高考作文大突破:漫画篇

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出版者:光明日报出版社
作者:霍中夫
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-10-01
价格:15.0
装帧:
isbn号码:9787801454119
丛书系列:
图书标签:
  • 高考作文
  • 漫画作文
  • 写作技巧
  • 应试指导
  • 作文素材
  • 高考备考
  • 思维导图
  • 幽默风趣
  • 图文并茂
  • 作文提升
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具体描述

本套丛书涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理共九科,每科20套仿真试卷,试卷各项指标设置以及长度、难度、信度、效度均达到高考原题水平。

探寻人性幽微,体味世间百态:当代小说精品选读 这是一部精心挑选的当代小说集,汇集了数位独具匠心、观察深刻的作家之作。它并非聚焦于应试技巧的突破,而是致力于带领读者深入人类经验的复杂地带,去感受时代变迁下的个体挣扎与精神图景。 本书旨在提供一次沉浸式的文学漫游,所选篇目横跨现实主义的细腻描摹、魔幻现实主义的奇诡想象,以及对现代社会异化现象的深刻反思。每一篇小说都是一扇窗,透过它,读者可以看到不同人物在命运的洪流中如何做出选择,如何与周遭环境抗衡,最终塑造出属于他们自己的生命轨迹。 第一部分:都市浮沉与边缘群像 本部分聚焦于快速城市化进程中,那些被高速发展所裹挟或遗落的人群。我们不探讨作文结构的美化,而是直视生活本身的粗粝与温情。 《水泥森林中的回音》: 以一位老旧城区拆迁办的底层公务员为叙事核心,讲述他在冰冷的数据和温暖的邻里情之间摇摆的故事。小说细致入微地刻画了旧日生活习惯的消逝,以及在新旧观念交替时的道德困境。作者运用大量环境细节,如被推倒的围墙上残留的斑驳旧广告、新楼盘样板间里空洞的“未来感”,来反衬人物内心的失落与坚韧。这里没有标准化的“议论”,只有角色在多方压力下的真实反应——愤怒、妥协、短暂的狂喜和长久的迷茫。 《无声的通勤者》: 以多重视角叙事,描绘了城市轨道交通系统中的几组陌生人。他们每日在密闭空间内相遇,却从未真正交流。小说通过对肢体语言、眼神接触、以及车厢内微小噪音的精准捕捉,揭示了现代人际关系的疏离与渴望连接的矛盾心理。其中一段描写了主人公试图在拥挤的车厢里完成一个复杂的手工戒指修复工作,每一次刹车和启动都可能导致精密的失败,这隐喻了现代人在追求“完美生活”过程中的脆弱性与对微小掌控感的执着。 《最后的录像带店》: 故事发生在一个坚持不肯转型的老式录像带租赁店。店主是一个对胶片质感有着近乎宗教般执念的中年人。小说探讨了数字时代对“物”的贬值,以及某种记忆载体消失后,随之而逝的特定文化氛围。通过描述顾客们借阅老旧影片时流露出的独特神情,作家展现了怀旧情绪背后更深层次的——对“时间不可逆性”的集体焦虑。 第二部分:历史的褶皱与家族的秘密 本部分将目光投向时间深处,探究个体命运如何被宏大的历史叙事所塑造,以及家族记忆的传承与断裂。 《白桦林下的低语》: 故事背景设定在东北某地,围绕一个跨越三代的家庭展开。小说巧妙地运用了过去与现在的交织叙事,通过一张泛黄的旧照片,牵引出一段被刻意尘封的抗战时期往事。叙事者并非直接评判历史事件的对错,而是展现了时间在不同生命个体上留下的“痕迹”——比如祖母手中常年搓揉的粗麻布料,比如父亲对特定口音的本能回避。这里的“突破”在于对“历史真相”的私人化、非线性解读。 《盐的重量》: 以海洋文化为载体,讲述了一个渔村在资源枯竭和现代化冲击下面临的集体身份危机。小说的主角是一位试图用现代科学方法改良捕鱼技术的年轻人,他与坚持传统方法的族老之间产生了激烈的冲突。冲突的高潮并非一场辩论,而是在一次突如其来的风暴中,双方不得不依靠各自的知识和经验共同求生。作者通过对海浪、风向、船体摇晃的逼真描摹,阐释了经验与理论、传统与创新的复杂辩证关系。 第三部分:精神的荒原与存在性的追问 本部分转向更为内省和哲思的领域,探索现代人在精神层面的困境与寻求意义的努力。 《午夜剧场的工作人员》: 这部小说以一个废弃剧场的夜班看守人为主角,他发现剧场里总是在午夜自行上演着一些光怪陆离的“剧目”——没有观众,没有逻辑,只有重复的场景和不协调的对白。这些“演出”是对现代人焦虑、重复性劳动和存在的虚无感的一种隐喻。看守人试图记录下这些场景,却发现任何记录都无法还原现场的怪诞感。这迫使他直面一个问题:当意义本身崩塌时,记录行为是否还有价值? 《镜子的背面》: 一篇关于自我认知障碍的心理小说。主人公患有一种罕见的症状,他无法将镜子中的影像与自己“合二为一”,总感觉镜子里的人是另一个独立的个体。小说以极其细腻的心理独白,呈现了主体性如何在日常生活中被解构和重塑的过程。它探讨了“真实”与“表象”的界限,以及社会期望如何成为我们试图“扮演”的那个镜中人。 结语:文学的力量在于呈现,而非说教。 本书的每一篇作品,都拒绝提供简单明了的答案或固定的“金句”。它们更像是邀请函,邀请读者进入复杂的人性迷宫,用自己的情感和思考去填补那些留白的语境。我们相信,真正的“突破”,不是在外在形式上寻求模板,而是在阅读过程中,对自身经验的重新审视与拓展。这些故事的魅力,恰恰在于它们的真实、微妙和未完成性。

作者简介

目录信息

2003年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题(一) 2003年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题(二) 2003年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题(三) 2003年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题(四) 2003年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题(五) 2003年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题(六) 2003年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题(
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读后感

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用户评价

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拿到手翻开,我立刻就被它吸引住了。书中的漫画风格多样,有的是幽默诙谐的,有的是写实深刻的,每一幅都紧扣着某个作文主题或者写作技巧。我本来以为漫画只是辅助,没想到它深入浅出地展现了许多我之前理解不清的作文要点。比如,对于一些抽象的议题,漫画能够立刻将其具象化,让我一眼就能抓住核心。而且,它还引导我思考,漫画中的情节和人物,可以引申出哪些更深层次的含义,这对于培养我的发散性思维很有帮助。

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我本来抱着试试看的心态买下了这本《高考作文大突破:漫画篇》,没想到它真的给我带来了惊喜。书中的漫画不仅仅是图画,更是一种思维的引导。它教会我如何观察生活,如何从日常的细节中发现作文的素材,如何将那些抽象的道理形象地表达出来。很多时候,我会在看完一幅漫画后,自己动手去构思一篇作文,感觉比死记硬背一些范文要来得自然和有创造力。这本书让我觉得,高考作文不再是令人畏惧的拦路虎,而是一个可以尽情挥洒创意的平台。

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这本《高考作文大突破:漫画篇》简直是拯救了我这种作文苦手。我一直对写作这件事没什么天赋,总觉得笔杆子不听使唤,写出来的东西干巴巴的,没有灵魂。但是,这本书的漫画形式真的太友好了!它就像一位循循善诱的老师,用一个个生动有趣的画面,一点点地揭示写作的奥秘。我尤其喜欢它讲解审题和立意的那几个章节,通过漫画,我才真正明白,原来一个题目可以有这么多角度去解读,一个简单的素材也可以挖掘出如此深刻的内涵。

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这本书的名字叫《高考作文大突破:漫画篇》,我拿到它的时候,就想着能借由漫画的形式,让枯燥的高考作文学习变得轻松有趣一些。毕竟,死记硬背那些模板和范文,实在让人头疼,而且效果也未必好。我一直觉得,高考作文考察的不仅仅是文字功底,更是审题立意、逻辑思维以及对社会现象的理解能力,而这些,往往可以通过更生动形象的方式来呈现。

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读完这本书,我感觉自己对高考作文的理解完全上了一个新的台阶。以前写作文,总是在绞尽脑汁地搜刮例子,或者生搬硬套所谓的“万能句式”。现在,我更懂得如何从生活中的点滴小事中提炼出深刻的道理,如何将一些社会热点话题用更具象、更有感染力的方式表达出来。书中的许多漫画都给我带来了灵感,让我看到了写作的无限可能性。我甚至开始期待下一次的作文考试,因为我不再是那个看到题目就抓耳挠腮的学生了。

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