新编学生成语词典

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出版者:吉林科学技术出版社
作者:刘照波编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-07-01
价格:12.0
装帧:精装
isbn号码:9787538430097
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《世界文明的瑰宝:失落的文明与古老智慧》 一部跨越时空,探索人类文明起源与辉煌的宏大叙事 本书并非一本关于语言学习的工具书,亦非专注于某一特定学科的学术专著。相反,它是一次对人类历史长河中那些最为神秘、最为辉煌,却又令人扼腕叹息的失落文明的深度考察与文化考古。我们旨在揭示隐藏在浩瀚沙海、茂密丛林和深邃海底之下的古老智慧,探讨它们如何塑造了我们今日的世界观、科技基础乃至精神信仰。 引言:时间之沙与文明的印记 在历史的巨大画卷中,许多光芒万丈的文明如同流星划过夜空,其辉煌瞬间令人目眩,但其消亡却留下了无尽的谜团。《世界文明的瑰宝》试图重构这些被时间尘封的篇章,探讨那些“失落”的究竟是物质的遗迹,还是知识的传承链条。我们从一个朴素的疑问出发:一个高度发展的文明,是如何在短时间内从人类记忆中彻底抹去的? 第一部分:尼罗河畔的永恒之谜——古埃及的深层解读 本部分将超越对金字塔和法老的肤浅认知,深入挖掘古埃及文明的内在逻辑与精神内核。 第一章:超越建筑的工程学:神圣几何与天文学的融合 重点探讨吉萨金字塔群、卡纳克神庙群的设计理念中蕴含的数学、天文学与宗教信仰的复杂交织。我们分析了太阳历的精确性、星象观测与地下水文系统的关系,指出古埃及的工程学并非简单的堆砌,而是一种宇宙秩序在地面上的体现。特别关注大英博物馆中那些晦涩难懂的莎草纸文献,解读其中关于“灵魂导引”的早期物理学和医学观念。 第二章:象形文字的密码与曼尼斯(Manetho)的历史重构 详细剖析象形文字从表意到表音的演变过程,以及罗塞塔石碑发现前,西方世界对埃及历史的误读与重构。我们将引入近年出土的非官方文献,对比官方记载,展现古埃及社会内部的权力结构、祭司阶层的知识垄断,以及他们如何通过神话叙事来维护社会稳定。 第三章:阿肯那顿的宗教革命与雅赫神崇拜的兴衰 深入剖析阿肯那顿推行的“一神论”改革,这不仅仅是一场宗教运动,更是一次深刻的政治与艺术革命。分析其失败的原因,以及其对后世希腊哲学,特别是赫尔墨斯主义思想产生的微妙影响。 第二部分:美洲的失语者——玛雅、印加与阿兹特克的生态智慧 当我们聚焦于旧大陆时,美洲大陆上的文明在同一时期创造了同样辉煌的成就,但由于地理隔离和后来的灾难,其知识体系几乎被完全打断。 第四章:长历法的精密与时间观的本质:玛雅人的宇宙循环论 重点解析玛雅的“长纪元历”如何超越简单的计时工具,成为一种预测宇宙事件、指导农业生产和宗教仪式的复杂模型。我们将详细比较玛雅数学(对零的概念的独立发展)与印度数学的异同,并探讨蒂卡尔(Tikal)和帕伦克(Palenque)的城市规划如何反映其对天体运行的深刻理解。 第五章:安第斯山脉的无字天书:印加的“奇普”(Quipu)系统 “奇普”是古代信息存储的典范。本书将展示现代学者如何通过分析绳结的颜色、位置和数量,解读出人口普查、税收记录乃至可能存在的叙事性历史。探究在没有成熟文字系统的情况下,印加帝国如何通过精妙的社会组织和信息编码实现对广袤疆域的有效管理。 第六章:阿兹特克的“花之战争”与宇宙的能源危机 探讨阿兹特克文明的军事扩张、复杂的祭祀体系与他们对世界末日的焦虑之间的内在联系。分析其基于玉米的农业技术如何支撑庞大的人口,以及他们对“第五太阳纪”的信仰如何驱动了其社会运作的方方面面。 第三部分:地中海的记忆碎片——米诺斯文明与伊特鲁里亚的遗产 在古希腊文明光芒万丈之前,爱琴海和亚平宁半岛上已存在着具有高度成熟度的文化。 第七章:克里特岛的海洋之梦:米诺斯文明的和平图景与线性文字A 本书将侧重于米诺斯文明的非军事化特征,从克诺索斯宫殿的壁画中解读其对自然、海洋的崇拜。重点分析至今未能完全破译的“线性文字A”,推测其语言学谱系,以及它可能隐藏的航海贸易网络和神权结构。 第八章:罗马前夜的工程师:伊特鲁里亚的地下王国与工艺技术 伊特鲁里亚人是罗马文明的奠基者之一,然而他们的文化却被后来的罗马同化殆尽。我们将重点介绍伊特鲁里亚在冶金技术(特别是青铜铸造)、城市排水系统以及独特的宗教占卜术(Haruspicy)方面的成就,这些技术如何被罗马继承并发扬光大。 结语:文明的遗产与未来的对话 这些失落的文明并非彻底消失,它们以思想、技术和艺术的碎片形式,潜藏在后继文明的深层结构之中。本书旨在提醒读者,知识的积累并非线性上升,而是在不断的遗忘与重拾中前进。探索这些失落的瑰宝,不仅是对过去的致敬,更是对我们自身文明发展路径的深刻反思。我们希望读者能从这些古老的智慧中,汲取跨越时代、超越局限的洞察力。 本书特色: 跨学科整合: 融合了考古学、人类学、天文学和语言学的前沿研究成果。 详尽的图表与插图: 包含大量专业复原图、遗址分布图及关键文物的高清细节图。 批判性视角: 不盲从主流解释,对既有理论提出新的解读框架。 叙事性强: 以引人入胜的故事性笔触,带领读者亲历文明的兴衰。

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这本书的排版和设计也给我留下了深刻的印象。它使用了清晰易读的字体,版面设计简洁大方,没有过多的花哨装饰,将重心完全放在了内容本身。我喜欢它在每个成语后面都留有一定的空白,方便我在阅读和学习过程中做笔记,记录下自己对成语的理解和感悟,或者写下自己尝试运用的例句。这种互动式的学习方式,极大地增强了我对学习的参与感。

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自从我开始使用《新编学生成语词典》,我感觉自己在语文学习上的信心大大提升了。以前,很多成语在我看来只是一个个孤立的符号,不知道它们背后蕴含的文化和历史故事,更别提灵活运用了。这本书的出现,彻底改变了我的认知。它不仅仅是一个词典,更像是一位渊博的老师,耐心地为我揭示每一个成语的来龙去脉。比如,当我查阅“画蛇添足”时,它不仅解释了“比喻做了多余的事,反而不恰当”的意思,还详细讲述了源于春秋时期楚国人温的那个生动有趣的故事,让我能深刻体会到这个成语所包含的道理。

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我一直对成语背后的故事和文化很感兴趣,但市面上很多词典在这方面都显得比较单薄。《新编学生成语词典》在这方面做得非常出色,它不仅提供了准确的释义和生动的例句,还花了不少篇幅去讲述成语的典故和出处,这让我感觉在学习成语的同时,也在学习中国的传统文化和历史。

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我一直认为,学习语言的关键在于“用”,而《新编学生成语词典》正是强化这一点的绝佳工具。我特别喜欢它在每个成语后面提供的“近形词辨析”,这对于纠正我过去一些容易混淆的成语书写和理解非常有帮助。比如,有时候我会把“持之以恒”和“持之以恒”搞混,或者把“锲而不舍”和“锲而不舍”记错,有了这本书的清晰辨析,这些问题都迎刃而解了。

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我非常看重词典的权威性和准确性,《新编学生成语词典》在这方面做得非常到位。我查阅过很多成语,发现它的解释都非常严谨,引用的例句也都是经过精心挑选的,能够真实地反映成语在不同语境下的使用情况。这让我对这本书产生了极大的信任感,在学习和写作中,我都会优先参考它的内容。

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这本书真是我学习路上的良师益友!记得刚拿到《新编学生成语词典》的时候,我还在为那些复杂难懂的成语犯愁,尤其是作文和口语表达中,总觉得词汇量不够丰富,表达不够精准。但是,自从有了它,我的情况有了翻天覆地的变化。首先,它的编排方式就非常人性化,按照拼音首字母顺序排列,查找起来十分便捷,不像有些词典那样杂乱无章,让人望而却步。更让我惊喜的是,每一条成语的解释都力求清晰明了,不仅提供了准确的释义,还会配以生动形象的例句,这些例句都非常贴近学生的生活和学习场景,让我能够很快地理解成语的含义,并学会如何在实际运用中驾驭它。

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《新编学生成语词典》的出版,对于我们这些正在学习阶段的学生来说,无疑是一份厚礼。我之前在阅读古诗文或者一些经典名著的时候,常常会遇到一些不认识的成语,虽然能从上下文大致猜出意思,但总感觉不够深入,无法体会其中的妙处。这本书就像一个强大的“翻译器”,它不仅提供了详实的解释,还会追溯成语的起源和演变,让我得以窥见其背后丰富的文化内涵。

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作为一名正在努力提升写作能力的学生,我一直在寻找一本能够帮助我拓展词汇、丰富表达的工具书。《新编学生成语词典》完全满足了我的需求,甚至超出了我的预期。我尤其欣赏它在解释成语时,不仅提供了字面意思,还会深入挖掘其引申义和比喻义,让我对成语的理解更加全面和深刻。

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《新编学生成语词典》的出现,让我对成语学习这件事有了全新的认识。过去,我常常觉得成语的学习枯燥乏味,需要死记硬背,但这本书通过清晰的解释、贴切的例句和有趣的典故,将学习过程变得轻松愉快。我发现,当我对一个成语有了深入的了解,知道它的来龙去脉,并且看到它在实际语境中的运用时,我自然而然地就记住了它,并且能够自信地运用。

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说实话,我之前买过几本成语词典,但总觉得差了点什么,要么太学术化,要么例句太生硬。《新编学生成语词典》给我带来了全新的体验。它非常注重实用性,我尤其喜欢它在每个成语后面的“辨析”和“近义辨析”部分。很多时候,几个成语的意思非常相近,如果不仔细区分,很容易混淆。这本书的辨析部分写得非常到位,通过对比讲解,让我能够准确把握它们之间的细微差别,从而在写作和说话时避免用词不当的尴尬。

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