初中思想政治.教师教学用书.一年级 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育出版社

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出品人:

页数:0

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出版时间:2000-06-01

价格:13.4

装帧:平装

isbn号码:9787532057818

丛书系列:

图书标签:

• 思想政治
• 初中
• 一年级
• 教师用书
• 教学参考
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• 平装
• 教育教学
• 课程资源
• 中学政治

好的，请看以下图书简介，它描述的是一本与您提供的书名《初中思想政治.教师教学用书.一年级 (平装)》内容完全不同的图书： --- 《古代建筑的智慧：结构、美学与文化传承》 作者： 李明哲 著 出版社： 文源出版社 装帧： 精装 页码： 680页 开本： 16开 定价： 198.00元 --- 内容简介： 本书是一部深入探讨世界各地古代建筑成就的综合性学术专著。作者李明哲教授，一位在建筑史学与结构工程领域深耕数十年的学者，以其严谨的考据和开阔的国际视野，为读者揭示了古代工匠在材料限制和技术条件下的非凡创造力。全书不侧重于人文社会学科（如思想品德教育）的理论阐述，而是聚焦于物质文明的结晶——古代建筑的工程学原理、美学表达和文化载体功能。 本书的结构清晰，分为上下两册，涵盖了从史前聚落到近现代转型期前夜的漫长历史跨度，重点剖析了七大关键建筑文明体系的代表作。 第一部分：文明的基石——早期建筑的技术突破 (约占全书 30%) 本部分着重考察了人类早期文明如何从简单的遮蔽结构发展出具有稳定性和象征意义的建筑。 第一章：美索不达米亚与古埃及的宏伟叙事。 我们将详细解析苏美尔的泥砖拱券技术，探讨其在神庙和城墙构建中的应用，以及埃及金字塔群——特别是吉萨大金字塔——在精确测量、石材运输与堆叠方面所体现出的数学与几何学造诣。重点分析了《建筑之书》中记载的初步结构规范，以及这些大型纪念性建筑如何体现了古老的宇宙观和王权神授的观念。 第二章：爱琴海文明与地中海的早期尝试。 考察米诺斯和迈锡尼文明的宫殿建筑，特别是克里特岛的“中庭式”布局和梯形立柱的应用。讨论了在缺乏大型石材加工工具的情况下，如何通过木结构与石材结合，实现相对轻巧的屋顶覆盖，并分析了壁画中反映的早期生活场景与建筑环境的关系。 第二部分：理性与秩序的巅峰——古典建筑的结构美学 (约占全书 40%) 这部分是全书的核心，深入剖析了古希腊和古罗马建筑体系的科学性和艺术性。 第三章：古希腊的比例哲学与柱式体系。 并非简单介绍多立克、爱奥尼和科林斯三种柱式，而是引入“黄金分割”与视觉矫正的概念。通过对帕特农神庙的剖面图和立面分析，展示古希腊建筑师如何运用“entasis”（柱身膨胀）等细微处理，以对抗人眼的自然扭曲，使建筑在视觉上达到绝对的和谐与“完美”。探讨了神庙的功能仅作为神祇的居所，而非大规模集会场所的特性如何影响其内部空间的组织。 第四章：古罗马的工程革命——混凝土与拱券的统治。 详细介绍了火山灰混凝土（Opus Caementicium）的发明与推广，这是古代工程史上最伟大的突破之一。分析了罗马万神殿（Pantheon）巨大的无支撑穹顶是如何通过混凝土配比的精细变化（从底部到顶部的密度递减）来实现自支撑的结构奇迹。此外，本书还对比了圆形竞技场、引水渠和集市等公共建筑，阐释了罗马工程学在城市规划中的应用。 第三部分：多重影响下的辉煌与融合 (约占全书 30%) 本部分聚焦于东西方两大建筑体系的独立发展及其交流融合。 第五章：中国古代木构的抗震与灵活性。 强调中国传统建筑以“抬梁式”和“穿斗式”木构架为核心的体系，而非石材承重。重点解析斗拱的结构力学作用——它不仅是装饰，更是柔性连接点，用以耗散地震能量，展现了古人对动态荷载的深刻理解。对比分析了唐代佛光寺大殿与宋代《营造法式》中规定的标准模数制（材分制），探讨了“模数化生产”在中国古代的早期实践。 第六章：伊斯兰世界的几何抽象与空间创造。 考察了从大马士革到科尔多瓦再到伊斯兰教核心地带的建筑风格演变。重点研究了拱顶、穹顶和尖拱（如马蹄拱）的几何原理，以及“穆卡纳斯”（Muqarnas，钟乳石状穹顶装饰）如何从纯粹的装饰演变为复杂的结构过渡单元。阐述了由于图像限制，几何图案和书法在建筑立面和内部空间中占据主导地位的文化原因。 结语：传承与未来 全书最后部分总结了这些古代建筑智慧在现代可持续建筑和结构工程理论中的潜在借鉴意义。书中配有大量高清实地测绘图、结构剖视图和历史文献插图，为建筑学、历史学、材料科学以及工程学领域的专业人士和爱好者提供了极具价值的参考资料。本书完全聚焦于具体的物质建造技术、几何学应用和空间设计理念，与社会伦理、政治思想或道德教育等领域无任何关联。 ---

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这本书的外观设计，虽然朴实无华，却散发着一种厚重感，仿佛凝聚了无数教育者的心血。作为一名有着多年教学经验的初中政治老师，我一直在寻找能够真正帮助我提升教学效果的辅助材料。这本书恰好满足了我的需求。我特别欣赏书中对每一个教学环节的细致设计，从课前预习到课堂互动，再到课后巩固，都给出了详尽的指导。比如，在讲解某个抽象概念时，书中不仅提供了清晰的定义和解释，还列举了生活中常见的例子，并引导学生进行讨论，从而加深理解。这比我以往单纯地讲解课本内容要有效得多。书中还提供了一些创新性的教学活动，例如模拟辩论赛、角色扮演等，这些活动能够有效地调动学生的学习积极性，培养他们的思辨能力和合作精神。我印象最深的是，书中为某个教学单元设计了一个“社会责任感”主题的实践活动，让学生走出教室，去了解社区的公益项目，并参与其中。这样的设计，让政治课不再是纸上谈兵，而是真正与现实生活相结合，让学生在实践中感悟政治的意义。这本书无疑是我教学路上的得力助手，它让我看到了思想政治教育的更多可能性。

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这本教材的封面，虽然设计上比较低调，但其内容的丰富度和实用性，却足以让人眼前一亮。作为一名在教育领域深耕多年的资深教师，我深知一本好的教学参考书，需要具备前瞻性、系统性和可操作性。这本书在这几个方面都做得相当出色。我特别赞赏它对新课改理念的深入贯彻，以及对核心素养培养的重点关注。书中不仅提供了扎实的知识体系，更在如何引导学生理解和运用这些知识方面，给出了详尽的指导。例如，在涉及一些抽象的政治概念时，书中提供了多种解读角度和思维导图，帮助学生构建清晰的知识框架。我尤其喜欢书中关于“情境化教学”的论述，通过设置一系列贴近学生生活实际的案例，引导学生主动探究，从而加深对政治理论的理解。书中还非常注重培养学生的批判性思维和实践能力，提供了一些引导学生进行社会调查和探究性学习的活动设计。这本书让我看到了教育的温度和深度，也为我今后的教学实践提供了重要的指导和启发。

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这本书给人的第一印象，是一种严谨与活泼并存的感觉。作为一名即将步入教学岗位的年轻教师，我对如何有效传授思想政治知识感到有些迷茫。这本书的出现，仿佛为我点亮了一盏明灯。我最看重的是它在教学方法的创新性。书中没有仅仅停留在理论层面，而是提供了大量的实践操作建议，比如如何设计一个引人入胜的导入环节，如何巧妙地引导学生提问，以及如何进行有效的课堂总结。这些都是我在实际教学中非常需要的。让我眼前一亮的是，书中还包含了丰富的课件资源和教学视频推荐，这极大地减轻了我自己制作教学材料的负担，也让我能够接触到更多优秀的教学范例。此外，书中在处理一些敏感或具有争议性的话题时，提供了非常专业的指导意见，强调了引导学生理性思考和多元理解的重要性。这对于培养学生独立思考的能力，形成正确的价值观，具有非常重要的意义。这本书让我对未来的教学工作充满了信心，也让我看到了思想政治课的魅力所在。

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这本书的排版布局，简洁大方，字迹清晰，给人一种阅读上的舒适感。作为一名对教育教学充满热情的家长，我一直希望能够更好地理解孩子的学习内容，并为他们提供更有效的学习支持。这本书让我看到了思想政治教育在初中阶段的独特价值。我注意到书中在解释一些复杂的政治概念时，使用了大量生动形象的比喻和图示，这使得原本有些抽象的知识变得易于理解。例如，书中在讲解“公民的权利与义务”时，就通过模拟一个小区居民自治的场景，让孩子直观地感受到不同角色之间的相互关系和责任。此外，书中还提供了许多激发孩子思考的引导性问题，鼓励他们将所学知识与现实生活联系起来，培养他们的独立思考能力。这本书的价值不仅仅在于知识的传递，更在于它能够引导孩子形成正确的价值观和健全的人格。我从中看到了教育者在引导青少年健康成长方面的用心良苦，也让我对孩子的未来充满了期待。

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这本书的封面，淡雅的米黄色，配上简洁的字体，透着一股沉静而专业的味道。作为一名长期在教育一线摸爬滚打的教师，我深知一本好的教学参考书对于课堂的意义。它不仅仅是知识的载体，更是教学思路的启迪者，是学生学习兴趣的点燃者。拿到这本书，我首先翻阅的是它的目录，条理清晰的章节划分，让我对课程的整体结构有了初步的把握。接着，我随意翻开几页，首先映入眼帘的是教师的备课思路，里面详细列举了每个课时的教学目标、重点难点，以及相应的教学建议。这对于初次接触这门课程或者教学经验尚浅的老师来说，无疑是雪中送炭。更让我惊喜的是，书中还提供了丰富的案例分析和情境设置，这些生动鲜活的素材，能够帮助老师将枯燥的理论知识转化为学生易于理解和接受的内容，从而激发他们对思想政治学习的兴趣。此外，书中还针对不同层次的学生，设计了差异化的教学方法和评价方式，这充分体现了以学生为中心的教育理念。这本书让我看到了教育者在教学设计上的匠心独运，也为我今后的教学工作提供了宝贵的借鉴。

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