本書分為兩部分。前麵部分是指導小學數學教學設計的理論或經驗文章，嘗試教學實驗是從小學數學開始，到現在已有近20年時間，積纍瞭豐富的教學經驗，形成瞭一套比較完整的教學體係，這裏刊登的文章是從曆屆年會中挑選齣來的優秀論文；後麵部分是各類教材的教學設計，以前已齣版瞭兩本《小學教學嘗試教學法案精選》1998年又開展瞭全國性嘗試教學法優秀教案評選，本書所刊用的教學設計是從上韆篇優秀教案中挑選齣來的。由於教學設計來自於全國各地，格式不一定統一，這樣也好保留各位教師的教學特色。為瞭瞭解教者的意圖和人的教學特色，大都在教學設計中加上評析。
本書中的教學設計都是根據教者所在班級的具體情況編寫的，另外，嘗試教學理論研究還在不斷發展，因此本書中的教學設計僅供參考，不要生搬硬套。
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