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发表于2024-11-14
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用户评价
以对话形式，分门别类讲解方法论。没有长篇大论的鸡汤与感悟，只有踏踏实实的方法论。 访谈者懂得学生心理和疑惑点，抓住状元回复中没有细化的部分进行提问，有些自己未曾注意到的点，记者也问到了。 后半部分的分科整理是精简了状元们的学习技巧。但还是要着重看前半部分的对话，对话中解释了技巧与具体操作，很有实操性。 说实话，里面的方法论，学校老师是有提到的，但具体怎么做，老师们顾不上一步步带着学生去实践。所以学生也只是有个模糊的大体轮廓，不知如何去学去做。 就如同我告诉你地理要记图，但如何记，以什么形式记，学生不知道，这本书会告诉你。 看完后，会发现，学习方法是大同小异的有一定的规律性。
评分虽然已经毕业好久了，但几年介绍的学习方法还是让我受益匪浅
评分其实他们分享的这些方法高中时都是老师一再强调的，只是自己懒得弄错题本懒得思考各种知识之间的联系各种懒得费时间，其实这种看似费时间的复盘正是知识变成自己的理解的过程，对于学习来说很重要。一般学生和状元的差别是主动学习还是被动接受，高考并不可怕，克服自己的生理和思维惰性才能提升，初中开始读这本书更好。
评分其实他们分享的这些方法高中时都是老师一再强调的，只是自己懒得弄错题本懒得思考各种知识之间的联系各种懒得费时间，其实这种看似费时间的复盘正是知识变成自己的理解的过程，对于学习来说很重要。一般学生和状元的差别是主动学习还是被动接受，高考并不可怕，克服自己的生理和思维惰性才能提升，初中开始读这本书更好。
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