数学(高1下)/课堂笔记 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:江苏教育出版社

作者:张士民等编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-12-01

价格:13.8

装帧:平装

isbn号码:9787534360602

丛书系列:

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好的，这里是一份关于一本名为《物理：基础与应用（高1下）》的图书的详细简介，这份简介严格遵循您的要求，不包含您提供的书名《数学(高1下)/课堂笔记 (平装)》的任何内容，并且力求内容充实、自然。 --- 图书名称：《物理：基础与应用（高1下）》 图书简介 本书《物理：基础与应用（高1下）》是为高中一年级下学期学生精心设计的一本综合性物理教材与学习指南。它旨在巩固学生对基础物理概念的理解，并系统性地引入高一阶段后续学习所需的核心知识模块，为学生未来深入学习经典物理学、接触现代物理打下坚实的基础。全书内容涵盖了力学、热学以及电磁学初步等重要领域，以严谨的逻辑结构和丰富的实例，引导学生从宏观现象过渡到微观本质的理解。 第一部分：力学的深化——运动、力和能量的统一 本部分是全书的基石，它在前一学期对匀变速直线运动和基本概念（如速度、加速度）的探讨基础上，将重点转向更复杂的运动形式和支配这些运动的基本规律。 第一章：曲线运动与圆周运动的解析 本章首先引入了矢量分析在描述运动中的重要性，强调了合速度和合加速度的概念。重点讲解了抛体运动，通过将任意角度的抛体运动分解为水平方向的匀速直线运动和垂直方向的自由落体运动，使学生掌握处理这类二维运动的系统方法。随后，深入探讨了圆周运动，详细分析了向心加速度和向心力的物理意义，并结合实例，如卫星绕地球运动、钟摆的微摆运动，帮助学生理解向心力在维持物体做圆周运动中的决定性作用。本章特别强调了对运动轨迹的几何描述与动力学分析的结合。 第二章：机械能及其守恒定律 机械能部分是物理学中应用最为广泛的概念之一。本章首先清晰界定了功的概念及其计算方法，特别是功与动能之间的关系——动能定理，这是连接力与运动状态变化的关键桥梁。随后，引入了势能的概念，重点阐述了重力势能和弹性势能的物理图像和数学表达式，并清晰界定了保守力与非保守力的区别。核心内容是机械能守恒定律的阐述及其应用。通过大量的例题，如滑块在斜面上的运动、弹簧系统的振荡等，展示了利用能量守恒解决复杂力学问题的优越性，极大地简化了以往需要通过牛顿第二定律进行繁琐计算的过程。本章也探讨了在存在摩擦力等非保守力情况下，系统总能量（机械能与内能）的变化规律。 第三章：动量与冲量 本章是理解相互作用和碰撞过程的必备知识。首先定义了冲量，并阐述了冲量与动量的关系——动量定理，这为分析短时间内发生的相互作用提供了有力的工具。核心聚焦于动量守恒定律，详细分析了在没有外力或合外力为零的系统内，总动量保持不变的条件。通过对弹性碰撞和非弹性碰撞的深入分析（包括完全非弹性碰撞），学生将学会如何根据碰撞前后系统的状态变化来求解未知量。碰撞问题是中学物理中情景复杂的典型，本章通过模块化的处理方法，使学生能够系统地应对。 第二部分：热学初步——宏观现象与微观基础的初步接触 在完成力学的系统学习后，本部分将视角转向了热现象，为后续学习热力学打下概念基础。 第四章：温度、热量与内能 本章从宏观现象入手，首先引入了温度的概念，讨论了温度计的原理及不同温标之间的换算。随后，详细解释了热量作为能量转移形式的本质，并区分了热量、内能和温度的差异。重点讲解了比热容的概念及其在热量传递计算中的应用，包括物质的吸热和放热过程。本章还初步介绍了内能的概念，虽然尚未深入热力学定律，但为理解物质的内能与分子运动状态之间的联系做了铺垫。 第五章：热平衡与热平衡定律 本章着重探讨了热平衡的条件和过程，解释了热平衡状态的物理意义。通过对热平衡方程的应用，学生可以计算不同物质之间或同一物质不同部分之间的温度变化。本章还涉及了简单的热量传递形式，包括传导、对流和辐射，并结合生活中的实际例子，如保温瓶的设计原理，帮助学生建立对能量在不同介质中传递的直观认识。 第三部分：电磁学之门——电荷与静电场的初步探索 本部分是学生接触电磁学的第一步，着重于静电现象和基础电场的概念，是理解未来电路和电磁感应现象的基础。 第六章：电荷与静电力 本章从电荷的性质和守恒定律开始，介绍了物质的带电现象以及电荷间的相互作用力——库仑定律。详细推导了库仑定律的数学表达式，并讨论了电场力的特点。通过对点电荷和均匀带电体的受力分析，学生将学会如何计算简单的静电力问题。本章强调了电荷的“源”和“场”的观念的建立。 第七章：电场与电势 本章将抽象的电场概念具体化。首先定义了电场强度，作为描述电场性质的物理量，并讲解了电场线的绘制及其物理意义，包括匀强电场的特点。随后，引入了电势和电势差（电压）的概念，阐明了电势差与电场力做功之间的关系。本章通过类比重力场，帮助学生理解电势的相对性，并探讨了等势面的概念。 学习目标与特色 本书的编写特色在于“理论与实践相结合”。每章节后都附有“巩固练习”和“思维拓展”两部分。“巩固练习”旨在检验对基本公式和概念的掌握程度；而“思维拓展”则设置了需要综合运用多章节知识的开放性或探究性问题，鼓励学生进行深度思考和物理建模。通过本课程的学习，学生将不仅掌握高一物理下学期的核心知识体系，更重要的是，培养起严谨的科学思维、数据处理能力和运用物理原理分析实际问题的能力。 ---

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对于那些和我一样，在学习过程中容易遇到瓶颈的同学来说，这本书简直就是一份宝藏。它不仅仅是课堂知识的简单复述，更像是老师手把手教你解题的“秘籍”。我最喜欢的是它在每章末尾设置的“易错点提醒”和“专题突破”环节。这些内容都直击了学生在学习中普遍存在的难点和误区，并且给出了非常有效的解决方法。我发现，很多我之前一直困惑不解的问题，在看了这些内容之后，都豁然开朗了。这让我更加坚信，学习数学，掌握正确的学习方法比埋头苦学更重要。

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这本书的排版设计也让我眼前一亮。整体风格清新自然，没有过于花哨的装饰，但每一个公式、每一个图表都放置得恰到好处，不会让人感到拥挤或混乱。大量的留白，也为我提供了足够的空间，可以随时在旁边写下自己的理解、疑问或者心得体会。我甚至会用不同颜色的笔，标记出重点难点，整理出自己的知识框架。书中的插图也非常精美，虽然只是简单的线条图，但却能非常准确地传达出数学概念的几何意义，比如在解析几何的部分，那些清晰的坐标系和曲线图形，让我对空间关系有了更直观的认识。

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这部《数学（高1下）/课堂笔记（平装）》真的就像一本打开了我数学世界新篇章的钥匙。拿到书的时候，首先映入眼帘的是它简洁而富有力量的书名，瞬间就激起了我深入探索的欲望。翻开第一页，笔记的字体清晰工整，仿佛老师就在我耳边娓娓道来，每一个公式、每一个定理都经过了精心的梳理和注释。我尤其欣赏它在概念讲解上的细致入微，并没有简单地罗列知识点，而是通过深入浅出的语言，层层递进地剖析每一个数学概念的本质。比如，在讲解指数函数的部分，它不仅给出了标准的定义和性质，还引用了大量的实际生活中的例子，让我能够直观地理解指数爆炸的威力，以及它在金融、生物等领域的广泛应用。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，极大地提升了我对数学的兴趣和理解深度。

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坦白说，我曾经尝试过很多其他的数学辅导材料，但都没有这本书给我带来的启发和帮助大。这本书的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，但却精准地抓住了数学学习的要点。它不会为了吸引眼球而故意制造一些“鸡汤”式的内容，而是实实在在的，用最简单有效的方式，帮助我们解决学习中的实际问题。我尤其喜欢它在讲解抽象概念时的类比，用生活中熟悉的事物来解释，让我能够轻松理解那些复杂的数学原理。

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总而言之，这本书不仅是一本学习资料，更像是我数学学习旅程中一位值得信赖的伙伴。它用最真诚、最严谨的态度，为我打开了数学的殿堂。我能够感受到作者在编写这本书时所倾注的心血，每一个字、每一个符号都充满了智慧和对学生的关怀。它让我明白，学习数学并非一件苦差事，而是一场充满乐趣和挑战的探索。我相信，这本书会帮助我，以及更多的同学，在未来的学习道路上，更加自信地迈出坚实的步伐。

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从平装书的材质和印刷质量来看，这本书的制作也相当用心。纸张的厚度适中，墨迹清晰，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。书的整体感觉非常扎实，即使经常翻阅，也不容易出现页脚松动的情况。对于我们学生来说，一本耐用的书，能够陪伴我们走过整个学习过程，是非常重要的。而且，平装版的价位也更加亲民，让更多有需要的学生能够轻松拥有。

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我一直认为，一本好的教材，不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生独立思考的能力。而这本书在这方面做得非常出色。它在讲解一些核心概念时，会抛出一些引导性的问题，鼓励读者自己去探索和发现。比如，在讲到对数函数的变化时，它并没有直接给出结论，而是通过引导读者思考，如果底数发生变化，函数图像会发生怎样的变化，从而让他们主动去发现规律。这种“探究式”的学习方式，让我感觉自己像一个小小探险家，在数学的海洋里发现宝藏。

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在学习过程中，我常常会有一些零散的疑问，或者在某个知识点上卡住。这时候，我就会翻开这本书，通常都能找到我想要的答案。它就像一本随身的数学“智囊团”，总能在关键时刻给我提供帮助。它不仅涵盖了课堂上讲解的所有内容，还包含了一些课外拓展的知识，让我能够更全面地理解数学的世界。我特别喜欢它在处理一些难题时，会提供多种解题思路，让我明白，解决数学问题并不是只有一种方法，而是可以灵活运用各种知识来解决。

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说实话，我过去对数学总有一种“望而生畏”的感觉，感觉它枯燥乏味，充满了各种抽象的符号和难以理解的公式。但这本书的出现，彻底颠覆了我的刻板印象。它将高一下学期那些看似艰深的数学内容，用一种非常亲民的方式呈现出来。我特别喜欢它在例题讲解上的处理方式。每一个例题都配有详细的解题步骤，并且在关键步骤的旁边，还标注了对应的数学原理和解题思路。这不仅仅是告诉你“怎么做”，更是引导你思考“为什么这么做”。我常常会停下来，尝试自己去做一遍，然后再对照书上的解析，找出自己的不足之处。这种互动式的学习体验，让我感觉自己不再是被动接受知识，而是主动参与到数学的学习过程中。

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我最看重的是这本书的逻辑性和系统性。它将高一下的数学内容，按照清晰的逻辑顺序进行了编排，从基础概念到综合应用，层层递进，环环相扣。每一个章节的内容都紧密衔接，不会出现知识断层的情况。这种严谨的结构，让我能够构建起一个完整而牢固的数学知识体系。在复习的时候，我常常会按照书中的章节顺序，回顾知识点，发现自己薄弱的地方，然后有针对性地进行巩固。

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