸在文字的韵律之中,让人愿意放慢脚步,细细品味每一句话的内涵。书中对一些场景的复原,简直达到了电影镜头般的质感,仿佛能闻到空气中的尘土味,能感受到当时的紧张氛围。这种叙事上的张力把握得恰到好处,既有历史的厚重感,又不失文学性的感染力。对于那些对文字表达有较高要求的读者来说,这本书无疑提供了一次极佳的阅读体验,让人由衷感叹,好的历史叙事本身就是一种高级的文学创作。

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前半部分还行,下了不少功夫,可以作为参考。

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