韓國齣版的韓國人編寫的漢語教材雖能針對韓國人的特點，但以初級漢語教材為主，中級漢語教材，特彆是中級漢語口語教材則相對薄弱。作為一名對外漢語教學工作者，本人雖纔疏學淺，願嘗試運用幾年來對韓漢語教學中積纍的有益經驗和粗通韓語的“優勢”，編寫一本專門以韓國學生為對象的中級漢語口語教材供韓國學生使用，也算是對幾年來對韓漢語教學工作的一個階段性小結吧。
在編寫本書的過程中，我在會話內容和例句的選擇上注重針對韓國人的“買用性”——舉例來說，電腦網絡已經是絕大部分韓國人日常生活的一部分，但已有教材很少涉及這方麵的內容。語法點的講解我下瞭一定的功夫，專門針對韓國學生易犯的偏誤進行瞭重點說明。此外，配閤韓國朋友活潑好動的性格特點，編排設計力求動感，盡量做到圖文並茂，希望韓國朋友在學習過程中心心神愉悅。
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