小学生近义词反义词词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广东教育出版社

作者:邓家智

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2000-06-01

价格:9.3

装帧:

isbn号码:9787540642303

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好的，这里为您准备了一份关于一本不同于《小学生近义词反义词词典》的图书简介。这份简介将聚焦于一本全新的、内容详实的书籍，并尽可能地避免任何与AI生成相关的痕迹。 --- 《中华古籍经典导读与赏析：从先秦到唐宋的文学之旅》 图书简介 一、 导言：寻踪溯源，重温古典之光 在浩瀚的中华文明长河中，古籍典籍犹如璀璨的星辰，照亮了数千年的历史进程。它们不仅是文字的载体，更是思想的结晶、文化的基因。《中华古籍经典导读与赏析：从先秦到唐宋的文学之旅》旨在为当代读者，特别是对中国传统文化怀有深厚兴趣的学人、爱好者和学生，提供一座系统、深入且充满人文温度的知识桥梁。 本书并非传统的文献汇编，而是一次精心策划的“文化考古”与“文本解读”的深度融合。我们选取了从先秦时期奠基之作到唐宋鼎盛时期的核心经典，力求在保持学术严谨性的同时，以现代人的视角，揭示这些古籍的时代价值、艺术魅力及其对后世的深远影响。我们相信，只有真正理解了古人的心境与智慧，才能更好地把握今日之文化坐标。 二、 结构解析：纵横捭阖，体系完备 全书共分为六大篇章，清晰地勾勒出中国古典文学发展的脉络： 第一篇：先秦诸子——思想的源头与文学的雏形 本篇聚焦于《论语》、《孟子》、《道德经》、《庄子》以及《诗经》、《楚辞》。我们不仅梳理了各家的核心思想（如儒家的“仁义”、道家的“自然无为”），更着重分析了其语言风格的奠基意义。《诗经》的质朴写实与《楚辞》的浪漫瑰丽之间的张力，被视为后世文学的两大源头。导读部分细致剖析了如“蒹葭苍苍，白露为霜”的意境营造手法，以及屈原作品中强烈的个体精神和象征主义。 第二篇：秦汉文学——史传的雄浑与辞赋的铺陈 秦汉时期，散文成熟，史学兴盛。《史记》的“究天人之际，通古今之变”被置于核心地位，重点探讨司马迁“秉笔直书”的精神与传记文学的叙事艺术。同时，汉赋的铺张扬厉之美，如司马相如的《子虚赋》的结构布局与铺陈技巧，也被详尽解析，使其不再是晦涩难懂的辞藻堆砌，而是特定历史时期的审美体现。 第三篇：魏晋风骨——个体觉醒与山水诗的兴起 魏晋南北朝是士人精神觉醒的时期。本篇重点导读了“竹林七贤”的精神风貌，以及文学批评的肇始，如刘勰的《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》。山水诗的出现标志着文学从单纯的政治教化转向对个体生命体验和自然审美的关注。王维、谢灵运的作品被置于“禅思入妙”和“格律初成”的背景下进行赏析。 第四篇：唐诗的黄金时代（上）：初唐至盛唐的变革 这是全书篇幅最重的部分之一。唐诗的辉煌是全书的重心。从初唐的宫廷诗风到陈子昂的复古精神，再到盛唐李白、杜甫的“双子星”现象。对李白的“仙气”与“侠气”，杜甫的“沉郁顿挫”与“史诗性”，我们提供了详尽的文本细读，包括其用典、炼字、对仗等具体技法，以及它们在特定历史事件（如安史之乱）背景下的情感投射。 第五篇：唐诗的黄金时代（下）：中晚唐的多元发展 中晚唐时期，诗歌转向更为精致的技巧和更深沉的情感挖掘。白居易的新乐府运动体现了文学的社会责任感，而韩愈、柳宗元对古文运动的推动，则深刻影响了后世的散文风格。晚唐的李商隐、杜牧，则以其唯美、朦胧的意境和典故的精妙运用，将唐诗的审美推向了新的高度。 第六篇：宋词的繁荣与格局 宋词的勃兴代表了文学体裁的又一次飞跃。本书系统梳理了宋词从婉约派（柳永、李清照）到豪放派（苏轼、辛弃疾）的演变。对于苏轼的旷达与辛弃疾的悲壮，我们不仅分析了其词作的风格，更结合其生平成败，探讨了词这种“艳科”如何承载了士大夫阶层的复杂心绪与家国情怀。 三、 导读特色：兼具深度与可读性 本书的独特价值在于其“导读”和“赏析”的平衡： 1. 背景关联性强： 每一篇章的导读都紧密结合当时的政治、社会、哲学思潮，使读者理解“为何如此写作”。例如，对唐代科举制度对诗歌创作的影响分析，或宋代理学对词风转变的制约。 2. 文本细读入微： 选取代表性篇目，进行逐句或逐段的精细解读。不再停留在表面的意境描述，而是深入到用词的考据、典故的出处，乃至句法结构对韵律节奏的贡献。 3. 跨界比较视野： 在不偏离主题的前提下，适当引入西方文学批评的概念（如结构主义、接受美学），帮助读者以更开阔的视野审视古籍，激发新的思考火花。 4. 注释准确详实： 针对篇章中出现的生僻字词、历史人名、地理变迁等，提供详尽的注释，确保阅读的流畅性与准确性，避免因理解障碍而产生的阅读疲劳。 四、 目标读者：连接古今的桥梁 《中华古籍经典导读与赏析》面向所有渴望提升人文素养的读者群体： 高校文史专业学生： 作为教材之外的重要参考读物，加深对经典文本的理解和研究深度。 文化从业者与教师： 为文学教学和文化传播提供扎实的理论支撑和生动的案例分析。 热爱传统文化的自学者： 提供一条清晰、可靠、又不失趣味的系统学习路径，避免在海量古籍前望而却步。 阅读本书，如同跟随一位经验丰富的引路人，穿越千年时光，亲耳聆听先哲的教诲，亲眼目睹文学的诞生与辉煌。它提供的不是工具性的词汇查阅，而是沉浸式的、充满生命力的文化体验。通过对这些伟大作品的深入接触，读者将构建起属于自己的、坚实的中国古典文化根基。 ---

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这本书的优点在于它不仅仅是一本简单的词汇工具书，更像是一位循循善诱的语言启蒙老师。它的内容组织非常巧妙，除了基本的近义词和反义词之外，还会穿插一些小提示或者小知识点，例如某个词语在特定语境下的用法，或者同义词之间的细微差别。这些额外的补充信息，虽然篇幅不长，但对于培养孩子的语感和语用能力非常有帮助。我发现，孩子现在在阅读时，遇到不认识的词语，会主动去翻这本书，而且不仅仅是查找，还会仔细阅读它提供的例句和解释，慢慢地，他发现自己能够更准确地理解文章的意思了。而且，这本书在设计上也充分考虑了儿童的阅读习惯，图片的应用虽然不至于过多，但却能起到画龙点睛的作用，让学习过程更加轻松愉快。我曾经看到孩子在学习“明亮”和“昏暗”这对反义词时，书中配有一幅日出和夜晚的对比图，这让他一下子就明白了两个词语的含义，并且能够生动地运用到自己的写作中。

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这本书的编排方式让我觉得非常人性化。它不是简单地按照字典的顺序排列，而是更加侧重于学习的便捷性。我注意到，在很多页面上，近义词和反义词的呈现方式非常直观，可能将近义词放在词语的左侧，反义词放在右侧，或者用不同的颜色区分，让孩子一眼就能看出词语之间的关系。而且，它还会根据词语的常用程度来安排篇幅，一些非常基础但重要的词汇，可能会有更多的近义词和反义词的例句，而一些相对不那么常用的，则会简洁明了地呈现。这种“详略得当”的处理方式，使得词典的整体实用性大大增强。让我特别赞赏的是，它在选择例句时，非常注重贴近小学生的学习场景，很多例句都是他们可能在课文、阅读或者日常交流中遇到的。这不仅能帮助他们理解词语，更能让他们感受到学习的乐趣，并将所学知识融会贯通。孩子以前在写一些描述性的句子时，总是反复使用那几个形容词，自从用了这本词典，他现在能够灵活运用各种形容词，让他的作文更加生动形象，阅读起来也更加引人入胜。

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我购买这本《小学生近义词反义词词典》主要是想帮助孩子在写作方面有所提升，而这本书的表现也确实没有让我失望。首先，它的内容选取非常符合小学生的认知水平，词汇既不至于过于晦涩难懂，也不显得过于单调。每一个词语的解释和例句都经过了精心设计，能够让孩子在短时间内理解并记住。我尤其欣赏它在提供近义词时，会尽量选取与原词在语感上相近的词语，避免一些生搬硬套的搭配。同时，反义词的选取也十分到位，能够帮助孩子建立起词语之间的对比关系，从而加深理解。最让我惊喜的是，本书的排版设计非常清晰，每个词条都占据一个独立的区域，并且配有小标题或者标识，让孩子在查找时不会感到混乱。孩子现在每天都会主动翻阅这本书，并且会尝试着用新学的词语来造句，有时候甚至会主动来考我，让我找出一些词语的近义词或者反义词。看到他如此积极地投入到学习中，作为家长，我感到非常欣慰。

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从读者的角度来说，这本《小学生近义词反义词词典》的易用性是我非常看重的一点。它没有那种厚重、压迫感十足的成人词典的风格，而是呈现出一种轻巧、活泼的特质。翻开目录，会发现它不是按照某个固定的顺序进行排列，而是可能根据孩子的学习习惯，将一些常用的词汇或者主题词汇放在前面。而且，每个词条的排版都非常简洁明了，该有的信息（词语、近义词、反义词、例句）都一目了然，不会让人在查找过程中感到眼花缭乱。我曾经让孩子尝试查找一些他不太确定的词语，他都能很快地找到，并且理解其中的意思。更重要的是，它在例句的选择上非常贴近小学生的实际生活和学习环境，例如一些描绘校园生活、家庭日常或者自然风光的句子，让孩子能够更轻易地将学到的词语运用到自己的表达中。这种“学以致用”的设计理念，对于提升孩子的学习兴趣和效果至关重要。

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这本书的封面设计就很吸引人，柔和的色彩搭配上可爱的卡通插画，让人一看就觉得亲切，很有学习的欲望。打开第一页，扑面而来的是一股清新的纸张味道，编排清晰，排版舒适，字体大小适中，对于小学生来说非常友好。它的内容选取非常贴合小学生的学习需求，词汇量虽然称不上浩瀚如海，但都是孩子们在日常学习和生活中经常接触到的，并且进行了精心的分类，比如按字母顺序排列，或者按主题进行归类，这样查找起来就非常方便快捷。最让我惊喜的是，它不仅列出了近义词和反义词，很多词条下面还配有生动形象的例句，这些例句都非常贴合小学生的理解能力，能够帮助他们更好地把握词语的含义和用法，从而在写作中能够更准确、更生动地运用词汇。孩子平时在写作文时，常常会因为词汇贫乏而苦恼，要么写出来的句子干巴巴的，要么就是词不达意。自从有了这本词典，情况有了很大的改观，他开始主动去查阅，尝试用更丰富的词汇来表达自己的想法，写出来的句子也越来越有灵气了。而且，这本书在设计上也很注重趣味性，有些词条的解释会用一些小故事或者拟人化的方式来呈现，让原本可能枯燥的学习过程变得有趣起来，孩子也乐于主动翻阅。

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这本书最大的亮点在于它对于词语的解释方式。它不是简单地给出定义，而是通过生动的例句和贴切的近义词、反义词来帮助孩子理解。我发现，很多时候，一个词语的真正含义，光靠书面的定义是很难完全掌握的，但通过对比和情境化的表达，孩子就能更容易地领会。例如，在解释“快”和“慢”这对反义词时，书中可能会配有“小兔子跑得快，乌龟爬得慢”这样的例句，孩子通过这种直观的对比，就能深刻理解这两个词语的含义，并且能够在写作中准确使用。此外，这本书在词汇的选取上也十分用心，并没有收录一些过于偏僻或者不适合小学生使用的词语，而是专注于那些在日常学习和生活中最常用、最有价值的词汇。我看到孩子在学习了这本书中的词汇后，在朗读课文时，能够更加流畅，理解起来也更加透彻，有时候甚至能纠正我读错的字词，这让我感到非常惊喜。

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这本《小学生近义词反义词词典》给我最深的印象是它的实用性和系统性。在内容组织上，它并没有简单地将近义词和反义词罗列出来，而是进行了一种有逻辑的梳理。我注意到，很多词条的近义词和反义词都经过了精挑细选，力求做到最贴切、最常用。更难能可贵的是，它还为不少词条提供了简短的解释，虽然篇幅不长，但却直击要害，能够帮助孩子理解词语的细微差别，避免望文生义。例如，对于“高兴”这个词，它不仅列出了“开心”、“快乐”等近义词，还可能解释了“开心”更侧重于内心的愉悦，“快乐”则可能包含更广泛的幸福感。这种细致的辨析对于培养孩子的语感非常重要。此外，这本书还附带了一些小练习或者拓展内容，虽然不是强制性的，但却能引导孩子主动思考，加深对词语的理解。我曾经看到孩子在学习“大”和“小”这对反义词时，书中还提供了“巨大”、“渺小”等衍生词，并且给出了比较级的例句，这对于孩子理解词语的程度变化非常有帮助。这种循序渐进的学习方式，能够让孩子在潜移默化中提升自己的词汇量和表达能力。

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这本词典的内容质量很高，对于小学生来说，既能满足他们日常的学习需求，也能为他们的写作打下坚实的基础。它的近义词和反义词选择非常具有代表性，涵盖了许多基础且常用的词汇，能够帮助孩子建立起初步的词汇网络。我注意到，书中对于一些容易混淆的同义词，会特别加以区分，例如“美丽”和“漂亮”，虽然都是表示美好的外观，但“美丽”可能包含更深层次的意境，而“漂亮”则更侧重于外表的赏心悦目。这种细致的辨析，有助于孩子在理解词义上更加精准。而且，本书的例句编排得非常有条理，每一组近义词或反义词都会配有一到两个例句，并且这些例句都非常生活化，孩子很容易理解和模仿。我看到孩子现在在写一些描述风景的段落时，不再是简单地用“好”或“漂亮”来形容，而是能够运用“灿烂”、“璀璨”、“幽静”、“宁静”等词汇，让文章的画面感大大增强。

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这本书给我的整体感觉是“简单而不失深度”。它没有华丽的包装，也没有复杂的理论，而是用最直接、最有效的方式来帮助小学生掌握近义词和反义词。我尤其喜欢它在选择词汇时的“实用性”原则，每一个词汇都经过了精挑细选，确保是小学生在学习过程中最常遇到、最需要掌握的。而且，它的近义词和反义词的配对也非常精准，能够帮助孩子建立起正确的词汇关联。我注意到，书中为许多词语都提供了非常贴切的例句，这些例句不仅能够帮助孩子理解词语的含义，更能让他们体会到词语在实际运用中的魅力。例如，当孩子学习“美丽”的近义词时，书中可能会出现“一幅美丽的画卷”、“一位美丽的姑娘”、“一曲美丽的旋律”这样的例句，让孩子感受到“美丽”可以用来形容不同的事物。这种潜移默化的影响，对于提升孩子的语言表达能力非常有帮助。

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作为一名家长，我一直希望为孩子找到一本能够真正帮助他提升语言能力的工具书，而这本《小学生近义词反义词词典》恰好满足了我的期望。它的内容非常丰富，但又不至于过于庞杂，每一个词条都经过了精心的筛选和编排。我注意到，本书对于近义词和反义词的解释非常到位，不仅仅是简单的罗列，还会给出一些简短的辨析，帮助孩子理解词语之间的细微差别。例如，当孩子查阅“高兴”时，除了“开心”、“快乐”，可能还会出现“欣喜”、“喜悦”等词，并且可能配有“考试得了满分，他非常高兴”和“看到孩子们健康成长，心中充满喜悦”这样的例句，让孩子能够体会到词语在不同语境下的微妙含义。这种深度的解读，有助于孩子建立起更扎实的语言基础。而且，本书的插图风格非常可爱，能够吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

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