初二 英语 学会学习丛书:新编教材全解

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出版者:光明日报出版社
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页数:0
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出版时间:2003-06-01
价格:12.8
装帧:
isbn号码:9787801451101
丛书系列:
图书标签:
  • 初二英语
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具体描述

《初二英语 学会学习丛书:新编教材全解》—— 深度解析与学习策略指引 书籍定位与读者群体: 本书是专为初中二年级学生、一线英语教师以及关注初中英语学习的家长精心打造的一部深度学习辅导用书。它并非简单地复述教材内容,而是致力于成为学生掌握新版初中英语教材知识体系、构建高效学习方法的得力助手。本书的核心价值在于其对“学会学习”理念的贯彻,引导学生从被动接受知识转向主动构建知识体系。 内容结构与深度解析: 全书严格围绕当前主流的初中二年级英语教材(特指新编教材版本)的单元结构和知识点分布进行编排,力求做到“一课不漏,一词不偏”。 第一部分:单元知识的精微剖析 每一单元的学习内容都经过细致入微的拆解,旨在帮助学生建立清晰的知识脉络: 1. 核心词汇与短语的深度挖掘: “词源与语境”拓展: 对于每一个核心词汇,我们不仅仅提供中文释义和音标,更深入探究其词源的演变,帮助理解其多重含义的内在逻辑。例如,讲解“attend”时,会结合其拉丁词根,解析其在“出席”、“关注”、“照料”等语境下的用法差异。 高频搭配与固定句型: 罗列教材中所有重要的动词-名词、形容词-名词、副词-动词等固定搭配,并辅以大量例句,确保学生能够活学活用,避免“中式英语”的产生。特别关注教材中新引入的短语动词(Phrasal Verbs)的辨析与记忆方法。 2. 语法体系的结构化呈现: 概念的“去晦涩化”: 针对初二阶段开始复杂的语法点,如“过去完成时”、“情态动词的进阶用法”、“非谓语动词的初步接触”等,本书采用“由浅入深,对比教学”的策略。我们不会直接抛出复杂的语法定义,而是通过情景对话和对比句式,让学生直观感受到不同语法形式在表达上的细微差别和适用场景。 “易错点警示与纠正”专题: 汇集历年来学生在特定语法点上最容易出现的错误,并提供清晰的纠错思路和规范的表达方式。例如,在讲解比较级和最高级时,会重点分析“much/far/a little”等修饰词的用法规范。 3. 阅读理解的策略训练: 文章结构与逻辑梳理: 对于教材中的每篇阅读材料,本书提供详尽的段落大意总结,并清晰标示出文章的主旨句和关键信息点。帮助学生识别文章的叙事线索、议论的论证结构或说明文的逻辑关系。 “定位与推断”技巧: 针对不同类型的阅读题型(细节查找、主旨概括、词义猜测、推理判断),提供具体的解题步骤和高效的扫描、略读技巧,提升阅读速度和准确率。 第二部分:学会学习——学习方法的构建 本书最大的特色在于其对“学习方法论”的强调,旨在培养学生的自主学习能力: 1. 听力技能的系统化训练: “信息捕捉”训练法: 针对听力材料中常见的数字、时间、地点、人物关系等核心信息,设计专项练习,训练学生在听取过程中迅速抓取关键信息的反应速度。 语流适应性练习: 模拟真实的语速和连读、弱读现象,帮助学生适应英语母语者的自然语流,而不是仅仅依赖教材录音的速度。 2. 口语表达的实践指导: “情境应答”模块: 结合单元主题,设计贴近学生生活的口语交流场景(如校园活动策划、表达个人观点、描述经历等),提供不同层次的表达句式,鼓励学生进行角色扮演和模仿练习。 流利度与准确度的平衡: 指导学生如何在追求表达流利性的同时,确保基本语法结构的准确性,避免“为说而说”。 3. 写作能力的阶梯式提升: 句式多样化指导: 引导学生从简单的陈述句向复合句、复杂句过渡,介绍如何巧妙运用从句和非谓语动词来丰富和深化文章内容。 “仿写与重构”练习: 要求学生模仿教材范文的结构和句式,替换核心内容进行写作练习,这是快速掌握高级表达的有效途径。 配套资源与使用建议: 本书设计了清晰的索引系统和查阅标记,方便学生在复习时快速定位薄弱环节。我们建议学生将本书作为课本的“第二大脑”和“思维导图”,而非单纯的答案抄录工具。只有将书中的解析与自身课堂笔记、作业练习相结合,才能真正实现从“学会”到“会用”的飞跃。本书旨在提供一个清晰、深入的学习框架,帮助初二学生为初中英语学习的关键阶段打下坚实的基础,从容迎接未来的挑战。

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读后感

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我是一个对英语的语音语调特别敏感的学生,一直以来都希望能找到一本能够帮助我提升这方面能力的书籍。而这本《初二英语学会学习丛书:新编教材全解》在这方面也给了我很大的惊喜。书的附带音频资源非常丰富,包含了教材的课文朗读、重点单词的发音,甚至还有一些对话的跟读练习。我每天都会跟着音频进行模仿跟读,起初有些生涩,但随着时间的推移,我能明显感觉到自己的发音更加标准,语调也更加自然流畅了。 这本书在讲解词汇时,也非常注重词汇的发音和语调的示范。它会通过音标和一些标注来提示易错的发音点,并且在例句中也会示范连读、弱读等语音现象,这让我学到的词汇不仅仅是“死记硬背”,而是能够“活学活用”。而且,书中还会提供一些学习方法上的建议,比如如何有效地进行听力训练,如何进行口语模仿等,这些都是非常实用的学习指导,让我能够更有针对性地去提升自己的英语综合能力。

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我一直觉得,一本好的参考书,应该能够激发学生的学习兴趣,而不是让他们感到枯燥乏味。这本《初二英语学会学习丛书:新编教材全解》在这方面做得相当成功。它在讲解知识点时,常常会运用一些生动有趣的例子,或者将枯燥的语法概念与一些我们熟悉的生活场景联系起来,让学习过程变得更加轻松愉快。比如,在讲解比较级和最高级时,它会用我们喜欢的玩具或者食物来做比较,一下子就吸引了我的注意力。 此外,书中还设置了一些“趣味英语”的版块,介绍一些英语国家的文化习俗,或者一些有趣的英语谚语,这些内容虽然不是考试的重点,但却能极大地拓展我的视野,让我对英语这门语言产生更浓厚的兴趣。这种“寓教于乐”的学习方式,让我在不知不觉中爱上了英语,不再视其为一种负担,而是把它当作一种探索世界的乐趣。

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我一直认为,学习英语不仅仅是掌握语法和词汇,更重要的是能够将所学的知识运用到实际的交流中。这本《初二英语学会学习丛书:新编教材全解》在这方面做得相当出色。它在讲解完每一个知识点后,都会精心设计一些贴近生活实际的对话练习,让我有机会去运用所学的语法和词汇。比如,在学习情态动词时,它会设计一些关于建议、请求的对话,让我能够主动地去组织语言,进行交流。 更让我印象深刻的是,这本书在讲解课文时,不仅仅停留在字面意思的翻译,还会引导我们去思考课文背后所蕴含的文化信息和价值观。它会提供一些相关的背景知识,或者提出一些开放性的问题,鼓励我们去进行讨论和思考。这种“文化浸润”式的学习方式,让我对英语这门语言有了更深的理解和感悟,不再仅仅把它当作一门学科,而是将其视为一种沟通方式,一种了解世界的窗口。

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作为一名刚刚开始接触初二英语的学习者,我对复杂的语法概念感到有些不知所措。然而,这本《学会学习丛书:新编教材全解》的出现,彻底改变了我的看法。它将原本枯燥晦涩的语法知识,通过形象的比喻和生动的讲解,变得易于理解。例如,在解释虚拟语气时,它不像其他书籍那样直接抛出复杂的公式,而是通过“如果……就……”的场景来引导我们理解,让我一下子就抓住了虚拟语气的核心。 而且,这本书在处理教材中的长难句时,也显得游刃有余。它会逐词逐句地对句子进行拆解分析,指出句子中的主谓宾,以及各种修饰成分,让我们能够清晰地理解句子的结构和意思。这种“庖丁解牛”式的分析方法,让我不再畏惧长难句,而是能够自信地去解读它们。此外,书中还会提供很多同义句的替换,以及不同句式的转换,这对于我提升写作的表达能力,是非常有帮助的。

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这本《初二英语学会学习丛书:新编教材全解》简直是我英语学习路上的“及时雨”!说实话,初二英语的知识点一下子变得多了起来,而且很多语法点之间的联系也更加紧密,一开始接触新的教材,总有一种“抓不住重点”的感觉。翻开这本书,首先映入眼帘的是它清晰的章节划分,每一章都对应着教材的单元,让我能够迅速找到自己需要的知识点。更让我惊喜的是,它不仅仅是简单地罗列语法规则,而是深入浅出地对每一个语法现象进行了详细的讲解,配以大量贴合教材内容的例句,这些例句不仅仅是翻译,还包含了对句子结构、词汇用法的分析,让我恍然大悟,原来之前那些似懂非懂的语法点,背后是这样的逻辑。 而且,这本书的练习题设计也相当到位。它没有像一些参考书那样一味地堆砌大量同质化的题目,而是根据教材的难度和知识点,循序渐进地设置了不同类型的练习。从基础的填空、选择,到更具挑战性的改错、写作,每一个练习都紧密围绕着本章的重点。更重要的是,它附带了详尽的答案解析,这绝对是这本书最大的亮点之一。我不再需要花费大量时间去揣摩一道错题为什么错了,书中的解析会一步步地剖析错误原因,指出正确的思路,甚至会提示相关的知识点,让我能够举一反三,避免重复犯同样的错误。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,极大地提升了我的学习效率,也让我对英语学习充满了信心。

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我想强调的是,这本《学会学习丛书:新编教材全解》不仅仅是一本“答案书”,它更像是一位循循善诱的良师益友。它在提供详尽解析的同时,更注重引导我们思考,培养我们的独立学习能力。我常常会在做完练习题后,对照答案,但更多的是去理解答案背后的逻辑,去思考自己为什么会出错,以及如何才能避免下次犯同样的错误。 而且,书中的学习方法指导也给了我很大的启发。它会根据不同的学习内容,提供不同的学习策略,比如如何进行有效的单词记忆,如何提高听力理解的效率,如何进行有条理的写作等。这些建议都非常具体实用,让我能够将书中的知识有效地转化为自己的能力。总而言之,这本书不仅帮助我“学会了”初二英语的知识,更重要的是,它教会了我“如何去学习”英语。

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对于那些希望在英语方面有所突破,但又不知道如何下手的同学来说,这本《学会学习丛书:新编教材全解》绝对是一个绝佳的选择。它提供了一个非常系统化的学习框架,从基础的词汇、语法,到进阶的阅读理解、写作技巧,每一个环节都衔接得非常自然。我尤其欣赏它在阅读理解部分的策略讲解,它不仅仅是提供了大量的阅读材料,更重要的是,它教会了我如何去把握文章的主旨,如何去分析段落之间的关系,如何去理解作者的意图。 而且,书中提供的阅读材料也相当多样化,涵盖了不同的话题和文体,这让我能够接触到更广泛的英语表达方式。在做阅读练习时,我不再是“眉毛胡子一把抓”,而是能够有意识地去运用书中教授的阅读技巧,提高我的阅读速度和准确率。这种“授人以渔”的学习方式,让我觉得我不仅仅是在完成作业,而是在真正地提升自己的能力。

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说实话,一开始我对这种“全解”类的书籍是抱有一些疑虑的,担心它会过于“喂食”,让学生失去独立思考的能力。然而,《初二英语学会学习丛书:新编教材全解》却以一种非常巧妙的方式,在提供全面解析的同时,又不失对学生自主学习能力的引导。比如,在讲解完一个语法点后,它会设置一些“思考题”,引导我们去思考这个语法点在实际语境中的运用,或者与其他语法点之间的联系。这种“留白”的设计,让我觉得我不仅仅是在被动地接受知识,而是在主动地参与到学习过程中。 更让我惊喜的是,这本书对教材的“深度挖掘”能力。它不仅仅是对教材内容的简单解释,而是能够从更宏观的角度去分析教材的编写意图,去揭示知识点之间的内在联系。比如,在讲解某个课文时,它会分析课文的写作手法,探讨作者的遣词造句,甚至会联系到一些文化背景知识,这让我对课文的理解不再停留在字面意思,而是能够更深层次地体会其中的含义。这种“拔高”的学习体验,让我觉得自己在进行一次真正的“学术探索”,而不是简单的应试练习。

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作为一名对英语学习要求比较高的初中生,我一直在寻找一本能够真正帮助我“融会贯通”的参考书,而这本《学会学习丛书:新编教材全解》无疑满足了我的期待。它的编排逻辑非常严谨,每一章都从“教材核心考点”入手,将教材中的重点、难点一网打尽。我特别喜欢它在解析语法知识时所采用的“图解法”,比如在讲解时态的运用时,它会用时间轴来清晰地展示不同时态之间的区别和联系,这种直观的呈现方式比干巴巴的文字说明要有效得多,一下子就将复杂的概念变得清晰易懂。 此外,这本书在词汇和短语的讲解上也下了不少功夫。它不仅仅提供了词汇的中文释义,还包含了词汇的音标、词性、搭配用法,以及在教材原文中出现的例句。这对于我这种需要积累大量词汇的学习者来说,是极其宝贵的资源。我经常会把书中的例句抄下来,反复朗读,慢慢地,很多词汇和短语的用法就自然而然地印在了我的脑海里。而且,书中还会专门辟出一部分讲解教材中出现的重点句型,并提供多种改写方式,这对于提高我的写作能力非常有帮助,让我在面对不同的写作题目时,都能游刃有余。

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作为一名注重细节的学习者,我非常看重参考书的严谨性和准确性。而《初二英语学会学习丛书:新编教材全解》在这方面给我留下了深刻的印象。它在对语法规则的解释上,力求精准,并且会注明一些特殊情况下的例外,这对于避免我们产生理解上的偏差非常重要。而且,书中的例句都经过了精心的挑选,既符合教材的难度,又能够准确地体现语法点的运用。 更重要的是,书中对于一些容易混淆的词汇和短语,会进行详细的辨析,指出它们之间的细微差别,以及在不同语境下的适用性。我曾经在理解“borrow”和“lend”这两个词的时候感到困惑,而这本书就用清晰的图示和例句,让我彻底弄明白了它们的区别。这种“精雕细琢”的态度,让我觉得这本书是一本值得信赖的工具书。

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