金奥数家庭教师基础版(VCD)

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isbn号码:9787900663528
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  • 金奥数
  • 基础版
  • 思维训练
  • 趣味数学
  • 教育辅助
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具体描述

经典名著导读与深度解析系列:带你领略文学的恢弘气象 书籍名称: 经典名著导读与深度解析系列 丛书定位: 本系列旨在为广大文学爱好者提供一套系统、深入、富有启发性的经典文学作品导读材料。我们精选了中外文学史上具有里程碑意义的经典著作,通过详尽的背景梳理、精妙的文本细读、多维度的文化解读和前沿的学术视角,帮助读者超越表面的故事情节,直抵作品的核心思想与艺术精髓。本系列绝非简单的内容复述或应试辅导工具,而是致力于培养读者独立思考、批判性阅读以及对人类文明深刻理解的“文学思维”工具书。 --- 第一卷:西方文学的奠基石——从荷马史诗到但丁的“神曲” 核心内容聚焦: 本卷将读者引向西方文学的源头活水,聚焦于古希腊罗马的史诗传统、中世纪的宗教叙事以及文艺复兴的序曲。 详细内容阐述: 一、 荷马史诗的史诗精神与口头传统(《伊利亚特》与《奥德赛》): 背景钩沉: 深入探讨爱琴海文明的考古发现,解析“荷马时代”的社会结构、战争形态与荣誉伦理。考察口头传统如何塑造史诗的结构(如套语、重复句式与快速叙事节奏)。 主题剖析: 对“愤怒”(Menis,以阿喀琉斯为核心)与“归乡”(Nostos,以奥德修斯为核心)两大母题进行哲学层面的探讨。分析命运(Moira)、神祇干预与英雄能动性之间的复杂张力。 艺术手法研究: 细致辨析“拟人化的比喻”(Homeric Similes)在增强画面感与揭示人物内心世界中的作用,及其对后世文学的影响。 二、 希腊悲剧的伦理困境(索福克勒斯与欧里庇得斯): 城邦与个体: 分析悲剧对雅典民主政治的意义,探讨城邦律法、家族血缘、个人意志与神谕之间的冲突。重点解读《俄狄浦斯王》中“知”与“盲”的辩证关系,以及《安提戈涅》中“自然法”与“人定法”的永恒对立。 人性的深度挖掘: 考察欧里庇得斯如何颠覆传统英雄形象,引入更复杂、更具心理深度的女性角色(如美狄亚),预示着文学关注点的转向。 三、 维吉尔的“罗马之音”(《埃涅阿斯纪》): 政治寓言与民族建构: 考察维吉尔如何在高卢战争的背景下,将希腊史诗传统改造为罗马帝国的“创世神话”。分析“虔诚”(Pietas)这一核心罗马德行在埃涅阿斯身上的体现与挣扎。 主题的过渡性: 探讨《埃涅阿斯纪》如何承接古典的宿命论,同时又以对罗马未来的展望,为中世纪的基督教世界观埋下伏笔。 四、 但丁的宇宙观(《神曲》): 中世纪的百科全书: 将《神曲》视为中世纪神学、哲学、科学与政治思想的集大成者。详细梳理但丁对托马斯·阿奎那哲学的吸收与改造。 旅程的象征意义: 深入解读“地狱”、“炼狱”与“天堂”的象征结构,分析但丁如何利用具体的地理与人物,构建一个层级分明的道德宇宙。特别关注维吉尔(理性)和贝缇丽斯(神启)的角色功能。 --- 第二卷:文艺复兴与启蒙之光——人性的觉醒与理性的构建 核心内容聚焦: 本卷关注中世纪的桎梏被打破后,个体意识的勃发,以及理性主义如何重塑人们对世界和自我的认知。 详细内容阐述: 一、 文艺复兴的先声(薄伽丘与塞万提斯): 人性的解放(《十日谈》): 分析薄伽丘如何将叙事重心从神性转向人间欲望、智慧与命运的捉弄,赞颂中产阶级的生活智慧与世俗的生命力。 现代小说之父(《堂吉诃德》): 深入剖析“骑士精神”与“现实主义”的碰撞。解读堂吉诃德的“疯狂”中蕴含的对理想的执着,以及桑丘·潘沙的“务实”所代表的民间智慧,分析其对“理想与现实”这一永恒主题的奠基性贡献。 二、 英国文学的转型(莎士比亚的戏剧宇宙): 语言的革命: 考察莎士比亚如何以惊人的词汇量和句式创新,丰富英语的表现力,并将其融入人物的内心独白中。 心理深度的探索: 重点分析“四大悲剧”(《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》)中对权力腐蚀、嫉妒、失职与疯狂的描绘,揭示人性中永恒的弱点与复杂性。 三、 启蒙时代的理性与自由(伏尔泰、卢梭与歌德的早期作品): 批判精神的形成: 分析伏尔泰如何运用讽刺文学解构宗教专断与政治愚昧(如《老实人》)。 社会契约与自然状态(卢梭): 考察卢梭对“高贵的野蛮人”的构想,以及其对现代政治思想和浪漫主义思潮的深远影响。 “少年维特的烦恼”: 探讨歌德的作品如何从对理性的赞美,转向对个体情感、自然伟力和生命力的呼唤,标志着“狂飙突进”运动的兴起。 四、 18世纪的社会画卷(狄福与斯威夫特): 早期现实主义的实践: 分析狄福如何通过《鲁滨逊漂流记》构建出一个以个人勤劳和商业精神为核心的“现代经济人”形象。 辛辣的讽刺(《格列佛游记》): 辨析斯威夫特对英国政治、科学狂热以及人类自我中心主义的深刻嘲弄,理解其反乌托邦式的批判力量。 --- 第三卷:浪漫主义的激情与现实主义的冷静——现代世界的裂变 核心内容聚焦: 本卷探讨工业革命、社会阶层固化背景下,文学对个体情感的极端表达(浪漫主义)与对社会结构的细致解剖(现实主义)的交锋。 详细内容阐述: 一、 浪漫主义的高峰与衰落(拜伦、雪莱与雨果): “拜伦式”英雄: 分析孤独、反叛、蔑视世俗的“拜伦式”人物形象的社会成因,及其对欧洲青年精神世界的冲击。 想象力的解放: 考察雪莱对自由、诗歌与变革的颂歌,以及雨果在《悲惨世界》中将浪漫主义的激情融入宏大历史与社会关怀的努力。 二、 批判现实主义的奠基(巴尔扎克与托尔斯泰): “人类喜剧”的社会学意义: 细致梳理巴尔扎克如何通过一系列小说,构建出一个涵盖法国社会各个阶层的全景图谱,揭示金钱在现代社会中的决定性力量。 道德的沉思(《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》): 探讨托尔斯泰对历史必然性、个人自由意志的哲学思辨,以及其对家庭、信仰与土地的回归主题的深刻洞察。分析列文和皮埃尔的探索路径。 三、 俄国批判现实主义的深度(陀思妥耶夫斯基): “地下室”的剖析: 深入探讨陀思妥耶夫斯基对人类潜意识、非理性动机和“受苦的哲学”的探索。重点解析《罪与罚》中拉斯科尔尼科夫的“超人理论”的内在逻辑与最终的道德坍塌。 多声部语法的构建: 运用巴赫金的理论,分析其小说中不同意识形态和价值观如何相互冲突而不被作者的单一声音所压制。 四、 英国维多利亚时代的问题小说(狄更斯与乔治·艾略特): 社会病灶的揭露: 分析狄更斯如何通过夸张的人物塑造和情节设计,引发公众对济贫院、司法系统和工厂制度的关注。 中产阶级的道德困境(乔治·艾略特): 考察艾略特如何以冷静的笔触描绘小镇生活,探讨知识、责任与社会期待对个体选择的制约(如《米德尔马奇》)。 --- 第四卷:现代主义的碎片与后现代的回响——意义的重建与解构 核心内容聚焦: 本卷聚焦20世纪初的两次世界大战对西方世界观的根本性动摇,文学如何从线性的叙事转向意识流、象征主义和对语言本身的质疑。 详细内容阐述: 一、 现代主义的风格实验(普鲁斯特、乔伊斯与伍尔夫): 时间与记忆的重塑(普鲁斯特): 深度解析“非自愿记忆”(如玛德莱娜蛋糕)的机制,探讨其对主观时间流逝感的哲学捕捉。 意识流的登峰造极(乔伊斯): 详尽解读《尤利西斯》中的叙事技巧,如“拟声法”、“语言游戏”和“神话原型”的运用,及其对日常生活的史诗化处理。 女性视角的革命(伍尔夫): 分析伍尔夫如何通过对日常细节和内心感受的细腻捕捉,挑战传统男性叙事中心,探讨女性在时间与空间中的存在状态。 二、 异化的个体与荒诞的境遇(卡夫卡与加缪): 官僚主义的迷宫(卡夫卡): 分析《审判》和《城堡》中那种无处不在的压抑、模糊的罪名和徒劳的抗争,将其置于20世纪初期政治高压的背景下解读。 荒诞哲学与反抗(加缪): 阐释“荒诞感”的哲学定义,并分析《局外人》中默尔索面对社会习俗时的疏离,以及《鼠疫》中对人类共同命运的探索。 三、 二战后的文学转向(福克纳与马尔克斯): 南方哥特与美国历史的创伤(福克纳): 考察其对“逝去南方”的执念,以及如何运用复杂的句法结构和多重视角来表现历史记忆的不可愈合性。 魔幻现实主义的诞生(马尔克斯): 辨析魔幻元素在《百年孤独》中如何自然地融入拉丁美洲的政治现实与家族宿命中,探讨其作为一种特殊的历史叙事方式的意义。 四、 后现代的解构与反思: 互文性与游戏精神: 探讨后现代作家如何利用拼贴、戏仿和对宏大叙事的质疑,反思文学的确定性和真理的权威性。 边缘声音的崛起: 简要介绍少数族裔文学、女性主义文学在现代体系内部对既有经典框架发起的挑战与重构。 --- 本系列总结: 本丛书力求提供一种“纵向贯穿、横向对比”的阅读体验。它不仅是文学史的梳理,更是人类精神历程的记录。通过对这些作品的细致研读,读者将能够建立起一套坚实的文学批评工具箱,深化对人类经验、道德抉择以及语言艺术潜能的理解,从而更好地面对当代复杂多变的文化景观。每一卷都配有详细的注释、术语解释和延伸阅读建议,是严肃的文学学习者不可或缺的案头参考书。

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《金奥数家庭教师基础版(VCD)》在内容编排上的专业性和系统性,是我选择它的重要原因。它不仅仅是一堆零散的数学知识点,而是一个完整、有逻辑的学习体系。从基础的数的概念、运算,到更复杂的几何、应用题,每一个章节的引入都非常自然,并且与前后章节的内容紧密相连。我感觉这套VCD就像一个精心设计的学习路线图,它清楚地指引着孩子前进的方向。而且,它的讲解风格非常专业,能够深入浅出地解释每一个数学概念的内涵和外延。我尤其欣赏它在讲解一些抽象概念时,会运用大量的图示和动画,将复杂的数学原理变得直观易懂。比如,在讲解“概率”时,它会通过抛硬币、抽签等生动的例子,让孩子直观地理解概率的概念。这种将抽象转化为具体,将理论与实践相结合的教学方式,让孩子更容易理解和记忆。我看到孩子在观看这套VCD后,对数学的理解更加透彻,也更有信心去挑战更复杂的题目。它不仅仅是一套学习资料,更是孩子构建扎实数学基础的坚实基石,为他未来的学习打下了坚实的基础。

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坦白说,我在给孩子选择奥数教材时,曾对比过市面上很多不同的版本,但最终选择了《金奥数家庭教师基础版(VCD)》,事实证明这是个非常明智的决定。它最让我欣赏的一点是,它并没有一味地追求高难度和技巧,而是更加注重培养孩子扎实的数学基础和良好的思维习惯。许多奥数教材往往会直接跳到一些复杂的题型,让孩子望而却步,而这套VCD则从最基本的概念讲起,并且用非常生动形象的方式去解释。例如,在讲解“数感”时,它会用孩子熟悉的场景,比如数数、比较大小,来帮助孩子建立起对数字的直观认识。这种由浅入深、由具体到抽象的教学方式,让孩子更容易接受和理解。而且,VCD的讲解者非常有耐心,语速适中,能够让孩子有足够的时间去思考和消化。它还经常会设计一些小互动,让孩子跟着一起做,这种参与式的学习方式,能够极大地提高孩子的学习积极性。我感觉这套VCD就像一位经验丰富的家庭教师,它知道如何一步一步地引导孩子,如何在孩子感到困惑时给予及时的帮助。我看着孩子在学习这套VCD的过程中,不仅数学成绩有所提高,更重要的是,他变得更加自信,更加愿意去探索和学习。

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我得说,《金奥数家庭教师基础版(VCD)》带来的惊喜远不止于此。最让我印象深刻的是它在逻辑思维培养方面的独到之处。现在的教育越来越重视孩子的思维能力,而奥数正是锻炼逻辑思维的绝佳途径。这套VCD在这一点上做得非常出色。它并非仅仅教授解题技巧,而是从根本上引导孩子如何思考。例如,在解决一些应用题时,它会循循善诱地分析题意,指导孩子如何提取关键信息,如何运用排除法,如何进行推理分析。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,深深地打动了我。孩子在观看过程中,不仅仅是模仿老师的解题步骤,而是开始主动思考,甚至有时候他自己会想出一些我都没注意到的解题思路。这让我感到非常欣慰,因为我知道,这套VCD正在帮助他建立起一套属于自己的思考体系。它的讲解逻辑性非常强,从基础概念的引入,到例题的详细解析,再到巩固练习的层层递进,整个过程流畅自然,层层深入,让人感觉非常舒服。我看着孩子在看完一集后,能够独立完成一些类似题目,甚至还能举一反三,我就知道,这套VCD的教学效果是多么显著。它不仅仅是为了应对考试,更是为了塑造孩子未来面对复杂问题时的解决能力。我相信,在《金奥数家庭教师基础版(VCD)》的陪伴下,我的孩子不仅能掌握奥数的知识,更能成为一个具备独立思考和解决问题能力的优秀人才。

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说实话,我起初对VCD这种媒介的教学效果有些疑虑,毕竟现在市面上有各种各样的电子学习资源。但《金奥数家庭教师基础版(VCD)》彻底打消了我的顾虑。它的画面质量清晰,音质也很饱满,更重要的是,它的内容设计非常符合孩子的认知特点。每个章节的引入都充满趣味性,比如用生动形象的比喻来解释数学概念,让原本可能枯燥的知识变得活泼有趣。我注意到,它在讲解几何图形时,不仅仅是展示静态的图形,还会通过动画演示图形的组合与分解,甚至是图形的运动变化,这极大地帮助孩子理解了图形的本质和属性。孩子观看时,完全沉浸其中,就像在看一部引人入胜的动画片,但每一步都在潜移默化地学习知识。而且,VCD的形式也让学习变得更加灵活,我可以根据孩子的学习进度随时暂停、回放,反复观看那些难点,直到孩子完全理解为止。这种自主可控的学习方式,是我在其他一些在线课程中难以获得的。它也避免了孩子沉迷于屏幕而忽略实际操作的弊端,因为它常常会穿插一些需要孩子动手的练习,鼓励孩子在纸上写写画画,加深理解。我感觉这套VCD的编排非常有条理,循序渐进,基础知识打得非常牢固,为后续更深入的学习奠定了坚实的基础。它就像一位耐心细致的老师,能够根据孩子的节奏进行教学,让每一个孩子都能在自己的步调上稳步前进。

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这套《金奥数家庭教师基础版(VCD)》简直是打开了我家孩子数学大门的金钥匙!我本来还担心孩子对奥数这种“高深”的学问会望而却步,毕竟很多孩子一提奥数就头疼。但自从用了这套VCD,情况完全改变了。它的教学方式非常生动有趣,就像一个经验丰富的老师在孩子耳边娓娓道来,而不是枯燥的填鸭式教学。每个知识点都通过精心设计的动画和实例来呈现,孩子看着一点都不觉得累,反而充满了好奇心。比如,在讲解数的认识时,它没有直接给一大堆定义,而是通过孩子熟悉的场景,比如买东西、分糖果,让孩子在玩中学,在乐中悟。这种寓教于乐的方式,不仅让孩子轻松理解了抽象的数学概念,更重要的是培养了他对数学的兴趣。我常常看到孩子聚精会神地盯着屏幕,小脑袋瓜里也不知道在想些什么,但脸上却洋溢着那种“我明白了”的喜悦。而且,它并不是简单地介绍知识点,还会设计一些小练习,让孩子当场巩固,及时反馈。我感觉这套VCD就像一个随叫随到的家庭教师,随时能为孩子答疑解惑,而且它的讲解深度也恰到好处,不会过于超前,也不会过于简单,完全符合基础版的要求。我真心觉得,如果想让孩子爱上数学,并且打下坚实的奥数基础,这套《金奥数家庭教师基础版(VCD)》绝对是一个非常明智的选择。它不仅仅是一套学习资料,更是我孩子迈向数学世界的一盏明灯,照亮了他探索的道路,让我看到了他身上无限的可能性。

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这套《金奥数家庭教师基础版(VCD)》不仅仅是讲解数学知识,更重要的是它潜移默化地塑造了孩子积极的学习态度。我曾遇到过不少孩子,一听到“奥数”就联想到枯燥的公式和无休止的练习,但这套VCD完全颠覆了这种刻板印象。它以非常有趣和互动的方式呈现内容,让学习过程充满了乐趣。比如,在讲解一些数字规律时,它会设计成一个小游戏,让孩子去寻找规律,这种带有探索性的学习方式,极大地激发了孩子的好奇心和求知欲。我常常看到孩子在看完一集后,会兴奋地跑来告诉我他学到了什么新东西,脸上洋溢着成功的喜悦。这种由内而外的学习动力,是任何外部强迫都无法比拟的。而且,VCD的讲解风格非常具有亲和力,就像一位和蔼可亲的长辈在指导孩子,让孩子感到放松和自在。它鼓励孩子提问,也鼓励孩子犯错,并在错误中找到学习的契机。这种积极的反馈机制,让孩子敢于尝试,不怕失败。我注意到,孩子在学习过程中,不仅学会了数学知识,更重要的是培养了一种“爱学、会学”的能力。他不再是被动地接受知识,而是主动地去探索,去思考,去解决问题。这套VCD的价值,远远超出了单纯的知识传授,它更是孩子成长道路上的一笔宝贵财富。

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《金奥数家庭教师基础版(VCD)》在激发孩子学习兴趣方面,可谓是做到了极致。我必须承认,在接触这套VCD之前,我对孩子能否喜欢奥数抱有一定的疑虑。但事实证明,我的担忧是多余的。它以一种极其生动有趣的方式呈现数学知识,让学习过程充满了乐趣。例如,在讲解“数”的概念时,它会用各种有趣的动画和故事来吸引孩子的注意力,将抽象的数学概念转化为孩子容易理解的形象。我看到孩子在观看时,脸上总是带着好奇和兴奋,时不时还会因为理解了某个知识点而发出惊叹。这种源于内在的驱动力,远比任何外部的奖励都更有价值。而且,VCD的讲解者非常有魅力,他们的语言幽默风趣,能够很好地抓住孩子的注意力,让孩子在不知不觉中就爱上了数学。它还注重培养孩子的“玩中学”的能力,在讲解过程中会穿插一些小游戏和互动环节,让孩子在玩耍中巩固所学知识。我感觉这套VCD不仅仅是在教孩子数学,更重要的是在培养他对数学的热爱,以及对学习这件事本身的积极态度。这种影响是深远的,它会陪伴孩子走过很长一段学习的道路。

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《金奥数家庭教师基础版(VCD)》在知识的系统性和循序渐进性方面做得非常到位。它就像一个精心设计的阶梯,一步一步地引导孩子攀登数学的知识高峰。我一直担心在学习奥数过程中,如果基础不牢固,后续的学习就会举步维艰。但这套VCD在这方面做得非常出色。它从最基础的数字概念、运算方法开始,逐步引入更复杂的概念,并且每一个新概念的引入,都建立在之前所学知识的基础上,而且会与之前的内容相互印证。比如,在讲解“应用题”时,它会先教会孩子如何审题,如何提取关键信息,如何列出算式,然后才一步步引导孩子解题。这种严谨的逻辑链条,让孩子在学习过程中不会感到迷茫,而是能够清晰地理解每一个步骤的意义。而且,VCD的讲解形式也非常直观,它会用动画演示来展示一些抽象的数学原理,比如集合的概念,或者一些图形的变换,这比单纯的文字讲解要容易理解得多。我感觉这套VCD的编排非常人性化,它充分考虑到了孩子的认知规律和学习习惯。它不是简单地把知识堆砌在那里,而是有层次、有逻辑地呈现出来,让孩子在不知不觉中就掌握了知识。我看到孩子在看完一集后,能够轻松地完成相应的练习,而且对知识的理解也更加透彻,这让我非常放心。

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我特别要强调的是,《金奥数家庭教师基础版(VCD)》对于培养孩子的解题能力有着极其显著的效果。它不仅仅是教授知识点,更是引导孩子掌握解决问题的策略和方法。在讲解一道题目时,它不会直接给出答案,而是会带领孩子一步一步地分析题意,思考不同的解题思路,然后选择最优的解决方案。这种“授人以渔”的教学方式,让孩子学会了如何独立思考,如何运用所学的知识去解决实际问题。我记得孩子在看关于“行程问题”的那部分时,一开始觉得很复杂,但VCD里用清晰的图示和分步讲解,让孩子一步一步地理解了速度、时间和路程之间的关系,并且学会了如何根据不同的情况来列式计算。这种循序渐进的教学过程,让孩子充满了成就感,也增强了他解决数学问题的信心。而且,它还非常注重培养孩子的严谨性,在解题过程中,会提醒孩子注意细节,检查答案,确保解题的准确性。我感觉这套VCD就像一位经验丰富的教练,它不仅仅教会孩子如何踢球,更教会他如何思考比赛,如何制定战术。这种全方位的培养,让孩子在数学学习的道路上受益匪浅。

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《金奥数家庭教师基础版(VCD)》最大的亮点之一在于它对数学思维的深度挖掘。许多奥数教材往往侧重于技巧和解题方法,但这本书却更加注重培养孩子“为什么”的能力,也就是理解数学概念背后的逻辑。例如,在讲解到数的运算时,它不会简单地给出公式,而是会通过各种生活化的场景,比如分苹果、分饼干,来解释加减乘除的意义和由来。孩子通过这些直观的演示,能够深刻理解运算的本质,而不仅仅是机械地记忆步骤。我记得孩子在看关于“分数”的那一部分时,一开始有点迷糊,但VCD里用切披萨的动画生动地展示了分数的概念,让孩子一下子就明白了“分子”和“分子”分别代表什么。这种从“是什么”到“为什么”的引导,让孩子对数学产生了由衷的兴趣,他不再是被动接受知识,而是主动去探索和理解。此外,它还非常注重培养孩子的发散性思维,在解决一些问题时,会提供多种不同的解题思路,鼓励孩子去比较和选择。这对于培养孩子的创新能力和解决问题的灵活性至关重要。我看到孩子在观看这套VCD后,在面对一些稍微复杂的问题时,不再是只会用一种固定的方法,而是会尝试从不同的角度去思考,这让我倍感欣慰。

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