鄧小平理論與實踐概論辯證唯物主義基本原理教學大綱(第2版)(全國成人中專政治理論課)

鄧小平理論與實踐概論辯證唯物主義基本原理教學大綱(第2版)(全國成人中專政治理論課) pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:高等教育齣版社
作者:
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頁數:0
译者:
出版時間:1900-01-01
價格:3.0
裝幀:
isbn號碼:9787040067101
叢書系列:
圖書標籤:
  • 鄧小平理論
  • 實踐
  • 辯證唯物主義
  • 政治理論
  • 成人中專
  • 教學大綱
  • 馬剋思主義
  • 中國特色社會主義
  • 改革開放
  • 理論學習
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具體描述

近代中國思想史述略:從晚清變局到新文化運動的思潮演進 本書聚焦於中國近代思想史的復雜脈絡,旨在為讀者提供一個清晰、深入的視角,審視在內憂外患交織的時代背景下,中國知識分子群體如何進行艱難的探索、思想的碰撞與理論的重塑,最終孕育齣影響深遠的現代思潮。全書以時間為軸,以核心思潮的發生、發展、高潮與轉型為節點,細緻梳理瞭自鴉片戰爭後至五四運動爆發前夕,中國思想界的主要議題、代錶人物及其主要觀點,力求展現一個立體而動態的近代中國思想圖景。 第一章:危局中的呼喚——晚清“開眼看世界”的初探(約250字) 本章首先追溯瞭清朝中後期,特彆是鴉片戰爭爆發後,中國傳統儒傢意識形態遭遇前所未有的衝擊。麵對西方堅船利炮帶來的巨大落差,原有的“天朝上國”觀念迅速瓦解。本章將詳細分析早期中國士人階層如何剋服認知障礙,首次係統性地接觸和認識外部世界。重點剖析瞭林則徐、魏源等先驅者的“開眼看世界”行為的性質——這並非全盤否定傳統,而是一種“師夷長技以製夷”的實用主義嘗試。我們將深入探討《四洲誌》的價值,以及“格物緻知”在被引入新的語境下所産生的初步變形。這一階段的思想活動,雖然主要集中在技術層麵,卻為後續更深層次的製度與文化反思埋下瞭伏筆。本章旨在揭示,在“器物”層麵暴露的危機,如何間接催生瞭對“製度”的初步關注。 第二章:救亡圖存的製度探索——洋務運動與早期維新思潮的激蕩(約300字) 隨著對外部世界認識的加深,思想的焦點逐漸從單純的技術引進轉嚮製度層麵的革新。本章將細緻考察洋務運動的指導思想及其內在矛盾。李鴻章、左宗棠等實乾傢們在“中體西用”的旗幟下推動的自強運動,其思想基礎是什麼?“體”與“用”的界限在實踐中如何模糊與衝突?本章將分析曾國藩等人在倫理和治國方針上所做的掙紮。 緊接著,本章轉嚮早期維新派的思想代錶,如王韜、鄭觀應。他們超越瞭單純的軍事工業建設,開始呼籲進行政治體製的改良。我們將研讀《易言》和《盛世危言》中關於議會、憲政的初步構想,並探討這些思想在清廷保守勢力麵前所遭遇的巨大阻力。這一時期的思想交鋒,標誌著中國知識界第一次大規模地將“救亡”與“變法”聯係起來,盡管最終以甲午戰爭的失敗而告終,但其播撒下的變法思想種子至關重要。 第三章:從“學器”到“立國”——戊戌變法的理論基礎與知識分子群像(約350字) 甲午戰敗成為近代中國思想史的一個斷裂點。本章將重點分析戊戌變法(百日維新)前夕,維新思想如何完成從技術層麵到政治體製層麵的飛躍。康有為作為核心理論傢,其思想體係的構建是本章的重點。我們將剖析他如何利用改造後的儒學(“孔教”)和西方社會達爾文主義、功利主義思想,建構起“托古改製”的理論邏輯,以求既能動員傳統精英,又能閤理化激進的政治訴求。 梁啓超在變法思潮中的角色則更側重於思想的傳播與大眾啓濛。本章將分析梁啓超如何運用其犀利的筆觸,通過《時務報》等陣地,係統地介紹西方政治哲學概念,如民權、國傢主權等,並探討他如何將傳統觀念與現代民族主義思潮相融閤。同時,本章也會考察早期革命派(如孫中山早期思想)對維新派的批判,展現瞭救亡路徑選擇上的分歧,為後續的辛亥革命埋下瞭理論的火藥。 第四章:舊的破産與新的勃興——辛亥革命前後的思想解放(約300字) 義和團運動和八國聯軍侵華,徹底宣告瞭清朝“新政”的失敗,也使得溫和的改良主義路綫在主流知識分子中信譽掃地。本章將聚焦於辛亥革命前夕,以鄒容的《革命軍》為代錶的激進反滿、倡導共和的思潮如何興起。我們將分析這些思想如何藉鑒法國大革命的遺産,係統地批判封建專製,並以徹底顛覆舊秩序為己任。 緊接著,本章探討辛亥革命勝利後的短暫“共和”試驗期中,思想界對“國民性”的深刻反思。革命的成功並未帶來預期的社會安定與強國之路,這使得知識分子開始將目光投嚮國民素質的改造。章太炎等人在保存國粹與全麵西化之間所做的理論調適,以及對“國粹”的重新定義,成為這一時期思想史上的重要課題。 第五章:麵嚮未來的轉嚮——新文化運動的前奏與思想準備(約250字) 本章將視綫導嚮二十世紀第二個十年,重點分析陳獨秀、鬍適等人在思想領域所扮演的先驅角色。在軍閥混戰、袁世凱稱帝等事件的刺激下,知識分子認識到,沒有徹底的思想文化變革,政治革命將是徒勞的。本章將詳細梳理“德先生”(民主)與“賽先生”(科學)如何被提升到前所未有的高度,成為批判一切傳統、擁抱現代化的核心口號。 本書將通過對《新青年》創刊初期文章的梳理,探討白話文運動在打破舊式教育體係、普及新思想方麵的實際作用,以及對傳統倫理綱常的猛烈抨擊。本章旨在說明,新文化運動並非憑空産生,而是建立在對前幾十年所有救亡嘗試——從技術到製度——深刻失望的基礎之上,是對中國文化主體性進行徹底重構的必然趨勢。 全書結構嚴謹,史料紮實,力求在梳理重大思潮的同時,關注思想傢們在特定曆史情境下的個體抉擇與理論睏境,為理解中國近現代思想轉型提供一個堅實的學術基礎。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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初次接觸這本書時,我的直覺是,它可能更傾嚮於服務於特定教育階段的學習者,從其標題中的“教學大綱”和“成人中專”的字樣就能看齣端倪。這意味著它在內容的組織上,必然會高度關注知識點的清晰界定和考試的指嚮性。這種設定有一個好處,就是知識點不會過於發散,脈絡清晰,對於需要快速掌握核心概念、建立知識體係的學習者來說,效率會非常高。然而,對於一個已經有瞭一定理論基礎,尋求更高階思辨的讀者而言,可能需要警惕它是否會為瞭迎閤教學目標而過度簡化瞭某些復雜的哲學思辨過程。我個人更偏愛那些敢於觸及理論內部張力、探討不同解釋路徑的著作。希望這本書在提供標準答案的同時,也能留下一些值得深入思考的開放性問題,而不是將一切都熨帖得過於平整光滑。

评分☆☆☆☆☆

這本書的厚度和篇幅給我的感覺是相當紮實的,這通常意味著作者在內容的覆蓋麵上是力求周全的。政治理論的學習,尤其涉及到曆史發展和理論源流的梳理,是需要一定篇幅來鋪陳背景和邏輯鏈條的。我關注到一個細節,就是它對於不同曆史階段的理論闡釋是如何進行銜接和過渡的。這種銜接是否自然、是否能體現齣理論的演進性,是判斷一本教科書優劣的重要標準。如果隻是孤立地介紹各個時期的觀點,讀者很難形成一個連貫的、動態的認識。我希望作者在敘事上能夠構建起一條清晰的時間軸,讓讀者能夠理解這些思想是如何在與現實的碰撞中不斷修正和豐富自身的。這種曆史觀的培養,比單純記憶幾個名詞定義要重要得多。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和印刷質量,坦白地說,雖然不至於讓人覺得粗糙,但透露齣一種很典型的教材風格,實用性似乎遠大於藝術性。這恰恰符閤瞭我對這類專業書籍的期待——內容為王。我特彆留意瞭它對具體案例的選取和分析,這往往是檢驗一個理論是否具有生命力和解釋力的關鍵所在。如果它僅僅停留在抽象的理論闡述上,那麼再高深的理論也容易淪為僵化的教條。我希望這本書能夠在介紹核心理念的同時,穿插足夠多貼近時代發展和現實問題的論述,比如,如何用這些思想指導當下的社會治理和經濟轉型。一個好的理論教材,應該能像一麵鏡子,映照齣我們所處的時代睏境,並提供分析問題的工具箱,而不是僅僅講述曆史上的輝煌成就。所以,我對其中關於“實踐”部分的論述抱有很高的期待,希望它不是空泛的口號。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭一種非常嚴肅和學術的印象,那種帶著微微泛黃的紙張質感和莊重的字體排版,立刻讓人聯想到這是一部需要沉下心來仔細研讀的著作。我特意翻閱瞭其中的一些章節目錄,發現它對於政治理論的探討似乎是采取瞭一種非常係統化、層層遞進的結構。我猜想,對於那些希望係統梳理和深化對特定政治思想體係理解的讀者來說,這本書提供的框架無疑是非常紮實的。它不像市麵上某些通俗讀物那樣追求短平快的結論,反而更注重對理論根源和發展脈絡的挖掘,這種深度是我非常看重的。尤其是在處理復雜的哲學基礎問題時,我期待它能夠提供清晰的邏輯推導,而不是僅僅羅列觀點。如果內容如我所預期的那樣,那麼它無疑是一份極佳的入門與進階參考資料,能夠幫助我在麵對宏大理論時,不再感到迷茫,而是能抓住其核心的思維方式。

评分☆☆☆☆☆

從書本的整體風格來看,它散發著一種老派的嚴謹和對知識傳承的敬畏感。這種氣質在當今信息碎片化的時代顯得尤為可貴。它似乎在無聲地告訴讀者:真正的理解需要時間和耐心。我最欣賞這類著作的沉穩態度——不追逐一時的熱點,而是緻力於挖掘那些曆經時間檢驗的真理內核。我猜想,這本書在引用文獻和資料的可靠性上一定下瞭不少功夫,畢竟政治理論的闡述,任何一點史實或邏輯上的偏差都可能導緻整個體係的動搖。因此,我期待它能成為我知識庫中一塊堅實的基石,提供可靠的參照點,無論外界環境如何變化,理論的根基依然穩固。這種確定性,正是我們在探尋宏大敘事時最需要的慰藉。

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