初2语文上//发散思维优化设计(人教)

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出版者:安徽教育出版社
作者:刘威
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-06-01
价格:12.6
装帧:
isbn号码:9787533633400
丛书系列:
图书标签:
  • 初中语文
  • 发散思维
  • 教材辅助
  • 人教版
  • 七年级
  • 上册
  • 思维训练
  • 学习方法
  • 课后练习
  • 同步辅导
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具体描述

《诗意栖居:古典诗词中的生活美学》 一卷烟云,几点梅花。在现代生活的喧嚣中,我们是否遗忘了那些流淌在古典诗词里的宁静与诗意? 本书并非旨在对古典诗词进行枯燥的文本分析或生僻字词的考据,而是以一种全新的视角,深入挖掘中国古典诗词背后蕴藏的、与当代生活息息相关的生活美学、哲学智慧与审美情趣。我们试图搭起一座古今对话的桥梁,让千年前的月光,洒照在今天的窗前。 第一辑:山水有形,心境无界——自然与栖居的艺术 中国文人的生命哲学,根植于对自然的深刻理解与依恋。本辑从陶渊明“采菊东篱下”的田园牧歌写起,探讨古人如何通过“物我两忘”的境界,实现精神的自由。 “结庐在人境,而无车马喧”的城市哲学: 面对现代都市的拥挤与压力,我们如何借鉴古人“心远地自偏”的智慧?书中将详细剖析王维“诗中有画”的禅意空间,如何指导我们在有限的居住环境中,营造出无限的延伸感与内心的宁静。从庭院布局的取法自然,到室内陈设的“一物得体”,无不体现着对居住环境的精心雕琢。 四季流转中的生命节奏: 杜甫的“无边落木萧萧下”,李白的“春风又绿江南岸”,并非简单的景物描写,而是对时间流逝与生命周期的深刻体悟。我们将探究古人如何顺应四季的更迭,调整作息、饮食与心境,使生命节奏与自然节律保持和谐。这对于习惯了恒温空调和人工照明的现代人来说,无疑是一种唤醒。 山水之“游”与“居”: 从谢灵运的山水行纪到苏轼的宦游笔记,山水不仅仅是观赏的对象,更是精神的寄托。书中将解析古人如何通过游历山水,实现“脱胎换骨”,并从中提炼出如何在日常生活中“就地取材”,发现身边的美。 第二辑:器物有灵,生活有度——日常的仪式感与审美 古典美学渗透在生活的每一个细节之中。本辑将聚焦于古人如何对待“器物”,并从中建立起一种有节制、有品位的生存方式。 茶烟与书卷的哲学: 无论是陆羽对茶道的规范,还是文人雅士对“一炉好香”的讲究,都体现了对日常行为的“仪式化”处理。我们不谈复古的奢靡,而是探讨如何通过简单的日常动作——沏茶、焚香、抚琴——将“生存”提升为“生活”,赋予平淡时光以深度与专注。 衣食住行的极简主义: 古人对衣着的追求,往往不在于锦绣华丽,而在于材质的天然与剪裁的得体。书中将引述相关诗句,阐述古人如何用最少的资源,达成最大的舒适与美感。例如,对“粗布”、“青衫”的赞美,实则是对自然材料的推崇与对过度消费的抵制。 “雅集”与社交的温度: 古人的宴饮、赏花、唱和,并非单纯的消遣,而是精神层面的交流与滋养。通过对白居易等人的诗作分析,揭示古代社交活动中蕴含的尊重、雅致与真诚,对比当下快餐式的社交模式,探讨如何重建有深度的人际连接。 第三辑:修身以静,观照内心——情感与哲思的沉淀 诗词是情感的载体,更是哲思的熔炉。本辑将深入探讨诗歌如何帮助古人处理复杂的情绪,实现内心的自我和解。 “愁”的艺术化处理: 从李清照“怎一个愁字了得”的深沉,到柳永“伫倚危楼风细细”的缠绵,古人并未压抑愁绪,而是将其导入艺术的轨道。书中将探讨这种将痛苦“外化”和“审美化”的过程,如何帮助个体消化负面情绪,实现情绪的疏导与转化。 对“得失”的泰然处之: 贬谪、失意、怀才不遇,是文人生活的主旋律。苏轼“一蓑烟雨任平生”的旷达,是历经磨难后的超脱。本书将梳理一系列诗作,解析“宠辱不惊”的哲学根源,即对外界评价的淡化,转而向内寻求价值的稳定。 时间的“慢”哲学: 在“欲速则不达”的古训中,蕴含着对过度追求效率的反思。我们如何从诗词中汲取“慢”的力量?如何理解“磨砺”、“等待”、“沉淀”在个人成长中的必要性,从而抵抗现代社会对“即时满足”的病态追求。 结语:诗意,是抵抗平庸的武器 本书的最终目的,是引导读者在熟悉古典文学的同时,重拾对生活细微之处的敏感度,将诗词中的理想境界,化为日常可触可感的实践。诗意栖居,不是复古,而是一种对高质量人生的主动选择——一种以审慎、克制和审美为基石的生活态度。它将帮助你在钢筋水泥的丛林中,寻得一处属于心灵的桃花源。 适合人群: 对传统文化有兴趣,希望将古典智慧应用于现代生活的读者。 感到生活疲惫,渴望通过美学和哲学调整生活状态的都市人群。 文学爱好者,希望从全新的角度理解古典诗词的实用价值。

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