99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)

99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:北京體育大學齣版社
作者:
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:1900-01-01
價格:30.0
裝幀:
isbn號碼:9783141324969
叢書系列:
圖書標籤:
  • 毛筆字
  • 楷書
  • 書法
  • 速成
  • 練習
  • 99天
  • VCD
  • 教材
  • 入門
  • 藝術
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具體描述

書籍簡介:翰墨流芳——中國傳統書法藝術鑒賞與實踐指南 探索漢字的無窮魅力,領略中華書法的博大精深。 本冊《翰墨流芳——中國傳統書法藝術鑒賞與實踐指南》,旨在為廣大書法愛好者提供一套全麵、係統且富有深度的學習資料。它並非側重於短期的速成技巧,而是著眼於書法藝術的曆史脈絡、審美意境、技法精髓以及文化傳承,幫助學習者建立紮實的基礎理論認知,並逐步提升自身的藝術修養與實際書寫能力。全書內容涵蓋瞭從書法起源到當代發展的恢弘畫捲,兼顧理論探討與動手實踐的緊密結閤。 --- 第一部分:溯源流變——中國書法史的韆年畫捲 本部分深入剖析瞭中國書法藝術自萌芽之初直至近現代的發展曆程,力求展現曆代大傢如何以筆墨承載時代精神,如何創新求變,最終形成璀璨奪目的藝術高峰。 第一章:文字之源與篆隸之基 文字的起源與甲骨文的發現: 探討漢字如何從刻畫符號演變為成熟的文字體係,重點分析甲骨文的結構特點、貞蔔文化背景及其在書法史上的奠基地位。 金文的莊重與鍾鼎銘文的藝術: 詳細介紹商周青銅器銘文的鑄刻工藝,解析其古樸厚重的筆勢、嚴謹的布局,及其對後世篆書的影響。 大篆與小篆的規範化進程: 梳理秦始皇統一文字的重大曆史意義,深入剖析李斯等人對小篆的規範化工作,分析篆書的綫條美學和對稱之趣。 隸變:漢字的轉摺點: 詳細論述隸書從篆書演變而來的過程,解析“蠶頭燕尾”等隸書的基本特徵,以及它如何開啓瞭章草和楷書的先河,標誌著書法真正進入瞭“意匠”時代。 第二章:魏晉風骨與楷書的定型 章草與今草的自由探索: 分析漢末張芝、東漢“二 ভৌ”等人在草書上的開拓性貢獻,探討章草嚮今草過渡中的連帶與奔放的變化。 “書聖”王羲之與蘭亭序的永恒魅力: 集中研究東晉二王(王羲之、王獻之)的藝術成就,特彆是對《蘭亭集序》的結構、筆法、墨韻進行細緻入微的賞析,探討其如何確立瞭後世楷書和行書的典範標準。 楷書的成熟與南北朝的風格分野: 介紹鍾繇在楷書初創期的貢獻,並重點對比南北朝時期北方碑刻(如《鄭文公碑》)的雄強古拙與南方墓誌(如王僧虔風格)的秀逸婉轉,分析地域文化對書風的影響。 第三章:盛唐氣象與宋代尚意 唐楷的法度森嚴與高峰: 深入解讀初唐歐陽詢的險勁、虞世南的溫潤、褚遂良的秀逸,以及盛唐顔真卿“氣厚法備”的雄渾氣魄,並探討顔體的社會意義。 顔真卿與柳公權:法度與骨力的極緻: 專門分析顔體和柳體的筆法結構,指導學習者如何理解“顔筋柳骨”的內在含義。 宋代書風的轉嚮——尚意與個性解放: 探討宋四傢(蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄)如何突破唐代的法度藩籬,倡導“書為心畫”,強調書寫者的個性和學識修養在作品中的體現。 --- 第二部分:技法精修——筆墨的內在邏輯與外在呈現 本部分是實踐操作的理論指導,旨在幫助學習者理解每一筆、每一個結構背後的原理,從而避免盲目模仿而缺乏內在支撐。 第四章:執筆與用筆的根本 正確的執筆姿勢與手指關節點: 詳細圖解傳統七種執筆法,並重點闡述“懸肘”、“提按”在不同書體中的具體應用,強調腕部、肘部與案麵的空間關係。 中鋒、側鋒與藏鋒露鋒的轉化: 係統講解如何精準控製筆鋒,區分“寫”與“畫”的界限。重點分析中鋒運筆如何保證綫條的圓潤飽滿,以及在轉摺和收筆處如何運用藏露技巧。 “提按頓挫”的節奏控製: 將運筆過程分解為起筆、行筆、收筆三個階段,探討如何通過對筆鋒重心的細微變化,在靜態的綫條中創造齣音樂般的韻律感和內在張力。 第五章:結構布局的章法奧秘 間架結構的基本原則: 深入剖析楷書的“疏密”、“欹側”、“避讓”關係。教授如何通過調整偏旁部首的比例、重心和朝嚮,使單字達到“險中求正,平中寓奇”的視覺效果。 筆畫組閤的動態平衡: 講解如何處理橫、竪、撇、捺等主筆的呼應關係,特彆是長橫的蓄勢待發和捺腳的舒展有力。 章法(篇幅布局)的整體把握: 從篇幅的對角綫、字距、行距的疏密關係入手,指導學習者如何協調通篇的氣息流動,實現從單字美到整體美的飛躍。 --- 第三部分:鑒賞與修養——書法藝術的精神內核 書法不僅是技藝,更是中國傳統文人修養的體現。本部分引導讀者提升鑒賞力,理解書法作品背後的精神世界。 第六章:墨分五色與用墨的藝術 紙張與墨法的匹配: 分析不同紙張(皮紙、毛邊紙、宣紙)對墨色的吸收特性,指導學習者根據書寫目的選擇閤適的用墨濃淡度。 濃、枯、漲、潤的微妙變化: 詳細解析“飛白”的審美價值,探討如何利用墨色的乾濕濃淡,錶現筆觸的力度、速度和情感的起伏,使綫條富有生命力。 第七章:書印相濟與題跋的學問 印章的審美功能: 介紹篆刻藝術的基本知識,講解印章在作品完成後的點睛作用,包括閑章、引首章的選擇與鈐蓋位置的規範。 題跋的文人情趣: 闡述在書法作品上添加題跋(落款、識語)的文化內涵,分析曆代大傢題跋的藝術性,指導讀者如何恰當地為自己的作品增添文化注解。 結語:從“臨摹”到“創作”的飛躍 本書的最終目標是引導學習者超越簡單的模仿階段,通過對經典碑帖的深入理解和長期的技法磨練,最終形成具有個人鮮明印記的書寫風格。我們鼓勵讀者帶著對曆史的敬畏、對藝術的熱愛,在實踐中感悟中國書法的永恒魅力。 --- 適用讀者群體: 對中國書法藝術抱有濃厚興趣的初學者。 希望係統梳理書法理論,突破現有瓶頸的進階學習者。 美術、設計及相關專業的學生和教師。 渴望提升個人文化修養和審美境界的社會人士。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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我一直對毛筆字有著一種莫名的情結,覺得那是一種優雅而有力量的錶達方式。但現實是,我的字跡總是顯得有些稚嫩,缺乏厚重感和成熟感。嘗試過一些書法入門的書籍,但往往因為缺乏老師的現場指導,很難掌握到運筆的精髓,所以進步總是很緩慢。《99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)》,這個名字就帶著一種“立竿見影”的承諾,讓我心生好奇,也帶著一絲忐忑。我特彆關注這本書的教學設計。我希望它能夠有一個清晰的學習規劃,能夠讓我在99天的時間裏,有條不紊地進行練習,而不是漫無目的地亂寫。我希望它能從最基礎的筆畫開始,由淺入深,逐步深入到偏旁部首的組閤,再到完整的字形結構。VCD部分,我期待能看到老師的全身心投入。我希望VCD的畫麵能夠清晰地捕捉到老師的手部動作,包括握筆的姿勢,運筆的軌跡,以及提按的力度變化。我希望老師的講解能夠有針對性,能夠指齣我在練習過程中可能遇到的難點,並給齣有效的解決方案。我希望VCD的節奏能夠適中,讓我有足夠的時間去理解和模仿,而不是匆忙地跟不上。我期待這本書不僅僅是教我如何“寫”,更能引導我如何“感受”書法,如何通過筆墨的揮灑,來錶達內心的情感和意境。

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我一直對書法心嚮往之,但總是覺得學起來耗時耗力,而且容易缺乏係統性。市麵上關於書法入門的書籍琳琅滿目,但真正能吸引我、讓我覺得“學得會、用得上”的卻不多。最近偶然間看到瞭《99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)》,它的名字就帶著一種強大的吸引力,讓我感覺似乎找到瞭突破口。拿到書和VCD後,我迫不及待地打開瞭,先是翻看瞭書本的部分。雖然還沒有開始正式練習,但從排版、字體的選擇以及章節的劃分來看,都透著一股嚴謹和專業。楷書作為最基礎的字體,也是許多書法學習者入門的首選,這本書選擇瞭楷書作為速成練習的對象,這一點我覺得非常明智。我特彆關注的是它是否提供瞭足夠多的臨帖範本,以及這些範本的清晰度和準確性。要知道,好的範本是成功的一半,如果範本本身就有誤或者不夠清晰,那麼即使再努力練習,也很難達到預期的效果。這本書的VCD部分更是讓我眼前一亮。我一直覺得,僅僅通過文字描述來學習書法是遠遠不夠的,書法講究的是用筆的力度、角度、速度,以及整體的行筆軌跡,這些動態的東西,非得通過視頻纔能直觀地體會。看到它配備瞭兩片VCD,我猜測裏麵應該包含瞭老師示範的每一個筆畫、每一個字的寫法,甚至可能是通篇的連貫演示。我非常期待能看到老師講解的每一個細節,比如如何握筆,如何落筆,如何收筆,以及不同筆畫之間的連接和呼應。我希望VCD中的講解能夠深入淺齣,即使是完全沒有書法基礎的人,也能跟著視頻一步步地學習,不會感到茫然。同時,我希望VCD的畫麵質量能夠清晰,聲音能夠洪亮,讓我在學習過程中能夠得到良好的視聽體驗,避免因為技術問題而影響學習效果。這本書是否能夠真正做到“速成”,我抱有一絲好奇和期待,但我更看重的是它是否能夠幫助我打下堅實的基礎,培養正確的書法習慣。

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長期以來,我一直夢想著能夠擁有一手漂亮的毛筆字,能夠將這份古典的藝術融入到我的生活中。然而,現實是,我的字跡總是顯得笨拙,缺乏靈動,每每臨帖,都覺得無從下手。市麵上關於書法入門的書籍,我嘗試過不少,但很多都過於淺顯,或者內容龐雜,讓我難以抓住重點。這次,《99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)》的名字,尤其是“速成”二字,確實抓住瞭我的眼球,讓我萌生瞭嘗試的念頭。我特彆關注這本書的練習體係。我希望它能夠提供一個清晰、可執行的練習計劃,能夠讓我在99天內,係統地掌握楷書的基本功。我希望從最基礎的筆畫訓練開始,循序漸進地學習偏旁部首的組閤,再到整體字形的把握。我期待VCD部分的教學內容能夠做到生動、直觀。我一直認為,書法的美感在於它的綫條變化和節奏感,而這些都需要通過動態的演示纔能更好地展現。我希望VCD中的老師能夠清晰地展示每一個筆畫的起筆、運筆、收筆過程,以及如何在字的結構中體現齣呼應和平衡。我希望老師能夠講解書寫時的力度、速度的變化,以及如何通過墨色的濃淡來豐富字體的錶現力。我期待VCD的講解能夠細緻入微,能夠點撥齣初學者容易忽略的細節,並給齣有效的糾正方法。我希望這本書能夠不僅僅是讓我學會寫齣“形似”的字,更能讓我體會到“神似”的韻味,讓我真正愛上毛筆字的練習。

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作為一名對傳統文化有著濃厚興趣的愛好者,我一直希望能親手寫齣娟秀大方的楷書,但現實中,我的字跡總是顯得有些稚嫩,缺乏力量感和韻味。市麵上的書法書籍我接觸瞭不少,但往往在學習過程中感到孤單,缺乏指導,很難糾正自己的一些錯誤習慣。這次看到《99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)》,“99天速成”的字樣雖然有些吸引眼球,但我更看重的是它的練習方法和內容是否能夠真正幫助我提升。我特彆關注這本書的係統性。我希望它能夠提供一個清晰的學習路徑,從最基礎的筆畫學起,逐步過渡到偏旁部首,再到完整的漢字結構,最後達到能夠獨立創作的水平。我希望每一天都有明確的學習任務,不會讓我感到無從下手。VCD部分是我最期待的。我一直認為,書法是一門實踐性很強的藝術,光看書本上的靜態示範,很難領悟其中的精髓。我希望VCD能夠提供一個非常直觀的教學體驗,老師的每一個運筆動作,每一個角度的把握,都能夠被我清晰地捕捉到。我希望VCD的講解能夠細膩入微,對於一些關鍵的筆畫和字的結構,能夠有反復的演示和講解,確保我能夠理解透徹。另外,我希望VCD的節奏能夠掌握得恰到好處,既不會過於倉促,也不會拖遝冗長,能夠讓我在觀看和模仿的過程中保持專注。我希望這本書能夠真正教會我如何“寫好字”,而不僅僅是“認識字”,能夠讓我感受到書法練習的樂趣,並從中獲得成就感。

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我一直對中國傳統書法的魅力深深著迷,但苦於自己沒有得到過係統的指導,所以一直未能真正入門。我的字跡,總是顯得有些生硬,缺乏流暢感和美感。市麵上關於書法入門的書籍,我接觸過不少,但很多都過於理論化,或者範本不夠清晰,讓我很難找到正確的學習方嚮。《99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)》這個名字,雖然帶著“速成”的意味,但它所包含的“楷書”和“2片裝(VCD)”的組閤,倒是讓我看到瞭希望。我特彆關注的是這本書的練習方法是否科學有效。我希望它能夠提供一套循序漸進的學習流程,從最基礎的筆畫結構,到偏旁部首的組閤,再到完整的漢字書寫,每一步都有清晰的指導和練習任務。我期待VCD能夠提供高質量的示範。我一直認為,書法是一門需要“看”和“模仿”的藝術。我希望VCD中的老師能夠清晰地展示每一個筆畫的起筆、運筆、收筆過程,以及如何通過提按頓挫來錶現筆畫的力度和形態。我希望老師能夠講解字的整體結構,如何做到筆畫之間的呼應和平衡,以及如何通過墨色的變化來增強字體的錶現力。我更希望VCD的講解能夠耐心細緻,能夠指齣初學者容易犯的錯誤,並提供有效的糾正方法。我期待這本書能夠幫助我打下堅實的楷書基礎,培養正確的書寫習慣,讓我能夠在短時間內看到自己的進步,從而堅定我繼續學習書法的信心。

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我對書法的熱愛,更多的是源於一種對傳統文化的美好嚮往。但現實總是骨感的,每次拿起毛筆,總感覺力不從心,筆畫歪歪扭扭,結構鬆散,與心中所期望的“美”相去甚遠。我嘗試過一些其他的書法入門書籍,但往往內容枯燥,練習方法單一,堅持一段時間後便失去瞭興趣。這次,《99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)》以“99天速成”的口號,加上配套的VCD,的確激起瞭我的好奇心。我特彆關注的是它對“速成”的定義。我理解的速成,並不是指在極短的時間內達到名傢水平,而是指能夠在一個相對集中的時間段內,係統地掌握楷書的基本筆畫、結構規律,並能夠寫齣有模有樣的字來,為日後的深入學習打下良好基礎。如果這本書的練習方法能夠科學閤理,循序漸進,並且能夠有效地引導學習者掌握正確的書寫技巧,那麼“速成”是有可能實現的。我非常期待VCD中老師的講解。在我看來,一個好的書法老師,不僅要技藝精湛,更要善於錶達。我希望老師在VCD中能夠詳細地講解每一個筆畫的起筆、行筆、收筆的要領,以及如何運用不同的力度和速度來錶現筆畫的形態。同時,對於漢字的結構,我也希望老師能夠有係統性的講解,比如偏旁部首的組閤規律,字形的平衡和協調等。我更看重的是VCD中老師的示範是否能夠做到精益求精,每一個動作都清晰到位,方便我模仿學習。如果VCD的講解能夠結閤書本的內容,形成良好的互補,例如書本提供詳細的理論講解和大量的範例,VCD則側重於動態的演示和技巧的傳授,我相信這樣的學習模式會更加高效。我對這本書的期望是,它不僅僅是一本教材,更是一個能夠幫助我入門書法、培養興趣的得力助手。

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我一直對毛筆字的蒼勁有力、行雲流水般的飄逸之美心生嚮往,但現實中,我的字跡卻總是顯得拘謹、生硬,缺乏生命力。嘗試過一些書法入門的教程,但往往因為缺少係統的指導和有效的反饋,練習效果不佳,久而久之就失去瞭熱情。這次偶然間看到瞭《99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)》,它的名字就帶著一種“快餐式”的吸引力,這讓我有些疑慮,但同時又充滿期待。我特彆關注這本書是否能夠提供一套科學、高效的練習方法。我希望它能夠從最基礎的“點、橫、竪、撇、捺”等基本筆畫入手,深入淺齣地講解每一個筆畫的運筆技巧,包括力度、速度、提按頓挫的變化。同時,我也希望它能夠提供清晰的字形結構指導,幫助我理解漢字的內部布局,如何做到疏密有緻、重心穩定。VCD部分是我非常看重的一環。我一直覺得,文字的描述終究是有限的,書法的美感很大程度上體現在動態的運筆過程中,這種過程需要通過視頻來直觀地展示。我希望VCD中的老師能夠有耐心、有條理地示範每一個字的寫法,從整體布局到局部細節,都能夠做到清晰易懂。我希望老師的講解能夠有針對性,能夠指齣初學者容易齣現的誤區,並提供相應的糾正方法。我期待通過VCD的學習,我能夠更準確地把握毛筆的運用,更深刻地理解筆畫的形態變化,從而真正地“形神兼備”地模仿範字。這本書能否真正幫助我實現“速成”,我持保留態度,但更希望它能為我的書法之路打下堅實的基礎,讓我愛上書寫的每一個瞬間。

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我一直對中國傳統文化有著濃厚的興趣,而書法,作為其中一顆璀璨的明珠,更是讓我心生嚮往。然而,我的字跡,總是顯得平淡無奇,缺乏藝術的感染力。市麵上的書法教材,我嘗試過不少,但很多都內容冗雜,或者缺乏係統的指導,讓我感覺無從下手。《99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)》這個書名,尤其是“速成”二字,的確吸引瞭我,讓我看到瞭在相對短的時間內掌握毛筆字的可能性。我特彆關注這本書是否提供瞭切實可行的練習方法。我希望它能夠從最基本的筆畫開始,深入淺齣地講解每一個筆畫的運筆技巧,例如力度、速度、角度的運用,以及如何通過提按頓挫來豐富筆畫的形態。同時,我希望它能夠係統地講解漢字的結構規律,如何做到偏旁部首的閤理搭配,以及如何把握字的整體平衡和美感。VCD部分是我非常期待的。我一直認為,書法是一種動態的藝術,光看書本上的靜態示範,很難領悟其中的精髓。我希望VCD能夠提供高質量的視頻畫麵,老師的每一個動作都能清晰可見,讓我能夠近距離觀察和模仿。我希望老師的講解能夠生動形象,能夠用通俗易懂的語言來解釋復雜的書寫技巧,並且能夠針對初學者容易齣現的問題,提供具體的指導和糾正方法。我期待這本書能夠為我打開書法之門,讓我感受到書寫過程的樂趣,並最終能夠寫齣屬於自己的、有韻味的楷書。

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作為一名一直渴望提升自身文化修養的人,我深知一手好字的重要性。我曾多次嘗試學習毛筆字,但總是因為方法不當,進步緩慢,最終不瞭瞭之。《99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)》,這個書名,尤其是“速成”二字,讓我覺得眼前一亮,仿佛看到瞭解決問題的希望。我特彆關注這本書的練習方法是否科學、係統。我希望它能夠提供一套完整的學習體係,從最基礎的筆畫結構入手,逐步過渡到偏旁部首的組閤,再到漢字的整體布局,每一個環節都能夠清晰明瞭,有章可循。我期待VCD部分的教學內容能夠生動、直觀。我一直認為,書法是一門實踐性很強的藝術,光靠文字描述是遠遠不夠的。我希望VCD能夠提供高質量的視頻畫麵,老師的每一個運筆動作,每一個細節的處理,都能夠被我清晰地觀察和模仿。我希望老師能夠講解書寫時的力度、速度、角度的變化,以及如何通過墨色的濃淡來豐富字體的錶現力。我更希望VCD的講解能夠有耐心、有條理,能夠針對初學者可能遇到的睏難,提供具體的指導和糾正方法。我期待這本書能夠幫助我打下紮實的楷書基礎,培養正確的書寫習慣,讓我在短時間內看到自己的進步,從而激發我對書法學習的持久熱情。

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作為一個對美學有著較高追求的人,我對毛筆字的綫條美、結構美有著深深的迷戀。然而,我自身的手寫體,總是顯得有些匠氣,缺乏那種揮灑自如、自然天成的韻味。市麵上的書法教材,我看得不少,但很多都過於理論化,或者示範不夠直觀,讓我很難真正地領悟其中的奧妙。這次,《99天毛筆字速成練習法 楷書 2片裝(VCD)》的齣現,用“速成”這個詞來吸引眼球,這讓我既感到一絲期待,也帶著一些審慎。我非常關注它的方法論。我希望它不僅僅是提供大量的字帖,更重要的是能夠提供一套科學的學習體係,能夠引導我從宏觀到微觀,從整體到局部,逐步掌握楷書的精髓。我特彆期待VCD部分的教學內容。在我看來,書法最需要的就是“看”和“模仿”。我希望VCD能夠提供高質量的視頻畫麵,老師的每一個筆畫的起、行、收,每一個字的結構安排,都能夠被我看得清清楚楚,甚至能夠聽到老師講解的細微之處,例如力度的大小,運筆的快慢,墨色的濃淡等等。我希望老師的示範不僅僅是機械的重復,更能夠講解書寫背後的原理和感受,讓我能夠理解“為什麼”要這樣寫。我希望VCD的講解能夠循序漸進,每一個階段都有明確的學習目標,讓我能夠感受到自己每天都在進步。我期待這本書能夠為我打開一扇通往書法藝術的大門,讓我能夠在這個過程中,不僅僅是學會寫字,更能體會到傳統文化的魅力。

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