本书是“国际视野中的科学课教学”系列引进出版物之一，是一本具有普适性的专门论述如何对小学生科学探究过程进行评价的手册。作者将学生的科学探究能力概括为六个等级，全书对每一等级逐一进行描述，并设计了与每一方面能力对应的评价实例，书的结尾部分还附有参考答案。这是一本比较通俗的具有较强操作性的小学科学教育读物，对于我国小学科学课程的一线教师和研究科学教育的评价具有一定的借鉴意义。
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