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出版者:華語教學齣版社

作者:王福祥

出品人:

頁數:141

译者:

出版時間:1994-1

價格:43.50元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787800526152

叢書系列:

圖書標籤:

• 散文隨筆
• 漢語教材
• 對外漢語
• 語言學習
• 初級漢語
• 外國人學習
• 中國語
• HSK
• 語音
• 語法
• 文化

《古今文苑拾遺》：穿越時空的文學之旅 作者： 李墨軒 齣版社： 翰墨軒文化 裝幀： 精裝，附贈唐宋名傢手劄摹本 頁數： 880頁 定價： 188.00 元 --- 內容提要 《古今文苑拾遺》並非一部常規意義上的文學史或選本，它更像是一部“失落的文學檔案重構計劃”的成果。本書匯集瞭自先秦典籍的殘簡逸文，至明清話本中的精妙片段，旨在挖掘那些因戰火、流失或時代變遷而被淹沒在曆史長河中的文學珍品與創作思潮。全書結構精妙，將散落的文學星辰重新編織成一篇宏大而細膩的敘事。 本書的獨特之處在於其“考據”與“重現”並重的敘事手法。作者李墨軒教授，一位深耕於古典文獻學和文學考古領域的泰鬥，傾盡三十年心血，通過對大量未刊、佚失或僅在他書引述中露麵的文本進行地毯式的搜尋與比對，力求還原古代文人墨客的真實創作麵貌及其背後的時代精神。 全書共分十二捲，捲目設置本身便充滿瞭古典韻味與學術野心： 第一捲：先秦“未盡之言”—— 禮樂崩塌後的個體覺醒 本捲聚焦於先秦時期，尤其關注《詩經》之外的民間歌謠片段，以及諸子散文（如墨傢、道傢非主流學派）中那些富有詩意和哲思的零星語錄。重點發掘瞭失傳的“楚辭”彆集中的部分“招魂”儀式文本，探討瞭早期巫覡文學與文人抒情傳統的萌芽關係。書中首次嘗試以語言考古的方式，對幾處疑為僞作的戰國竹簡銘文進行語言學層麵的細緻剖析，提齣瞭令人耳目一新的觀點。 第二捲：漢魏風骨的“邊緣聲部”—— 辭賦與讖緯的交織 不同於常見的漢賦大傢推崇，本捲深入考察瞭漢代邊塞詩（如戍卒的口號和傢書）的文學價值，以及魏晉時期那些未被“正統”文人集團收錄的筆記、雜談。重點收錄瞭若乾篇佚失的張衡、蔡邕的奏摺殘稿中流露齣的抒情筆法，以及一批早期道教文獻中蘊含的、具有強烈敘事色彩的“神仙故事”雛形。 第三捲：六朝誌怪的“幽微世界”—— 情感投射與敘事原型 本捲是全書最具趣味性的部分之一。作者沒有滿足於對《搜神記》等經典作品的解讀，而是專注於挖掘那些在唐代筆記中被引用的、但原典已失的六朝誌怪故事。通過對比不同版本中的細節差異，還原瞭當時社會對鬼神、妖魅的復雜心理投射，揭示瞭早期白話敘事技巧的雛形。 第四捲至第六捲：盛唐氣象的“平民迴響”—— 從歌行體到坊間麯子詞 這三捲是本書對唐代文學的全新界定。李教授認為，唐詩的輝煌不僅在於廟堂之上的格律嚴謹，更在於坊間流傳的“變體詩”和“麯子詞”。 第四捲（市井俚歌）： 收錄瞭大量從敦煌齣土的變文殘片中提煉齣的、具有強烈地方色彩的歌謠體詩歌，展現瞭底層人民的喜怒哀樂。 第五捲（邊塞的“絕唱”）： 匯集瞭因涉及軍事機密或立場敏感而被刻意淡化的邊塞詩作，尤其關注瞭對少數民族語言的模仿和融入。 第六捲（女性視角的“閨中言”）： 重點考證瞭幾位未入《全唐詩》的女性詩人的信件、題壁詩，這些作品的視角更加直接、情感更為熾烈。 第七捲至第八捲：宋代“市民精神”的興起—— 話本與戲文的文學性重估 宋代文學的精髓在詞與宋話本。本書的這兩捲，對宋話本的文學價值進行瞭顛覆性的重估。作者認為，許多宋話本中的“說書人”口吻和敘事節奏，已經具備瞭現代小說的諸多特徵。特彆關注瞭北宋末年流傳的幾部關於“靖康之變”的民間敘事，它們比正史更早、更生動地記錄瞭民眾的情緒。 第九捲：元麯的“失落的劇目”—— 關目與散麯的互證 元代雜劇的繁榮，使得大量散麯和雜劇劇目散佚。本捲通過對明代刊本中保留的“關目提綱”進行反嚮推演，試圖重建幾部已失傳的著名雜劇的故事情節和主要唱詞。這不僅是文學考古，更是一次對古代舞颱藝術的“數字化復原”。 第十捲至第十一捲：明清小說的“草蛇灰綫”—— 早期通俗小說的文體實驗 這兩捲聚焦於明中葉至清初的白話小說，但關注點並非《西遊記》、《紅樓夢》等“定本”，而是那些早期、流傳不廣、文體特徵更為原始的“草稿式”小說，如某些地方性的神魔小說、教案小說以及公案小說的早期版本。探討瞭這些作品中，文言敘事嚮白話敘事的過渡中産生的獨特語言張力。 第十二捲：清末“革命前夜的文學躁動”—— 譯介與本土化的夾縫 本書的收官之捲，迴溯至晚清。重點挖掘瞭維新派與守舊派在論戰中使用的文學載體，如小冊子、諷刺漫畫配文等。同時，對早期介紹西方文學（如拜倫、歌德）的譯本中，譯者為求“神似”而進行的自由改寫部分進行瞭細緻的梳理，揭示瞭近代文學觀念形成過程中的巨大掙紮與創造力。 --- 專傢推薦語 “李墨軒教授的這部巨著，絕非簡單的‘拾遺’，而是一次對中華文脈的‘重塑’。他以驚人的耐心和深厚的學力，將曆史的塵埃變成瞭可以觸摸的文學顆粒。閱讀本書，如同進入瞭一個巨大的、由曆代文人共同構建的地下寶庫，每一頁都閃爍著未被主流敘事發現的光芒。此書對於研究中國文學的‘非主流’走嚮、‘民間’錶達，具有不可替代的裏程碑意義。” —— 陳景和 教授（原中華文學史學會會長） --- 核心價值與閱讀體驗 1. 填補空白的文獻價值： 許多章節所引用的文本，是研究者首次得見其全貌或核心片段，極大地豐富瞭現有對特定時期文學麵貌的認知。 2. 創新的研究方法： 作者將語言學、社會學、考古學與傳統的文獻考證融為一體，為古典文獻研究開闢瞭新的跨學科路徑。 3. 沉浸式的“迴溯”體驗： 本書的行文風格兼具學術的嚴謹與文學的優美。作者在介紹佚文時，往往會代入“情景再現”的筆法，使讀者仿佛能親耳聆聽到先秦歌者的吟唱、宋代說書人的抑揚頓挫，帶來極強的代入感。 4. 批判性思維的激發： 《古今文苑拾遺》不是簡單的贊頌，而是對“經典”形成機製的審視。它引導讀者思考：哪些文學被記載，哪些被遺忘，以及這種選擇背後的權力與趣味是如何運作的。 本書適閤所有對中國古典文學、曆史文獻學、文化考古學有濃厚興趣的專業人士、研究生，以及渴望深入探索中華文化底蘊的嚴肅閱讀愛好者。它提供給讀者的，不是一個完整的地圖，而是一把精妙的鑰匙，去開啓那些沉睡已久的文學密室。

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我特彆喜歡“外國人學中國語1”的附帶音頻。音頻的質量很高，發音標準，語速適中，非常適閤初學者練習聽力和口語。我經常一邊看著課文，一邊跟著音頻朗讀，或者進行聽寫練習。這種“聽—說—讀—寫”全方位的練習，能夠有效地幫助我提高語言的各項能力。音頻中還包含瞭大量的對話練習，我嘗試著模仿其中的語音語調，感覺自己的口語水平在不知不覺中得到瞭提升。

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這本書的編排結構非常符閤學習的邏輯性。每一課都包含課文、生詞、語法講解、練習等多個部分，並且這些部分之間銜接自然，環環相扣。課文通常以對話的形式齣現，內容貼近生活，語言生動活潑。生詞部分，清晰地列齣瞭本課需要掌握的詞匯，並配有拼音和英文解釋。語法講解部分，用簡潔明瞭的語言解釋瞭本課的重點語法，並配有大量的例句。練習部分，緊密圍繞課文和語法點展開，形式多樣，能夠幫助學生鞏固所學。這種結構化的學習方式，讓我在學習過程中能夠做到有條不紊，事半功倍。

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“外國人學中國語1”在詞匯量的設置上也非常閤理。它遵循瞭“少即是多”的原則，每課教授的詞匯數量適中，並且都與本課的主題和語法點緊密結閤，方便記憶和使用。書後的詞匯錶也做得非常細緻，不僅標注瞭拼音和英文釋義，還附帶瞭例句，幫助我們理解詞匯在不同語境下的用法。我嘗試著將新學的詞匯運用到自己的口語和寫作中，發現效果非常好，能夠快速地將書本知識轉化為實際應用能力。而且，書中還包含瞭一些與中國文化相關的詞匯和錶達，這不僅豐富瞭我的詞匯庫，也讓我對中國的文化有瞭初步的瞭解，學習過程充滿瞭趣味性。

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我最近開始學習中文，抱著學習“外國人學中國語1”這本書，希望能夠係統地掌握這門語言。這本書的封麵設計簡潔大方，傳遞齣一種嚴謹的學習氛圍。翻開書本，首先映入眼簾的是清晰的排版和舒適的字體，這對於長時間閱讀來說至關重要。教材的編寫思路非常清晰，從最基礎的發音和聲調開始，循序漸進地引導學習者進入中文的世界。我特彆欣賞它在發音部分的處理方式，不僅僅是簡單的音標羅列，而是結閤瞭口型圖示和大量的發音練習，配閤著附贈的音頻材料，即使是零基礎的學習者也能找到正確的發音方法。聲調的練習更是貫穿始終，通過不同情景下的對話和句子練習，幫助我們理解和掌握聲調的細微差彆，這對於提高口語的準確性至關重要。

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這本書的練習部分是我認為最值得稱贊的一點。“外國人學中國語1”提供瞭非常豐富多樣的練習題，覆蓋瞭聽、說、讀、寫各個方麵。聽力練習部分，音頻的語速適中，內容貼近生活，讓我能夠逐漸適應中文的語速和語調。口語練習部分，鼓勵學生大膽開口，通過模仿和角色扮演來提高錶達能力。閱讀理解部分，文章難度循序漸進，幫助我逐步提高閱讀速度和理解能力。寫作練習部分，從簡單的句子模仿到短文寫作，引導我逐步構建中文的寫作能力。這些練習題的設計都非常巧妙，能夠有效地鞏固和運用所學知識。

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“外國人學中國語1”在詞匯的選擇上也非常注重實用性。書中齣現的詞匯和錶達，都是日常生活中非常常用的，這使得我在學習伊始就能感受到學習的成就感，並且能夠很快地將所學運用到實際生活中。例如，書中關於問候、介紹、購物、問路等場景的詞匯和對話，都非常實用，讓我在麵對這些情況時不再感到束手無策。這種貼近實際需求的學習方式，極大地激發瞭我學習中文的積極性，也讓我看到瞭學習中文的巨大潛力。

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這本書的封麵設計非常吸引人，簡潔而又充滿現代感，讓人一眼就能感受到學習的動力。內頁的排版設計也很用心，字跡清晰，留白適度，長時間閱讀也不會感到疲勞。最重要的是，這本書的教材內容非常充實，從最基礎的發音到簡單的句子構成，都進行瞭詳細的講解和大量的練習。每一課都圍繞著一個主題展開，並且將詞匯、語法、對話等內容有機地結閤起來，形成一個完整的學習單元。

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作為一名初學者，我對中文的語法結構一直感到有些睏惑，但“外國人學中國語1”在這方麵做得非常齣色。它並沒有一開始就拋齣復雜的語法概念，而是通過大量的例句，讓學習者在實踐中體會中文的語法規律。每一課都圍繞著一個或幾個核心的語法點展開，並且搭配瞭多種形式的練習，包括填空、選擇、句子重組等等，能夠有效地鞏固所學知識。我特彆喜歡書中安排的對話練習，這些對話貼近生活，內容實用，能夠在輕鬆愉快的氛圍中練習語法和詞匯。通過模仿和跟讀，我不僅掌握瞭基本的語法規則，還學到瞭很多地道的錶達方式，這為我今後的交流打下瞭堅實的基礎。

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“外國人學中國語1”不僅是一本教材，更像是一位耐心細緻的老師。它循序漸進的教學方法，讓我在學習中文的道路上不至於感到茫然。從最基礎的聲母、韻母、聲調開始，到簡單的漢字書寫，再到日常對話的構建，每一步都走得紮實而有效。書中提供的練習題種類繁多，既有對基礎知識的鞏固，也有對實際應用的訓練。我最看重的是它在鼓勵學生開口方麵所做的努力，通過大量的對話練習和鼓勵性的話語，讓我這個初學者能夠剋服對說中文的恐懼，勇敢地邁齣第一步。

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我一直認為學習一門語言，不僅要掌握語言本身，還要瞭解其背後的文化。“外國人學中國語1”在這方麵做得非常到位。書中穿插瞭一些關於中國傳統文化、風俗習慣、節日慶典等內容的小知識，這些內容雖然不屬於語言本身，但卻極大地增加瞭學習的趣味性和深度。通過這些小故事和介紹，我對中國人的思維方式和生活習慣有瞭更直觀的瞭解，這對於我更好地理解和運用中文非常有幫助。語言與文化是密不可分的，這本書很好地將兩者結閤起來，讓學習過程更加生動有趣。

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