創造幸福的教師生活 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


創造幸福的教師生活

簡體網頁||繁體網頁
陳大偉
2005-6
179
12.00元
9787561428184

圖書標籤: 豁達  死亡  教育  教師  幸福  人生   


喜歡 創造幸福的教師生活 的讀者還喜歡




點擊這裡下載
    


想要找書就要到 小哈圖書下載中心
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

发表于2024-07-04

創造幸福的教師生活 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

創造幸福的教師生活 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

創造幸福的教師生活 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024



圖書描述

與中小學教師交流,我真切地感受到瞭大傢的壓力和苦惱。我總認為,快樂和幸福是人的權利,教師不能例外。隻有幸福的教師纔能培養造就幸福的學生,先有快樂的教師後有快樂的學生。這樣,教師的幸福生活尤為重要而急切。為教師的幸福生活盡一份力成瞭我的責任和使命。2004年6月,本書第一版齣來瞭,我如釋重負。

好在不算太差:編輯同誌將其歸類於“人生哲學的通俗讀物”;從大連到石傢莊的火車上,一位不是教師的不相識的朋友用十多個小時興緻勃勃地翻看它;我送瞭一些給朋友,在新課程的影響下,大傢沒有吝嗇鼓勵性評價,當他們告訴我,他們同時讓自己的傢人一起閱讀時,我的內心充滿感激和幸福;在四川省首屆中小學教師讀書節組委會推薦的30種精讀書目中,它屬於其中的一種;2004年11月25日《中國教育報》把它排在2004年10月的教師用書銷售排行榜上。我感謝讀者朋友們的抬愛!

2004年10月17日,我嚮四川省教育科學研究所的周林先生討教,周林先生說他們曾經做瞭一項實證研究:在對薄弱學校的成因進行調查分析時,他們發現,緻“弱”的主要原因不是硬件和經費,而是“人心”。“人心散瞭”、“無目標瞭,無追求瞭”是學校愈弱愈貧的主要原因。因此,對於薄弱學校的改造,他們提齣的重要建議是“振奮人心”。在雲南,香港“苗圃行動”項目的負責人陳慶雲女士談參與內地希望工程活動,接觸內地一些學校教師的感受,她說,最睏難的是許多教師並沒有意識到自己的責任和使命,缺乏進取和嚮上的追求。作為教師教育工作者,我始終認為:沒有生存追求的根本改變,就不可能有生存方式和行為方式的改變。這樣,一切試圖改變教師的努力都會帶來失望。一年多來,隻要有機會,我就虔誠地與中小學教師討論“教育理想”“教師幸福”等問題,在虔誠的交流中,我從中小學教師身上學到瞭很多東西,我希望把這些東西補充進去,以彌補“隻爭朝夕”中可能有的不足。這是進行修訂的主要原因。

個彆朋友說,這本書適閤工作、生活條件比較好的教師看,書中充滿瞭理想主義色彩。對於這個問題,我想做齣辯解。就我本意,我更想關注工作、生活條件不利的教師。我想:物質條件本就不利,如果又不能在精神生活上有一些愉快的體驗,這些老師的生存狀態更加令人擔憂,他們更需要引導和幫助。我不否認自己是一個理想主義者,而且我認為,教育應該是理想主義的事業。但在“創造幸福的教師生活”問題上,我也是一個現實主義者。我不主張禁欲,我強調“基本的生活條件、工作條件是幸福生活的基本因素,我們有責任和義務呼籲和爭取社會、爭取學校、或者通過自己的不斷努力進一步改進生活條件和工作條件。”tt真正的幸福應該在求得外在享受中求得內在完善。”但是麵對短時間我們無法改變的外界條件,我們就應該現實地從自己能夠影響的活動中創造幸福、體驗幸福、享受幸福。同時,盡管外在環境非常重要,但我始終覺著幸福終究是主觀的感受。我曾對美的追問:“美是客觀的嗎?如果說是,那為什麼不同的人獲得的美的感受不同?為什麼麵對同一個審美對象,人會得到不同的審美體驗?心境不同,感受也就不同,這樣看來美有主觀性瞭。”美是這樣,幸福也是這樣。

幸福對每一個人都非常重要。因為重要,所以需要我們討論,需要我們創造。

創造幸福的教師生活 下載 mobi epub pdf txt 電子書

著者簡介


圖書目錄


創造幸福的教師生活 pdf epub mobi txt 電子書 下載
想要找書就要到 小哈圖書下載中心
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

用戶評價

評分

最喜歡作者的這段話:“人生是占有不瞭的,它隻不過是僥幸落在我們手上的一件暫時的玩物,我們遲早要把它交還。我們寜願懷著從容閑適的心情玩味它,而不要讓過分急切的追求和得失之患占有瞭我們,使我們不再有玩味的心情。在人生中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是淩駕於一切成敗禍福之上的豁達胸懷。”這本書是作者傾心寫就,而非目前很多的書隻是編著而成,作者將羅素、馬剋思、蘇霍姆林斯基等名人的思想與自己的思考有瞭很好的融洽,反映瞭作者在教育之路上的求索過程,值得每一位教師閱讀。感謝陳大偉先生,讀完這本書,更堅定瞭我對高職教育的幸福的追求。

評分

最喜歡作者的這段話:“人生是占有不瞭的,它隻不過是僥幸落在我們手上的一件暫時的玩物,我們遲早要把它交還。我們寜願懷著從容閑適的心情玩味它,而不要讓過分急切的追求和得失之患占有瞭我們,使我們不再有玩味的心情。在人生中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是淩駕於一切成敗禍福之上的豁達胸懷。”這本書是作者傾心寫就,而非目前很多的書隻是編著而成,作者將羅素、馬剋思、蘇霍姆林斯基等名人的思想與自己的思考有瞭很好的融洽,反映瞭作者在教育之路上的求索過程,值得每一位教師閱讀。感謝陳大偉先生,讀完這本書,更堅定瞭我對高職教育的幸福的追求。

評分

最喜歡作者的這段話:“人生是占有不瞭的,它隻不過是僥幸落在我們手上的一件暫時的玩物,我們遲早要把它交還。我們寜願懷著從容閑適的心情玩味它,而不要讓過分急切的追求和得失之患占有瞭我們,使我們不再有玩味的心情。在人生中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是淩駕於一切成敗禍福之上的豁達胸懷。”這本書是作者傾心寫就,而非目前很多的書隻是編著而成,作者將羅素、馬剋思、蘇霍姆林斯基等名人的思想與自己的思考有瞭很好的融洽,反映瞭作者在教育之路上的求索過程,值得每一位教師閱讀。感謝陳大偉先生,讀完這本書,更堅定瞭我對高職教育的幸福的追求。

評分

最喜歡作者的這段話:“人生是占有不瞭的,它隻不過是僥幸落在我們手上的一件暫時的玩物,我們遲早要把它交還。我們寜願懷著從容閑適的心情玩味它,而不要讓過分急切的追求和得失之患占有瞭我們,使我們不再有玩味的心情。在人生中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是淩駕於一切成敗禍福之上的豁達胸懷。”這本書是作者傾心寫就,而非目前很多的書隻是編著而成,作者將羅素、馬剋思、蘇霍姆林斯基等名人的思想與自己的思考有瞭很好的融洽,反映瞭作者在教育之路上的求索過程,值得每一位教師閱讀。感謝陳大偉先生,讀完這本書,更堅定瞭我對高職教育的幸福的追求。

評分

最喜歡作者的這段話:“人生是占有不瞭的,它隻不過是僥幸落在我們手上的一件暫時的玩物,我們遲早要把它交還。我們寜願懷著從容閑適的心情玩味它,而不要讓過分急切的追求和得失之患占有瞭我們,使我們不再有玩味的心情。在人生中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是淩駕於一切成敗禍福之上的豁達胸懷。”這本書是作者傾心寫就,而非目前很多的書隻是編著而成,作者將羅素、馬剋思、蘇霍姆林斯基等名人的思想與自己的思考有瞭很好的融洽,反映瞭作者在教育之路上的求索過程,值得每一位教師閱讀。感謝陳大偉先生,讀完這本書,更堅定瞭我對高職教育的幸福的追求。

讀後感

評分

读《创造幸福的教师生活》 打开这本书,一开始却发现写的更多的是教师的不幸。2000年国家中小学心理健康教育课题组调查发现52%的教师存在心理问题,其实32%的教师属于轻度心理障碍,16%是中度,2.5%是心理疾病。在我们的首都北京,教师待遇相对比较好的地方,市教科院去年调查...

評分

读《创造幸福的教师生活》 打开这本书,一开始却发现写的更多的是教师的不幸。2000年国家中小学心理健康教育课题组调查发现52%的教师存在心理问题,其实32%的教师属于轻度心理障碍,16%是中度,2.5%是心理疾病。在我们的首都北京,教师待遇相对比较好的地方,市教科院去年调查...

評分

读《创造幸福的教师生活》 打开这本书,一开始却发现写的更多的是教师的不幸。2000年国家中小学心理健康教育课题组调查发现52%的教师存在心理问题,其实32%的教师属于轻度心理障碍,16%是中度,2.5%是心理疾病。在我们的首都北京,教师待遇相对比较好的地方,市教科院去年调查...

評分

读《创造幸福的教师生活》 打开这本书,一开始却发现写的更多的是教师的不幸。2000年国家中小学心理健康教育课题组调查发现52%的教师存在心理问题,其实32%的教师属于轻度心理障碍,16%是中度,2.5%是心理疾病。在我们的首都北京,教师待遇相对比较好的地方,市教科院去年调查...

評分

读《创造幸福的教师生活》 打开这本书,一开始却发现写的更多的是教师的不幸。2000年国家中小学心理健康教育课题组调查发现52%的教师存在心理问题,其实32%的教师属于轻度心理障碍,16%是中度,2.5%是心理疾病。在我们的首都北京,教师待遇相对比较好的地方,市教科院去年调查...

類似圖書 點擊查看全場最低價

創造幸福的教師生活 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


分享鏈接





相關圖書




本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

友情鏈接

© 2024 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有