一日一例一题.高一政治 上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:东北师范大学出版社

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页数:0

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出版时间:2001-04-01

价格:9.5

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isbn号码:9787560223469

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历史的迴响：西方文明的演进与现代国家的构建 内容概要： 本书旨在深入剖析西方文明自古典时代萌芽至现代民族国家确立的漫长历史进程。通过对关键历史节点、核心思想流派及社会结构变迁的细致梳理，本书力图为读者构建一个宏大而又精微的西方历史图景。重点关注古希腊的民主实验与哲学基石、罗马法的传承与帝国治理模式、中世纪基督教世界的权力结构、文艺复兴与宗教改革对思想领域的解放，直至启蒙运动催生的政治哲学革命，最终落脚于工业革命驱动下的社会重塑与现代国家形态的最终确立。 --- 第一部分：古典时代的奠基（公元前8世纪 – 公元5世纪） 本部分将追溯西方文明的源头，聚焦于地中海区域的两次伟大文明——古希腊与古罗马的成就及其对后世的深远影响。 一、希腊城邦的兴起与民主的试验： 我们首先探讨爱琴海文明的地理环境如何塑造了独特的城邦（Polis）形态。重点分析雅典民主制的具体运作机制，包括公民权的界定、公民大会（Ecclesia）与五百人议事会的职能，以及其内在的局限性，例如奴隶制与女性的排斥。雅典的政治实践是西方“政治”（Politics）概念的第一次严肃尝试，其意义远超城邦本身。 随后，我们将深入剖析苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想。柏拉图在《理想国》中对完美政体的构想，以及亚里士多德在《政治学》中对既有政体（君主制、贵族制、共和制）的类型学分析和对“中道”的推崇，构成了西方政治哲学和伦理学的最初骨架。这些思想不仅关乎治理术，更是关于“好生活”（Eudaimonia）的探讨。 二、罗马：法律、工程与帝国的艺术： 与希腊的松散联盟不同，罗马以其无与伦比的组织能力和实用主义精神著称。本章将叙述罗马城邦如何通过布匿战争等事件崛起，并最终转型为横跨欧亚非的庞大帝国。 核心内容在于罗马法的演变，从早期的《十二铜表法》到查士丁尼皇帝主持下的《民法大全》。罗马法强调程序正义、私有财产权的保障以及“自然法”思想的萌芽，为后世欧洲大陆法系奠定了不可动摇的基础。同时，我们将考察罗马帝国的行政管理体系，包括行省制度和元首制，这些都是在没有现代通讯技术条件下维持超大规模统一的典范。罗马帝国在文化上的吸收性，特别是对希腊哲学的继承与传播（如斯多葛主义在罗马精英中的流行），是理解西方文化连续性的关键。 --- 第二部分：中世纪的权力重塑与精神统一（5世纪 – 15世纪） 西罗马帝国的衰亡并非终结，而是权力真空与文化融合的开始。这一漫长的时期，西方世界在日耳曼蛮族迁徙、基督教的扩张与封建制度的建立中完成了结构性重塑。 一、日耳曼王国的建立与封建制度的形成： 考察法兰克王国等日耳曼部落建立的早期王国，它们如何与罗马残余的行政结构、天主教信仰相结合。本章细致阐述封建制度的“契约”本质：领主（Lord）与附庸（Vassal）之间基于土地（采邑）和军事服务的相互义务关系，构成了中世纪西欧主要的社会与军事组织形式。这是一种分散化、多层级的权力结构。 二、教权与王权的博弈： 基督教（天主教）在中世纪扮演了无可争议的统合角色，它填补了帝国崩溃后的精神真空。我们将分析教皇格里高利七世与神圣罗马帝国皇帝亨利四世之间的“授职权之争”，这标志着世俗权力与精神权力之间长达数百年的紧张关系的确立。修道院制度在保存古典知识、发展农业技术和推动早期大学雏形方面所起的作用，也将在本部分得到阐述。 三、大学的诞生与经院哲学的鼎盛： 博洛尼亚、巴黎等早期大学的出现，标志着知识生产的制度化。经院哲学，以托马斯·阿奎那的《神学大全》为代表，试图调和亚里士多德的理性与基督教的信仰，这是中世纪理性尝试的巅峰，也为文艺复兴时期的人文主义思潮预留了批判的靶子。 --- 第三部分：从文艺复兴到启蒙运动：理性的觉醒与社会秩序的重构（14世纪 – 18世纪） 这一时期是西方世界从“神”的中心转向“人”的中心，并最终确立现代主权观念的关键转型期。 一、人文主义与宗教改革：解放思想的洪流： 文艺复兴的本质是对古典人本精神的重新发现，它将焦点从彼岸世界拉回到尘世的成就与人的尊严。我们将分析彼特拉克、马基雅维利（特别是其对政治现实主义的阐述）对中世纪思想的颠覆。 随后，马丁·路德发起的宗教改革，打破了天主教会对西欧精神生活的垄断，促进了个人信仰的自主性，并间接推动了民族语言的发展和世俗教育的普及。加尔文主义的“预定论”在商业伦理上的影响，也是值得深入探讨的议题。 二、科学革命与世界观的变革： 哥白尼、伽利略和牛顿的工作，通过实验和数学构建起一套全新的、可预测的宇宙模型。科学革命的成功极大地增强了人类对自身理性的信心，为随后的启蒙运动提供了方法论上的支撑。理性不再仅仅是解释信仰的工具，而成为探索自然与社会规律的唯一可靠手段。 三、政治哲学的爆发：主权、契约与天赋人权： 启蒙思想家们将科学方法应用于政治和社会领域。我们将详述霍布斯对“自然状态”下无序的恐惧以及对绝对主权（利维坦）的需求；洛克关于生命、自由和财产的“天赋人权”主张及其对有限政府的论证；以及卢梭对“公意”（General Will）和人民主权的激进阐释。这些思想直接催生了英、美、法等国的革命，并奠定了现代宪政民主的理论基石。 --- 第四部分：现代国家的最终形态：革命、工业化与民族主义的兴起（18世纪末 – 19世纪） 本部分聚焦于两个相互关联的革命浪潮：政治革命和工业革命，它们共同塑造了我们今日所见的现代世界结构。 一、法国大革命与主权民族国家的诞生： 法国大革命不仅仅是一场推翻君主制的事件，更是“人民主权”概念的首次大规模实践。从《人权与公民权宣言》中对普遍公民权利的宣告，到雅各宾专政时期的国家暴力，再到拿破仑帝国的扩张，都体现了现代民族国家在动员、统一和意识形态建设方面的巨大能量。民族主义作为一种强大的社会粘合剂，开始取代王朝忠诚。 二、工业革命对社会结构的冲击： 蒸汽机和工厂制度的出现，从根本上改变了生产力、人口分布和阶级关系。城市化进程加速，新兴的资产阶级与工业无产阶级之间的矛盾日益尖锐。本书将分析这一经济转型如何催生了新的社会理论，如古典自由主义（亚当·斯密）对自由市场的推崇，以及马克思主义对资本主义内在矛盾的批判。 三、保守主义的回应与国家的巩固： 面对革命的激进性与工业化的混乱，保守主义（如伯克）主张渐进改革和对传统制度的尊重。十九世纪下半叶，随着俾斯麦在德国的“自上而下”的统一，以及各国普遍推行的普及教育和义务兵役制，现代官僚国家机器得以最终巩固。国家权力对经济、教育和公共卫生的干预日益深入，标志着古典自由主义时代的退潮和现代福利国家的早期萌芽。 总结： 本书最后将对西方文明的“连续性”与“断裂性”进行反思，探讨古典遗产、基督教精神、理性主义以及技术进步如何相互作用，最终导向一个以主权国家、市场经济和个人权利为核心特征的现代世界。这些历史经验与教训，为我们理解当代全球政治格局提供了不可或缺的参照系。

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坦率地说，我对于市面上许多号称能提高效率的书籍都持保留态度，因为很多只是徒有其表。然而，这本《一日一例一题》在时间管理和学习节奏的把控上，确实展现出了一定的独到之处。它所倡导的“一日一例”的节奏，非常适合高中的高强度学习生活。它不像那种厚得让人望而生畏的复习全书，让人感到压力山大，而是以一种每天可完成的量度呈现在你面前，这种小步快跑的策略，极大地降低了开始学习的心理门槛。每天只需要投入固定的、可控的时间去完成当天的小任务，日积月累下来，你会惊讶于自己已经不知不觉地覆盖了大量的知识点，而且记忆非常牢固。这种对学习节奏的精确把握，让碎片化的时间也能发挥出最大的效能。

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我必须承认，这本书的“例题”部分的设置是其最大的亮点之一，它真正做到了“一例一题”的精髓所在。这里的题目设计极具针对性，每一道例题都紧密围绕着前文刚刚讲解的知识点，构成了一个完整的学习闭环。更重要的是，它的解析部分写得极其详尽，不仅仅是给出了标准答案，而是深入剖析了得出这个答案的思维路径和容易失分的陷阱。对于我这种基础不太牢固的学生来说，详细的步骤解析简直就是救命稻草，它让我能够清晰地看到自己思维上的偏差，并及时进行调整。很多时候，我仅仅是想检验一下自己对某个概念的掌握程度，结果却在例题的推敲中，发现了自己理解上的盲点，这种自我纠错的过程，比老师在课堂上指出的错误印象更深刻，也更容易被吸收内化。

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这本书的装帧设计非常吸引眼球，封面的配色大胆而富有活力，让人在书店的众多教材中一眼就能注意到它。拿到手里时，能感受到纸张的质感很不错，内页的印刷清晰度也令人满意，阅读体验上佳。我尤其喜欢它在章节排布上的用心，逻辑衔接自然流畅，即便是面对像政治学科这样知识点相对抽象的内容，作者似乎也找到了一个很巧妙的切入点，让初次接触这些概念的同学不至于感到过于晦涩难懂。每次翻开书本，都能感受到一股积极的学习氛围被烘托起来，这对于正处于高一阶段，需要建立学习动力的学生来说，无疑是极大的鼓舞。从整体的编排来看，这本书显然是经过精心打磨的，每一个版块的布局都考虑到了读者的视觉感受和学习效率，让人在拿起它时，就对即将开始的学习充满期待，而不是一种负担感。这种对细节的关注，让它在众多教辅材料中脱颖而出。

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从整体的编撰风格来看，这本书充满了对学习者切身体会的关怀，语言表达上非常地道和亲切，丝毫没有那种高高在上的说教感。它更像是一个经验丰富、耐心细致的学长在旁边陪伴你一起攻克难关。排版上的留白处理得当，使得知识点之间的区分度很高，视觉上不会造成拥挤感。在一些关键的定义和易混淆的知识点上，作者使用了不同的字体或颜色进行了重点标记，这在快速翻阅和复习时，能有效地将注意力集中到核心内容上。这种细节化的设计，无疑体现了编者对高中学习者实际需求的深刻理解，它不仅仅是一本知识的载体，更像是一个优化学习体验的工具。这种“使用者友好”的设计理念，是很多教辅材料所欠缺的。

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这本书在内容呈现上，摒弃了传统教辅那种枯燥的“填鸭式”灌输，转而采用了一种更贴近高中生思维习惯的叙述方式。我发现它在讲解一些核心理论时，会巧妙地融入一些贴近现实生活的案例，这使得抽象的政治经济学或哲学原理一下子变得鲜活起来，不再是书本上的死知识。这种“理论联系实际”的教学方法，极大地帮助我理解了知识背后的深层含义，而不是仅仅停留在死记硬背的层面。例如，在讨论到市场机制时，作者没有直接抛出晦涩的定义，而是通过分析我们日常生活中接触到的消费现象来逐步引导，这种循序渐进的引导，让学习过程变得更加平顺和自然。可以说，它真正做到了“授人以渔”，教会了我们如何用政治学的视角去观察和分析我们周围的世界，这比单纯的知识积累更有价值。

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