高考英语能力突破语法

高考英语能力突破语法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海外语教育出版社
作者:邢殿普 编
出品人:
页数:297
译者:
出版时间:2005
价格:24.50元
装帧:平装
isbn号码:9787810950138
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 语法
  • 能力提升
  • 应试技巧
  • 词法
  • 句法
  • 完形填空
  • 阅读理解
  • 写作
  • 英语学习
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

深入浅出:高中英语阅读理解精讲与应试策略 本书聚焦于高中阶段,尤其是备战高考的英语阅读理解部分,提供系统化、多维度的提升方案。它不涉及语法知识的系统讲解,而是完全侧重于如何高效、准确地解读英语文本,并将其转化为稳定的分数。 第一部分:阅读的基石——文本解读的底层逻辑 本部分旨在打通阅读理解的“第一关”——准确理解原文信息。我们摒弃了传统阅读指导书中常见的、将阅读技巧堆砌式的讲解方法,转而深入探讨阅读材料背后的语言结构和文化语境,培养读者“像母语者一样思考”的能力。 一、语篇结构分析:超越句子层面的宏观把握 高中阅读材料(无论是记叙文、议论文还是说明文)都有其内在的逻辑骨架。本书将详细拆解不同文体的篇章结构规律: 1. 议论文(Argumentative Texts): 重点剖析论点、论据、论证方式(演绎、归纳、对比)的分布规律。教你如何迅速定位“主题句”(Topic Sentence)和“总结句”(Concluding Sentence),并识别出作者的态度倾向(Stance)。 2. 说明文(Expository Texts): 强调信息流的梳理。分析常见的组织模式,如“问题-解决”(Problem-Solution)、“因果分析”(Cause and Effect)、“比较对比”(Comparison and Contrast)。读者将学习如何通过图示思维(Flowcharts)来映射文章结构,确保关键信息不遗漏。 3. 记叙文与故事类文章(Narrative Texts): 侧重于情节发展线索的追踪。分析人物关系图谱的构建、时间轴的设定(Flashback, Flash-forward)以及环境描写如何烘托主题。重点训练对“叙事视角”(Point of View)的敏感度,因为视角的变化往往是设置陷阱的关键点。 二、词汇的语境化理解:激活“活词汇” 本书不提供孤立的词汇表,而是强调词汇在特定语境中的“活性”。 1. 多义词的辨析: 针对高中常考的、具有多种含义的核心词汇(如:subject, reserve, feature, imply 等),通过大量真题例句分析,明确其在不同语境下(学术、生活、新闻报道)的精确含义,避免望文生义。 2. 搭配与词伙(Collocations): 重点训练动词与名词、形容词与名词的固定搭配。例如,理解 “draw a conclusion” 而非 “make a conclusion”。掌握常见的固定短语和习语在正式文体中的“可接受性”。 3. 语体色彩的识别: 区分正式(Formal)、非正式(Informal)和学术(Academic)用语。例如,在新闻报道中,“stated” 比 “said” 更常见,这种细微的语体差异直接影响对作者语气的判断。 第二部分:应试技巧与陷阱规避 阅读理解的得分,不仅取决于读懂了多少,更取决于能否巧妙地应对考题设计。本部分将阅读过程与答题策略深度结合。 一、七大题型的精细化破解 本书将现有高考阅读题型系统归纳为七大类,并针对每类题型设计了专属的应对策略: 1. 主旨大意题(Main Idea): 强调“跨段落扫描”与“中心句筛选法”。训练读者在第一遍阅读时,即在脑海中构建文章的“信息层级结构图”。 2. 细节信息定位题(Specific Information): 核心在于“关键词的弹性匹配”。教授如何处理同义替换、转述(Paraphrasing)和倒装句中的信息对应。 3. 推断题(Inference): 明确“推断”与“猜测”的区别。强调基于原文信息的逻辑链条,尤其关注“暗示”(Implication)与“推理”(Deduction)的边界。 4. 词义猜测题(Vocabulary in Context): 侧重于上下文逻辑推导,而非单纯的词汇量。演示如何利用上下文的语义、句法结构以及关联词(如转折、递进)来反推出生词的含义。 5. 作者意图/态度题(Author’s Attitude/Purpose): 训练识别“语气词”(Tone Words)。区分“客观中立”(Objective)、“批判性”(Critical)、“赞同”(Supportive)等细微的情感色彩。 6. 句子功能题(Sentence Function): 明确特定句子在段落或文章整体结构中扮演的角色(如:举例、转折、总结、引出话题)。 7. 图文信息匹配题(Graphic Information Matching): 重点在于信息源的快速切换和验证。学习如何快速识别图表中的关键数据点,并将其与文本中的描述进行精准交叉核对。 二、“去语法化”的阅读加速训练 在阅读理解中,过分关注复杂的从句结构往往会拖慢速度。本书提供了一套“功能性阅读”方法: 1. 长难句的“功能切分”: 无论句子多么复杂,我们只关注“谁(主语)做了什么(谓语)以及对谁(宾语)产生了影响”。复杂修饰成分(定语、状语、同位语)被视为“补充信息”,可先跳过,待理解核心句意后再回溯。 2. 关联词的“路标作用”: 将 However, Moreover, Therefore, In contrast 等视为阅读的“路标”。它们指示了信息流的方向变化,是预测后文内容和把握逻辑关系的最快途径。 3. 消除干扰项的思维定势: 详细分析高考阅读中常见的五大干扰项类型,例如:过度延伸、偷换概念、正文未提及、与原文信息产生轻微矛盾等,教会读者用“排除法”锁定最合理的答案。 第三部分:实战模拟与时间管理 阅读的最终目标是高效得分。本部分提供针对高考考试节奏的实战演练模块。 一、不同体裁文章的阅读时间分配模型 根据文章的难度系数和信息密度,建立个性化的阅读时间预算表。例如,对于信息密集型的说明文,建议用时略多于情节性较强的记叙文。 二、限时高强度模拟训练 提供多套完全模拟高考阅读难度的套题,强调在严格的时间限制下完成“三步走”流程: 1. 首遍阅读(定位结构与主旨): 快速标记关键信息点,不超过预定时间的50%。 2. 审题与定位(关键词匹配): 带着问题返回原文,精准定位。 3. 答案确认与校验(排除干扰): 快速比对选项与原文的语义精确度。 本书旨在将阅读理解从一项依赖“语感”的技能,转变为一套高度系统化、可复制的解题流程。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

我特别欣赏这本书在处理一些“疑难杂症”时的处理方式。比如,很多同学在虚拟语气的使用上总是感到头疼,尤其是那些带有时间状语或者表示建议、命令的虚拟语气句。这本书就用了相当大的篇幅来详细剖析这些特殊的虚拟语气结构,并且提供了大量的区分练习。它会一步步地引导你去分析句子中的隐藏信息,判断是陈述事实还是假设,是现在、过去还是将来的情况,从而帮助你选择正确的虚拟语气形式。这种“抽丝剥茧”式的讲解,让我觉得不再是望而却步,而是能够找到克服它的方法。

评分

这本书的排版和设计也让我觉得很舒服。它不是那种密密麻麻的文字堆积,而是有图有表,重点内容会用不同的颜色或者字体标记出来,让我在阅读的时候不会觉得疲劳。而且,每章的开头都会有一个“本章导读”,概括一下本章要讲的内容,结尾也都有“本章小结”,帮助我回顾和巩固。这种设计,让我感觉作者非常用心,也让我的学习过程更加高效。我经常在做题遇到困难的时候,翻回书里对应章节的导读和知识点,很快就能找到解题思路。

评分

拿到这本书,我本来是抱着试一试的心态,毕竟市面上关于高考英语语法的书太多了,质量参差不齐,很多都只是简单地罗列知识点,或者提供一些例题,感觉很难真正吃透。但这本书给我带来了很大的惊喜。首先,它在内容的编排上非常有条理,不像其他书那样杂乱无章,让人一看就头大。它从最基础的时态、语态开始,层层递进,逐步深入到更复杂的从句、虚拟语气等内容,每讲完一个大的知识点,都会有专门的章节来巩固和练习。这种循序渐进的学习方式,对于我这种语法基础不算特别扎实的同学来说,简直是福音。

评分

我感觉这本书的作者对高考英语语法的研究非常透彻,他能敏锐地捕捉到学生在学习语法过程中最容易遇到的困惑和障碍。而且,他给出的解决方案总是那么精准和有效。我曾经在某个语法点上卡壳了好久,看了很多书都不得其解,直到我翻到这本书里关于这个知识点的讲解,才恍然大悟。作者用一种非常清晰、逻辑性强的语言,把这个复杂的知识点拆解开来,让我能够理解其中的奥秘。这本书真的像一本“语法宝典”,让我受益匪浅。

评分

说实话,我之前对英语语法是有点“谈之色变”的感觉,觉得它枯燥乏味,而且变化多端,很难掌握。但是,这本书的语言风格非常接地气,它用一种很通俗易懂的方式来解释那些复杂的语法概念。它会用一些生活中的例子来类比,让抽象的语法规则变得生动形象。比如,在讲到被动语态的时候,它会用“我被妈妈批评了”和“妈妈批评了我”来对比,让大家直观地理解主动和被动的区别。而且,作者在讲解的时候,总能提到一些我之前没注意到的细节,或者是一些特别容易混淆的地方,并且给出了清晰的辨析方法。这种“细节控”的讲解,让我感觉自己真的在一点点地抠语法,把它弄明白。

评分

这本书的讲解方式真的太细致了,它不是简单地给你一个规则,然后让你去记。它会告诉你这个规则的来龙去脉,为什么会这样,背后的逻辑是什么。举个例子,讲到定语从句时,它不会只告诉你先行词、关系代词怎么用,还会详细分析不同类型的关系代词(who, whom, whose, which, that)在不同句子成分中的具体用法,并且会通过大量的例句,清晰地展示它们是如何引导定语从句,并且修饰先行词的。而且,它还会专门提出现状的误区,比如很多同学容易混淆定语从句和状语从句,或者在省略关系代词时出现错误,然后针对这些误区给出纠正的方法和额外的练习。这种“防患于未然”的教学,真的让我避免了不少弯路。

评分

总的来说,这本书让我对英语语法的认识有了很大的改观。我以前总是觉得语法很难,很难学好,但这本书让我看到了掌握语法原来可以这么有条理,这么有方法。它不仅仅是在讲知识点,更是在教我一种学习方法,一种解决问题的思路。每次我遇到一个语法难题,都会想到这本书里是如何讲解的,它给我的提示总是能让我豁然开朗。这本书就像一位经验丰富的老师,耐心地引导我,让我一步步地攻克语法难关。

评分

我最喜欢这本书的一点是它的练习设计。很多语法书的练习题要么太简单,要么太偏,很难真正考查到我们对知识点的掌握程度。这本书的练习题,我觉得设计得非常贴合高考的实际考查要求。它有基础巩固的填空题,也有需要综合运用语法的完形填空和短文改错,甚至还有一些更高级的专项训练,比如专门针对情态动词的辨析,或者专门训练虚拟语气在不同语境下的应用。最重要的是,每道题的解析都非常详细,不仅仅是告诉你正确答案,还会深入分析为什么这个选项是对的,为什么其他选项是错的,以及这个题目考查的是哪个语法点,需要注意什么。我感觉我做完一套练习题,比看好几章的讲解还要收获大。

评分

这本书的例题选择也非常有代表性,涵盖了高考英语的各种题型,从单项选择到阅读理解中的句子理解,再到完形填空和短文改错,都能看到语法知识的影子。更重要的是,作者在解析例题时,不仅仅是点出语法点,还会分析这个语法点在句子中的作用,以及它如何影响整个句子的理解。这种深入的解析,让我不仅记住了语法规则,更学会了如何在实际语境中运用它们,并且理解它们。这种“举一反三”的学习效果,是我在其他语法书上很少体会到的。

评分

我发现这本书还有一个很棒的地方,就是它非常注重语法的实际应用。它不会孤立地讲语法,而是会结合大量的真题例句,让我们看到这些语法点在实际的英语交流和写作中是如何被使用的。比如,在讲到非谓语动词的时候,它会列举很多高考作文中常见的非谓语动词用法,并且分析为什么这样用是正确的,这样用会显得更简洁、更地道。这种“学以致用”的学习理念,让我觉得学习语法不再是死记硬背,而是真正能够提升我的英语能力,让我更有信心去应对考试中的各种题型。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有