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我很好笑，讀完最深刻的印象居然是“加利福尼亞之夢”，感覺聽起來非常王傢衛

本來是扯淡課的扯淡作業用的書，但是就您這個翻譯，真是把書毀的什麼都不是瞭，機器翻譯的？

高等教育不能迴避曆史，但是誰又可以迴避曆史呢？雖然經典，但不永恒。

翻過，高等教育管理者/領導者、研究者、學者之間的平衡。對教授的道德討論，課程設置。半個世紀以前的書，美國學者的前瞻。

高等教育不能迴避曆史，但也不能過於陶醉於某段曆史，要認識到自己時刻可能在創造曆史。高等教育必須同整個社會共進退，甚至某些時候要走在前列，隻有這樣纔能更好地履行自己的職責，享受自己的權利。

书是克拉克·克尔博士的三卷本高等教育文集之一：1994年的第三卷。克尔博士是美国著名的高等教育专家，他从1952至今获得了38个荣誉学位。《高等教育不能回避历史》提出了四个主要问题：1）普遍主义（回头走向早期文艺复兴的普遍主义运动）兴起并继续前进。民族国家上升到主宰...

书是克拉克·克尔博士的三卷本高等教育文集之一：1994年的第三卷。克尔博士是美国著名的高等教育专家，他从1952至今获得了38个荣誉学位。《高等教育不能回避历史》提出了四个主要问题：1）普遍主义（回头走向早期文艺复兴的普遍主义运动）兴起并继续前进。民族国家上升到主宰...

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书是克拉克·克尔博士的三卷本高等教育文集之一：1994年的第三卷。克尔博士是美国著名的高等教育专家，他从1952至今获得了38个荣誉学位。《高等教育不能回避历史》提出了四个主要问题：1）普遍主义（回头走向早期文艺复兴的普遍主义运动）兴起并继续前进。民族国家上升到主宰...