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发表于2024-11-05
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“中小学教学艺术丛书”是在“九五”国家重点课题“面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究教师教学艺术研究”成果的基础之上,集全国优秀中小学教师的教学艺术成就著集而成。2003年3月,中国教育学会将该项目“中小学教学艺术”立项为“现代教学艺术研究”。 “十五”重点课题。
本书包括:目标性,好的课堂结尾具有鲜明的目的性,是为了教学目标的实现。引导性,好的课堂结尾可以引导学生获取新知。针对性,好的课堂结尾具有鲜明的针对性。
好的结尾,能给人以美的艺术享受,它决不单凭教师灵机一动就能达到效果,教师应该增强对结尾的设计意识,不断提高课堂结尾的艺术水平。
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