一见钟情学汉语。初级

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出版者:上海世纪出版集团(上海译文出版社)
作者:施洁民,(日)蒲丰彦
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2004-12
价格:72.00元
装帧:
isbn号码:9787532735242
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

由于地理、商贸等原因,日韩籍学生占外籍汉语学习者的半壁江山。《一见钟情学汉语》是一本面向韩国人的汉语教材,将保留《一见钟情学汉语》(日语版)的汉语部分,并将日语部分酌情修改替换成韩语。《一见钟情学汉语》配CD三片。内容包括:出差准备、开会前、当参谋、在干洗店、谈做饭、去机场、逛步行街、咱们不是有AA制的规矩吗、谈考试、去游泳、她在学做中国结、欣赏中国音乐、游览古镇、我想去按摩店、国庆假日、吃月饼、参加国际马拉松比赛、婚宴开始前、买贺年卡、谈过年。

探索“跨越语言的界限:世界文学经典译本赏析” 一、 书籍主题与核心定位 本书聚焦于世界文学殿堂中那些跨越时代、文化和语言障碍,被誉为“永恒经典”的作品。它并非旨在教授具体的外语,而是深入剖析这些文学巨著在不同语言间流转时所经历的“蜕变”与“重塑”。核心在于探讨翻译(尤其是文学翻译)如何成为一种独特的再创作行为,如何精准而富有艺术性地传达原作的精髓、语境、韵律和情感张力。 本书将读者从单一的文本阅读体验中解放出来,引导其进入一个多维度的比较分析空间,理解语言的边界如何影响意义的传递,以及杰出的译者如何成为架设文化桥梁的工匠。 二、 内容结构与章节概述 本书共分为六个主要部分,层层递进地解构世界文学译本的复杂性与魅力。 第一部分:翻译的“不可能”与文学的“必需” (理论基石) 本部分首先确立一个核心论点:完美的“信、达、雅”在文学翻译中几乎是一个悖论。我们将探讨翻译理论中的核心冲突——忠实于原文的形式结构与忠实于原文的文化内涵、情感氛围之间的权衡。 章节 1.1:不可译性之谜: 分析那些植根于特定语言文化土壤的词汇、双关语、典故和习语,它们在目标语言中如何被“挪用”或“重构”。 章节 1.2:译者的身份困境: 讨论译者是“隐形者”(力求无痕融入原文风格)还是“显形者”(以其独特译本风格著称),并引入福柯的“文本作者”概念在翻译研究中的应用。 第二部分:史诗的流变:古代与古典作品的译本比较 本部分选取荷马史诗、维吉尔的《埃涅阿斯纪》以及古代东方重要典籍的多个经典译本进行深入对比研究。重点考察译本风格随时代演变而产生的巨大差异。 章节 2.1:荷马的“口头诗”与现代“书面语”: 对比十九世纪古典主义译本(强调韵律和庄重感)与二十世纪现代主义译本(追求叙事速度与口语化)在处理同一段落时的策略差异。如何处理“晨曦女神的玫瑰色手指”这类意象在不同语言中的重量感。 章节 2.2:古典悲剧的韵律继承: 研究将古希腊悲剧的特定诗体(如抑扬格六音步)翻译成现代语言时,译者如何在不牺牲可读性的前提下,保留其戏剧性的节奏感。 第三部分:现代主义的破碎与重组:意识流的译码挑战 此部分将目光投向二十世纪的先锋文学,这些作品的文本本身就是对传统语言逻辑的挑战,对译者提出了空前的考验。 章节 3.1:乔伊斯的《尤利西斯》:一场语言的狂欢与译者的战役: 详细分析《尤利西斯》中“蒙太奇式”的句法结构、多语种的混杂、以及标志性的“斯蒂芬的独白”等难点,如何被不同国家的顶尖译者(如法文、德文译本)成功“解构”并“重建”。 章节 3.2:卡夫卡与异化感: 探究卡夫卡作品中那种特有的、令人不安的官僚主义的精确性与荒诞感是如何通过对特定动词和形容词的精准选择,在不同译本中得以维系的。 第四部分:叙事声音与文化转译:非西方文学的引介 重点关注从非印欧语系或具有高度本土文化色彩的文学作品被译入主流语言世界的案例,强调文化敏感性和背景知识的必要性。 章节 4.1:日本“物哀”的翻译困境: 以川端康成或谷崎润一郎的作品为例,探讨如何翻译那些高度依赖季节更迭、自然物象和微妙情感(如“物哀”、“幽玄”)的日式审美体验,以及在西语环境中如何避免过度阐释或流于平庸。 章节 4.2:魔幻现实主义的地域性: 分析马尔克斯等作家的作品,探讨如何处理拉丁美洲特有的历史背景、民间信仰和混合的语言风格,确保其魔幻的质感不被降维处理。 第五部分:诗歌的极限:音韵、意象与情感的共振 诗歌被认为是翻译的“终极战场”。本部分将诗歌翻译视为一种“等价的再创作”。 章节 5.1:形式与自由:十四行诗的结构之美: 比较不同译者在处理莎士比亚或裴多菲·山陀尔的诗歌时,对“押韵结构”与“主题内容”的取舍。是牺牲押韵以求语义清晰,还是牺牲部分语义以维持诗歌的音乐性? 章节 5.2:象征主义的“暗示”: 剖析波德莱尔、兰波等人的诗歌中,如何通过色彩、气味和声音的联觉意象来构建意义,以及译者如何找到目标语言中具有相似“暗示力量”的词汇。 第六部分:读者的角色:成为“有意识的读者” 最终部分将视角转向阅读者本身。本书鼓励读者在阅读译本时,不仅要享受故事,更要带着“批判的眼光”去审视文本,甚至去寻找不同译本间的差异。 章节 6.1:译本的“版本差异”阅读法: 教授读者如何通过对比两个或多个译本,来反向推导出原文可能存在的复杂性与歧义性,从而加深对原作的理解。 章节 6.2:翻译研究与个人文学体验的融合: 总结优秀的译本如何拓展读者的文化视野,并鼓励读者珍视那些在语言的炼金术中诞生的、拥有独立生命力的文学文本。 三、 目标读者群与阅读价值 本书面向所有热爱文学、对外语学习有一定基础或兴趣的读者,尤其适合文学专业学生、翻译实践者以及对跨文化交流充满好奇心的爱好者。阅读本书,读者将不仅停留在“读懂故事”的层面,而是学会“品味语言的运作”,真正理解那些伟大的文学作品是如何克服语言的障碍,成为全人类共享的精神财富。 本书旨在提升读者的审美鉴赏力,培养其对语言精微之处的敏感度,并揭示每一本“世界名著”背后,都隐藏着一段精彩绝伦的“语言与文化的博弈史”。

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第五段: 我原本以为“一见钟情”这个名字只是个噱头,但当我真正翻开《一见钟情学汉语·初级》这本书时,我才明白它所包含的深意。这本书就像一位经验丰富的老师,又像一个贴心的朋友,用最平易近人的方式,将汉语这门复杂的语言呈现在我面前。它的内容安排非常有条理,从最基础的拼音和声调开始,到最常用的词汇和短语,再到简单的句子结构,每一步都走得非常稳健。我尤其喜欢书中关于汉字的书写指导,每一个笔画都拆解得非常细致,并且给出了正确的书写顺序,这对于我这样的初学者来说,能够有效避免养成错误的笔画习惯。而且,书中设计的练习题,并不是那种机械的重复,而是包含了很多与实际生活场景相结合的互动环节,例如模拟点餐、问路、购物等,这让我感觉自己学的知识能够立刻派上用场,大大增强了我的学习信心。

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第七段: 对于我这样一个对汉语完全陌生的初学者来说,《一见钟情学汉语·初级》这本书的出现,无疑是打开了我学习汉语的那扇大门。书名“一见钟情”所传达的那种怦然心动的感觉,在翻阅这本书的过程中得到了很好的印证。这本书的结构设计非常合理,它并没有一开始就强迫学习者去记忆大量的生词和复杂的语法,而是从最基础的发音规则和常用问候语开始,一步步引导我进入汉语的世界。我尤其喜欢书中对汉字结构和演变的讲解,作者用非常生动有趣的方式,将每个汉字的故事都讲得引人入胜,让我对汉字的喜爱油然而生,也更容易记住它们。此外,书中的对话场景非常贴近生活,例如如何在餐馆点餐,如何询问价格,如何在街上问路等等,这些都是我将来去中国旅行时一定会用到的实际场景,让我觉得学习汉语非常有意义。

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第十段: 我一直觉得学习一门新的语言需要很大的毅力,特别是像汉语这样拥有独特声调和方块字体的语言。然而,《一见钟情学汉语·初级》这本书,彻底颠覆了我之前的认知。它的名字“一见钟情”并非空穴来风,从翻开书的第一页开始,我就被它深深吸引。这本书的讲解方式非常特别,它没有直接抛出大量的语法概念,而是通过一个个生动有趣的场景,让你在不知不觉中掌握语言的精髓。我最喜欢的是,书中对声调的讲解,作者用了一些非常巧妙的比喻,将原本复杂的声调变得易于理解和记忆,我感觉自己仿佛一下子就抓住了汉语的“灵魂”。而且,书中的插图设计也非常精美,每一幅图都恰如其分地补充了文字信息,让学习过程更加直观有趣。这本书让我感觉,学习汉语不再是一件困难的事情,而是一场充满惊喜的探索之旅。

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第九段: 当我在书店看到《一见钟情学汉语·初级》这本书时,就被它那充满诗意的名字所吸引。我之前尝试过其他汉语教材,总是觉得过于枯燥乏味,学习过程也缺乏乐趣。《一见钟情学汉语·初级》却完全不同,它以一种非常接地气的方式,将汉语学习的每一个环节都变得生动有趣。我特别喜欢书中关于汉字的故事,作者将每个汉字的起源和演变都讲得绘声绘色,让我仿佛置身于古代的课堂,亲眼见证汉字的诞生。而且,书中设计的对话练习,也非常贴合实际生活,我学到的词汇和句子,真的可以在日常生活中直接使用。这本书的排版也很出色,重点突出,阅读起来非常舒适,让我爱不释手。我感觉这本书不仅仅是在教我语言,更是在引导我用一种全新的视角去理解和体验中国文化。

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第三段: 不得不说,《一见钟情学汉语·初级》在“吸引力”这件事上做得相当到位。我一直以来都对中国文化充满好奇,但学习汉语这件事,总觉得遥不可及,尤其是看到那些复杂的汉字和声调,就望而却步了。然而,这本书的出现,彻底改变了我的看法。它并没有把汉语学习描绘成一项枯燥乏味的任务,而是像一位耐心细致的朋友,一步步地引导我走进这个美妙的语言世界。我最喜欢的一点是,书中对于每个汉字的讲解,都不仅仅是给出拼音和意思,还附带了非常有趣的起源故事,比如“山”字为什么长这样,是怎么来的,这些小故事让原本枯燥的汉字变得鲜活起来,也更容易被我记住。对话部分也很有意思,不像很多教材那样死板,而是充满了生活气息,我能想象到自己在现实生活中说出这些话的场景。而且,它设计的练习题也很有创意,不仅仅是简单的填空和选择,还有一些需要动脑筋去思考的互动小游戏,让我学习过程充满了乐趣。

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收到! 这将是一项挑战,但我会尽力满足您的要求,用10段风格迥异、内容丰富且字数充足的读者评价来“填写”您的《一见钟情学汉语·初级》。 请注意,由于我无法实际阅读您提供的书本内容,这些评价将是基于对“初级汉语学习”和“吸引人”的书名所能引发的读者想象而创作的。 第一段: 说实话,一开始被《一见钟情学汉语》这个名字吸引,多少有点儿“标题党”的感觉,我当时就在想,这能有多“一见钟情”? 汉语这门语言,我之前尝试过几次,总是卡在发音和声调的门槛上,感觉自己像个大舌头的笨拙学习者,怎么也迈不出去。这次抱着试试看的心态入手,结果真的有点惊喜。书的整体设计非常简洁大方,没有那些花里胡哨的图片,但每一页的排版都让人看着舒服,重点也很突出。我特别喜欢第一部分对汉字基本笔画和部首的讲解,写得特别细致,而且配的图示非常清晰,就连我这种手残党都能跟着描摹几下。声调的部分,作者用了不少生活中的例子来比喻,比如第一声像在平缓地唱歌,第二声像在疑问,第三声像在思考,第四声像在下命令,这些比喻确实帮助我一下子就抓住了感觉,练起来没那么枯燥了。而且,书里用的词汇都非常贴近日常生活,学的都是马上就能用上的,比如打招呼、自我介绍、点餐、问路这些,我学了没多久,就敢尝试着跟身边的中文角的朋友简单交流几句了,这对我来说是莫大的鼓舞! 之前学汉语的挫败感,真的被这本书一点点消除了。

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第四段: 作为一个对中华文化有着浓厚兴趣的外国人,我一直在寻找一本能够让我“一见钟情”的汉语教材。《一见钟情学汉语·初级》无疑做到了这一点。这本书的编排逻辑非常清晰,从最基础的发音和声调开始,循序渐进地引入汉字、词汇和常用语。我特别欣赏作者在讲解声调时采用的类比方式,将抽象的声调概念与我们熟悉的日常声音联系起来,使得初学者能够更容易理解和掌握。例如,作者将第一声比作飞机起飞时的平稳飞行,第二声比作登山时的爬升,第三声比作过山车时先下降后回升的弧度,第四声则像用力拍桌子时的果断。这种生动形象的比喻,极大地降低了学习声调的难度。此外,书中插入的大量插图和情境对话,让学习过程更加轻松有趣。我尤其喜欢书中关于中国传统节日和习俗的介绍,这不仅让我学到了语言,也对中国的文化有了更深的了解,这对于我这样的文化爱好者来说,无疑是锦上添花。

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第二段: 我是一个旅游爱好者,一直梦想着能去中国自由行,但语言不通始终是我最大的障碍。这次在书店偶然翻到《一见钟情学汉语·初级》,光是封面上的那个充满东方韵味的插画就让我心生好感,再加上“一见钟情”这个名字,仿佛预示着一段奇妙的语言学习旅程。打开书,我惊喜地发现,它并没有像其他很多教材那样上来就堆砌大量的语法术语,而是非常巧妙地将语言知识融入到生动有趣的对话和场景中。每一课都围绕着一个具体的主题展开,比如“认识新朋友”、“逛街购物”、“乘坐交通工具”等等,这些都是我将来去中国旅行一定会遇到的情境。最让我赞赏的是,书中大量的例句都配有非常形象的插图,而且发音标注做得非常详细,我甚至可以在手机上扫描二维码,听到原汁原味的标准发音,这一点对于我这种没有老师指导的学习者来说,简直是福音。书中的练习题也很有针对性,不会让人感到过于疲惫,而是循序渐进地巩固所学知识。我已经迫不及待地计划下一次的中国旅行了,相信有了这本书的陪伴,我的旅程一定会更加精彩!

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第八段: 我一直对中国文化抱有浓厚的兴趣,但苦于没有找到一本合适的入门教材,直到我遇到了《一见钟情学汉语·初级》。这本书的设计风格非常讨喜,简洁而不失雅致,内容编排更是循序渐进,让初学者能够毫无压力地开始学习。我最欣赏的是,这本书并没有刻意去强调所谓的“难点”,而是将学习过程中的挑战巧妙地融入到有趣的练习和生动的对话中。例如,在学习声调的时候,作者并没有简单地给出音标,而是用很多生活化的比喻来帮助理解,这让我一下子就抓住了感觉。而且,书中穿插的大量精美插图,不仅美化了书页,更重要的是,它们准确地传达了词语的含义和使用场景,让我在记忆词汇的时候事半功倍。我感觉这本书不仅仅是教授语言,更是在引导我感受中国文化的魅力,这种学习体验非常棒。

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第六段: 我是一名对亚洲文化,特别是中国语言充满好奇的学习者,一直在寻找一本能快速入门的汉语教材。《一见钟情学汉语·初级》这本书,从名字到内容,都给我带来了惊喜。它不像一些传统的教材那样,上来就充斥着枯燥的语法规则,而是以一种非常轻松、活泼的方式,将汉语知识融入到实际的应用场景中。我特别喜欢书中对于“声调”的讲解,作者用了非常多形象的比喻,将听起来很抽象的声调变得具象化,我甚至能通过书中的发音指导,在家就能练习得有模有样。而且,这本书的插图设计非常精美,充满了中国风,每一个插图都恰到好处地辅助了词语和对话的理解,让学习过程更加赏心悦目。我最看重的是,这本书的词汇和例句都非常实用,都是我在日常生活中可能用到的,这极大地激发了我学习的动力。

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