2005年高考专题诠释。政治。第2册

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出版者:地质出版社
作者:郭献林
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-02-01
价格:10.0
装帧:
isbn号码:9787116043640
丛书系列:
图书标签:
  • 高考政治
  • 2005年
  • 专题复习
  • 政治辅导
  • 教材
  • 教辅
  • 高三
  • 考试
  • 复习资料
  • 历年真题
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具体描述

2005年高考专题诠释·政治·第2册 (不含本书内容) 【图书介绍】 聚焦核心考点,精炼解题思路,助你决胜高考政治 本套丛书(不含《2005年高考专题诠释·政治·第2册》)旨在为备战2005年高考政治科目的广大考生提供一套全面、深入、极具针对性的复习资料。我们深知,高考不仅是对知识掌握程度的检验,更是对思维能力、分析能力和应试技巧的综合考察。因此,本系列图书紧密围绕当年高考命题趋势,力求在有限的复习时间内,实现知识点的最大化吸收和得分率的显著提升。 核心理念: 专题化突破,精细化讲解,回归课本,直击考点。 适用范围: 2005年高考考生,高三文综(政史地)复习备考教师。 --- 第一部分:知识体系重构与基础巩固(侧重宏观经济与哲学基础) 本册内容(指未涵盖《2005年高考专题诠释·政治·第2册》的关联册次内容)重点放在政治学科的基础理论构建和宏观经济模块的深入剖析上,确保考生在面对选择题和主观题的理论铺垫部分时,能够做到精准无误。 一、 哲学常识与思维方法专题精讲 哲学是高考政治的“理论基石”。本部分内容严格依据2005年考纲要求,对唯物论、辩证法和历史唯物主义、个人与社会的关系等核心内容进行了提炼和重构。 1. 唯物论与唯心论的辨析与应用: 物质和意识的辩证关系:强调“规律是客观的”与“意识的能动作用”在实际案例分析中的结合点。深入剖析历年真题中对“坚持一切从实际出发”和“发挥主观能动性”的命题角度。 规律的客观性与人的主观能动性:通过大量精选案例,教授如何准确区分“规律的不可违抗性”与“人们可以利用和改造规律的客观条件”。 2. 辩证法专题突破: 联系的普遍性与客观性: 重点梳理“整体与部分”的关系,特别是处理复杂系统问题时,如何运用“抓住主要矛盾,各个击破”的策略。 发展的实质与过程: 辨析“量变到质变”的临界点判断,以及“肯定与否定”的辩证统一,避免在“量变积累”或“否定之否定”的表述中出现逻辑错误。 3. 历史观专题: 社会形态的更替、社会发展规律、人民群众的作用,以及社会存在与社会意识的关系。我们侧重讲解如何将抽象的历史唯物主义原理应用于具体社会现象的评述中,如对社会改革、科技进步的评价等。 二、 经济学模块——宏观调控与收入分配 本部分针对经济学选择题和简答题中得分率相对较低的宏观经济部分进行重点攻坚。 1. 国家职能与宏观调控: 财政政策与货币政策的机制解析: 详细拆解相机抉择政策与政策的效应滞后性。针对2005年可能出现的经济背景,预测财政政策(如增发国债、减税)和货币政策(如调整利率、存款准备金率)的具体实施路径和效果。 宏观经济目标的关系: 重点阐释经济增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡四大目标之间的内在制约与协调关系。 2. 国民收入分配与三次分配: 初次分配、再分配与第三次分配的特点和地位: 强调初次分配的效率导向与再分配的公平导向。针对性讲解“效率与公平”的辩证关系在我国社会主义市场经济中的体现。 居民收入与消费: 分析影响居民消费水平的根本因素(收入水平)和其他因素(物价水平、未来预期等),并指导考生如何分析收入差距对消费结构的影响。 --- 第二部分:政治生活——制度认知与权力运行(侧重基础权利与选举制度) 本部分(指未涵盖《2005年高考专题诠释·政治·第2册》的关联册次内容)回归政治生活的基础框架,强调对我国国家制度和公民基本权利的准确理解和记忆,特别是针对需要精确记忆知识点的选择题。 三、 政治生活的基石:我国的国家性质与政治制度 1. 我国的国家性质与根本政治制度: 人民民主专政的内涵: 准确界定人民民主专政的阶级基础、主体和本质。 人民代表大会制度: 重点解析“三权”的关系(人大是最高国家权力机关、行政与司法机关的产生与监督关系)。 2. 我国的根本政治制度与其他制度: 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度: 明确其性质、原则和基本职能,强调其在国家治理中的独特作用。 四、 公民的权利与义务:规范与实践 本模块注重理论与现实的结合,要求考生不仅知晓权利的范围,更要理解权利的实现途径和边界。 1. 政治权利的享有与实现: 选举权和被选举权: 详细解析我国的选举制度(无差别性、普遍性、直接选举与间接选举的结合),预测关于“选举投票日”或“代表产生”的选择题陷阱。 政治自由的界限: 强调“国家安全”、“公共利益”对公民自由的合法限制,这是历年选择题的热点。 2. 公民的基本义务: 重点梳理维护国家安全、服兵役、遵守宪法和法律等关键义务,并学习如何将其嵌入到主观题的论证中,体现公民的责任感。 --- 第三部分:方法论与应试技巧指导(跨模块通用方法) 本部分作为贯穿全书的辅助性指导,旨在提升考生的应试效率。 1. 选择题的排除法与定位法: 针对理论性强、干扰项多的选择题,提供“三步排除法”:排除明显错误的、排除范围过大的、排除与题干矛盾的。 2. 主观题的结构化答题模板(不含具体《第2册》模块的原理应用): 建立通用的“理论+方法+措施/评价”的答题框架,确保答案的逻辑性和层次感,提升“采分点”的覆盖率。 总结: 本套丛书(排除《2005年高考专题诠释·政治·第2册》的特定内容)全面覆盖了2005年高考政治的理论基础、经济模块上层和政治制度的入门部分。通过精选的例题和详尽的解析,我们致力于帮助考生搭建起坚实的知识框架,以最自信的状态迎接当年的高考挑战。购买其他册次,将获得完整的复习闭环体验。

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读后感

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拿到这本《2005年高考专题诠释。政治。第2册》的时候,我正处于一个迷茫的时期。2005年的高考,对于我来说,是一场硬仗,尤其是在政治这门学科上。我对那些抽象的概念和理论总是感到头疼,难以理解其精髓。这本书,就像一位经验丰富的引路人,为我指明了方向。它不仅仅是知识的堆砌,更是一种思维方式的引导。作者用一种非常接地气的方式,将那些枯燥的政治理论变得生动有趣。我记得其中有一章,详细讲解了市场经济的运行机制,作者通过几个生动的生活实例,让我茅塞顿开,原来经济学并不是遥不可及的理论,而是与我们的生活息息相关的。

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2005年,那个对于我来说意义非凡的年份,高考前的每一个夜晚都弥漫着紧张的气息。我当时最头疼的科目就是政治,那些绕来绕去的理论和概念,总是让我感到无所适从。当我拿到这本《2005年高考专题诠释。政治。第2册》时,我仿佛在黑暗中看到了一线曙光。这本书的封面设计很低调,但却透着一股扎实的学究气,没有丝毫浮夸。翻开书,扑面而来的不是枯燥的文字,而是一种娓娓道来的讲解,仿佛作者就在我耳边悉心教导。

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我清晰地记得,在2005年,我还是一个青涩的高三学生,面对着即将到来的高考,内心充满了忐忑。政治科目,尤其是那些抽象的理论和复杂的概念,一直是我学习中的难点。当我拿到这本《2005年高考专题诠释。政治。第2册》时,我的内心涌起了一丝希望。这本书的封面设计非常朴实,没有太多华丽的装饰,只有清晰的标题和出版社信息,这给我一种严谨、专业的印象。我迫不及待地翻开书页,想看看它是否能为我解开政治学习的难题。

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2005年,那个充满挑战和希望的年份,我正努力地在高考的道路上摸索前进。政治这门科目,对于当时的我来说,就像一个巨大的迷宫,充满了各种抽象的概念和理论。当我入手这本《2005年高考专题诠释。政治。第2册》时,我感觉自己终于找到了一张通往迷宫中心的地图。这本书的封面设计非常朴实,没有多余的装饰,但这种简洁反而让我觉得它更加专业和可靠。翻开书页,我被它详尽的内容所吸引。

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作为一名曾经的高考考生,2005年对于我来说,是充满挑战和机遇的一年。我清楚地记得,在那段紧张的备考日子里,我手捧着这本《2005年高考专题诠释。政治。第2册》,仿佛找到了一座灯塔。它并不是一本普通的教科书,而更像是一位循循善诱的老师,用一种独特的方式,将复杂的政治知识变得清晰易懂。我记得,当时我最头疼的莫过于那些涉及国家制度和国际关系的部分,它们总是让我感到概念模糊,难以掌握。

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这本书,我拿到手的时候,就感觉沉甸甸的,不仅仅是纸张的厚度,更是它所承载的期望。2005年,那是多少考生心中激动又忐忑的一年,而我,恰恰是其中之一。拿到这本《2005年高考专题诠释。政治。第2册》,就像抓住了救命稻草,希望它能指引我穿越那片政治知识的迷雾。书的封面设计很朴实,没有花哨的图饰,只有清晰的字体,透着一股认真劲儿。翻开书页,纸张的质感很舒服,泛着淡淡的油墨香,这在那个年代,算是一种奢侈的享受了。我记得我当时最头疼的就是那些错综复杂的概念和理论,特别是涉及到国家制度、国际关系这些宏观层面的内容。这本书的编写者显然是深谙此道,它并没有像某些教材那样枯燥地堆砌名词术语,而是尝试用更贴近生活、更易于理解的方式去解读。

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说实话,初次接触这本书的时候,我心里是抱着一种审慎的态度。毕竟,高考政治科目,尤其是专题性的解析,往往意味着深度和广度的挑战。2005年,我正处于高三的冲刺阶段,时间紧、任务重,每一份复习资料都必须经过仔细甄别。而这本《2005年高考专题诠释。政治。第2册》,从书名上来看,就透着一股“专题”的力量,似乎能直击考点,剖析难点。我迫不及待地翻开,想看看它到底是如何“诠释”那些抽象的政治理论。一开始,我被它细致入微的分析所吸引。它不仅仅是简单地罗列知识点,而是将每个专题都拆解得十分透彻,从概念的起源,到理论的发展,再到现实中的应用,层层递进,逻辑清晰。

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我记得我拿到这本《2005年高考专题诠释。政治。第2册》的时候,心情是既兴奋又紧张的。2005年,那是我人生中一个重要的节点,高考的阴影笼罩着,而政治又是我的薄弱环节。这本书的出现,无疑给我带来了新的希望。它的封面设计很简洁,没有太多花哨的东西,给我的第一印象是专业和严谨。翻开书页,我被它详尽的内容所震撼。每一章节都仿佛是一个独立的知识宝库,里面包含了大量重要的概念、理论和时事分析。它并不是简单地把知识点堆砌在一起,而是将它们有机地联系起来,形成一个完整的知识体系。

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拿到这本书的时候,我正值高三,2005年的高考是我人生中的一个重要关卡。政治,这门科目,对于我而言,一直是学习中的一大挑战,那些抽象的概念和复杂的理论,常常让我望而却步。因此,当我在书店看到这本《2005年高考专题诠释。政治。第2册》时,内心不禁燃起了希望。这本书的封面设计很简洁,没有太多花哨的元素,却透露出一种沉稳和专业的气质。翻开书页,我被其严谨的编排和清晰的逻辑所吸引。

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2005年的那个夏天,我怀揣着对未来的憧憬和对高考的紧张,拿到了这本《2005年高考专题诠释。政治。第2册》。我记得当时,我正对着一大堆厚厚的政治复习资料感到无从下手,那些条条框框的理论让我头晕眼花。这本书记载着我当时的心情,它不仅仅是一本教材,更是一种精神寄托。我迫不及待地翻开了它,发现它与其他复习资料有着显著的不同。它没有那种“填鸭式”的教学模式,而是以一种更加注重理解和探究的方式,引导读者深入思考。

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