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出版者:中国社会科学出版社

作者:项久雨

出品人:

页数:215

译者:

出版时间:2003-11

价格:32.00元

装帧:

isbn号码:9787500442356

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《思想政治教育价值论》：探寻教育的深层意义与实践之道 引言：时代的呼唤与理论的缺席 在波澜壮阔的时代洪流中，思想政治教育（以下简称思政教育）始终扮演着塑造个体精神品格、引领社会价值导向的关键角色。然而，在快速变化的社会现实与日新月异的知识体系面前，思政教育的“价值”究竟何在？如何才能摆脱空泛说教的窠臼，真正触及人心，激发个体的能动性与创造力？这些问题，既是教育工作者、理论研究者面临的时代命题，也是社会发展对思政教育提出的深刻拷问。《思想政治教育价值论》一书，正是基于对这些重大理论与实践困境的深刻洞察，旨在为思政教育的价值根基、实现路径及未来发展提供一套系统而富有启发性的理论框架。本书不回避现实的复杂性，也不止步于抽象的思辨，而是试图在理论的深度与实践的广度之间架起一座坚实的桥梁。 第一章：价值的源泉——思政教育的本体论维度 本章将从本体论的视角出发，深入剖析思想政治教育的价值源泉。我们不再将思政教育仅仅视为一种知识的灌输或技能的训练，而是将其提升到一种关乎个体生命意义、社会发展方向的根本性实践活动。 价值的界定与思政教育的独特性： 本章首先将对“价值”本身进行界定，区分工具性价值与目的性价值，探讨其在人类活动中的普遍意义。在此基础上，我们将聚焦于思政教育的独特性，分析其作为一种特殊的教育形态，如何承载并传递特定的意识形态、价值观念以及人类最为珍视的道德伦理。思政教育的价值，并非自然而然生成，而是根植于人类社会发展的客观需要，以及特定历史文化背景下对“何为理想人格”、“何以构建和谐社会”的深刻追问。 思政教育的价值属性： 本章将进一步阐释思政教育所蕴含的丰富价值属性。这包括： 育人价值： 思政教育的核心在于“育人”，即通过思想的启迪、品格的塑造、道德的滋养，帮助个体形成健全的人格，提升认知水平，培养独立思考的能力，最终实现人的全面发展。这是一种实现个体生命价值的根本性途径。 导向价值： 在信息爆炸、价值多元的时代，思政教育承担着为社会发展提供正确方向、凝聚社会共识的重要使命。它通过引导个体树立正确的价值观、人生观、世界观，以期汇聚社会发展的强大合力，抵制消极思潮的侵蚀。 实践价值： 区别于纯粹的理论探讨，思政教育的价值最终体现在实践之中。它要求个体将所学所思内化于心，外化于行，并在具体的社会实践中检验、发展和实现其价值。这包括积极参与社会建设、履行公民义务、勇于担当社会责任等。 文化传承价值： 思政教育是民族精神与优秀文化的重要载体。它在传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的同时，也吸纳人类文明的一切优秀成果，构建具有时代精神的价值体系。 思政教育价值的客体基础： 本章还将探讨思政教育价值实现的客体基础，即人本身。人的社会性、能动性、创造性是思政教育价值得以实现的关键。我们分析人在不同历史发展阶段对价值的需求，以及思政教育如何回应这些需求，促使人不断超越自我，实现更高层次的精神追求。 第二章：价值的维度——思政教育的实践性探究 本章将从实践维度出发，深入剖析思政教育价值在不同层面、不同领域的体现，揭示其内在的运作机制与实现路径。 个体层面：人格塑造与精神追求： 在个体层面，思政教育的首要任务是促进人格的完善与精神的升华。本章将探讨思政教育如何通过引导个体认识自我、理解社会、确立理想，从而培养其批判性思维、创新意识和责任担当。这包括： 认知与情感的交融： 理论知识的传授固然重要，但更重要的是引发个体的情感共鸣，使其在情感上认同所倡导的价值。我们分析如何通过生动鲜活的案例、感人至深的体验，使抽象的理论原则转化为个体的情感认同与道德自觉。 价值观的内化与外化： 本章将深入探讨价值观的内化过程，即个体如何将外部的价值观念转化为自身内在的信念和行为准则。同时，也强调价值观的外化，即个体如何将内化的价值在社会实践中得以体现，成为推动社会进步的力量。 道德发展的阶梯： 借鉴柯尔伯格等道德发展理论，本章分析思政教育如何引导个体跨越不同的道德发展阶段，从他律走向自律，从追求功利走向遵循普遍道德法则。 社会层面：价值共识的构建与社会和谐： 在社会层面，思政教育的价值体现在构建强大的价值共识，促进社会和谐稳定发展。 意识形态的引领作用： 本章将分析思政教育在维护国家意识形态安全、凝聚社会共识、引领社会思潮方面的关键作用。如何在新媒体环境下，创新话语体系，增强意识形态的吸引力和说服力，是本章重点探讨的问题。 公民意识的培养： 思政教育是培养现代公民的重要途径。本章将分析如何通过教育，使个体了解并认同公民的权利与义务，树立法治观念，培养参与社会事务的热情与能力，从而构建负责任、有活力的公民社会。 社会主义核心价值观的实践： 本章将重点聚焦于社会主义核心价值观的时代内涵与实践路径。如何将抽象的价值观转化为具体的行为规范，如何在不同社会群体中推广和践行，是本章探讨的核心内容。 教育层面：教学方法与评价体系的创新： 任何理论的价值最终都要落脚于实践。本章将深入探讨如何通过教学方法的创新，构建一套科学有效的评价体系，来更好地实现思政教育的价值。 情境化与体验式教学： 摒弃传统的灌输式、说教式教学模式，本章将倡导情境化、体验式、互动式教学方法，如案例分析、角色扮演、社会实践、辩论讨论等，以增强教学的吸引力、感染力和实效性。 技术赋能与智慧思政： 探讨如何利用现代信息技术，如大数据、人工智能、虚拟现实等，赋能思政教育，构建智慧思政课堂，实现个性化教学、精准化辅导，提升教育的现代化水平。 多元化评价体系： 建立一套多元化的评价体系，不仅关注学生的知识掌握程度，更注重其价值认同、品德养成、实践能力和创新精神的培养。这包括过程性评价、形成性评价、终结性评价的有机结合。 第三章：价值的挑战与未来——思政教育的创新发展 在快速变化的时代背景下，思政教育面临着前所未有的挑战。本章将聚焦于这些挑战，并提出创新发展的思路与方向。 挑战的审视： 价值多元化的冲击： 面对西方思潮的涌入以及社会价值观念的日益多元，如何保持思政教育的独立性与引领性，避免被边缘化，是当前面临的严峻挑战。 信息技术带来的变革： 互联网和移动互联网的普及，改变了信息的传播方式和知识的获取途径，也对传统的思政教育模式提出了挑战。如何有效利用新媒体，抵制网络谣言和错误信息，是亟待解决的问题。 “去价值化”的倾向： 在一些领域，“重技术、轻人文”、“重分数、轻品德”的现象依然存在，导致思政教育被视为“副课”或“必修的负担”，其价值被低估。 知行脱节的困境： 如何克服“理论脱离实际”，让学生真正将所学知识转化为解决实际问题的能力，并在社会实践中检验和升华所学，是思政教育实践中长期存在的难题。 创新的方向： 价值的时代化阐释： 坚持马克思主义的立场、观点、方法，但要根据时代发展的要求，不断丰富和发展其时代内涵。例如，如何将生态文明、人类命运共同体等新理念融入思政教育，使其更具时代感和吸引力。 话语体系的创新： 创新思政教育的话语体系，使其更加生动、形象、富有感染力。借鉴人文社科、艺术、文学等多种表达方式，用年轻人喜闻乐见的形式，讲好中国故事，传播中国声音。 实践育人模式的深化： 更加重视实践育人环节，将课堂教学与社会实践、志愿服务、社会调查等紧密结合，让学生在实践中感悟真理，锤炼品格，提升能力。 跨学科融合与协同育人： 推动思政教育与其他学科的交叉融合，例如与历史学、哲学、社会学、心理学、传播学等学科的合作，构建全员、全程、全方位的协同育人格局。 全球视野下的价值关照： 在立足中国实际的同时，保持开放的国际视野，学习借鉴人类文明的一切优秀成果，以更加自信、包容的姿态，回应全球性挑战，为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。 结语：在价值的追寻中，铸就面向未来的教育 《思想政治教育价值论》一书，并非提供一套僵化的理论公式，而是提供一种动态的、发展的、具有批判性的思想视角。它鼓励我们不断地追问、反思与探索，在复杂的现实土壤中，挖掘思政教育的真价值，探索其实现的新路径。本书相信，唯有深刻理解并自觉践行思政教育的价值，才能真正实现其育人育才的根本目标，为培养担当民族复兴大任的时代新人，为构建人类美好未来，贡献更为坚实的力量。本书的价值，在于它激发了我们对教育本质的思考，指引我们走向一个更加充满价值、富有生命力的教育新境界。

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这本聚焦于古罗马帝国晚期农业经济变迁的学术专著，其论证的严密性令人叹服。作者没有将罗马帝国的衰落简单归咎于军事或政治因素，而是将聚光灯投向了广袤的田野和佃农的生存状态。通过对考古发现的陶片年代学分析、对拉丁文法律文献中关于土地兼并条款的精细解读，作者构建了一个关于“小农经济瓦解与大地产化”的完整模型。书中对“科洛纳图斯”（Colonato）制度的演变过程的追溯尤其细致，揭示了自由农民如何一步步被束缚在土地上，从而丧失了对生产资料的控制权。这种自下而上的经济史观，极大地丰富了我们对帝国后期社会结构僵化的理解。全书充满了严谨的脚注和详尽的数据图表，对于习惯于宏大叙事的读者来说，初读可能会觉得有些晦涩，但一旦深入进去，便能领略到历史细节如何最终决定了帝国的命运走向，这是一种深邃而有力量的洞察。

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这本书在艺术治疗领域的探索，简直是一股清流。它摒弃了传统心理学分析中那种过度依赖语言表达和理性归因的模式，转而聚焦于非语言的、直觉性的表达力量。作者团队通过多年在创伤后应激障碍（PTSD）患者群体中的实践，建立了一套以“材料感知”和“身体记忆”为核心的干预流程。我特别感兴趣的是他们如何利用泥塑、光影拼贴等媒介，引导患者绕过语言的障碍，直接触及被压抑的情感核心。书中收录的案例分析详实而富有张力，那些关于“无形之物如何被塑造”的记录，读来令人动容。它让我意识到，心灵的疗愈并非总是一条直线向上的康复之路，而更像是在混乱的材料中，通过反复的塑造与重塑，最终达成一种新的内在平衡。这本书对临床实践的指导性极强，同时，它也对所有试图理解人类情感复杂性的人，提供了一种全新的视角和工具。

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我向来对古典音乐史抱有浓厚的兴趣，而这本关于巴洛克时期作曲家生平与创作的传记集，却以一种近乎侦探小说的笔法，将那些尘封的往事重新呈现在我们面前。作者显然做了极其细致的文献考证工作，通过对私人信件、教会记录乃至当时的税务文件进行交叉比对，描绘出了一幅幅立体而充满矛盾的人物群像。例如，对巴赫晚年与宫廷关系的描述，就颠覆了传统上将他视为纯粹虔诚艺术家的刻板印象，展现了一个在政治压力与艺术追求之间挣扎的、有血有肉的个体。书中对特定乐曲创作背景的挖掘尤为精彩，它不再是孤立地分析和声或对位技巧，而是将音乐置于当时宗教改革、宫廷政治的宏大背景下，使每一段赋格、每一首协奏曲都拥有了鲜活的时代印记。阅读过程像是一场穿越时空的对话，让我对那个充满冲突与辉煌的音乐时代产生了更深层次的共鸣，而非仅仅停留在旋律的欣赏层面。

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这本深入剖析量子计算基础理论的教材，以其严谨的逻辑和清晰的脉络，成功地将晦涩的物理概念转化为可理解的数学语言，对于非专业背景的读者来说，无疑是一次极具挑战性但又收获颇丰的旅程。作者在讲解量子比特（Qubit）的叠加态和纠缠现象时，并没有简单地堆砌公式，而是巧妙地引入了大量形象的比喻，比如利用二维平面上的旋转来解释量子态的变化，这极大地降低了初学者的理解门槛。我尤其欣赏其中关于Shor算法和Grover算法的深入剖析，它不仅展示了量子计算机在特定问题上的指数级优势，更重要的是，它引领读者思考了现有加密体系可能面临的根本性颠覆。虽然某些涉及到高阶群论的部分需要多次回顾，但每一次重读都能带来新的领悟，这种“啃硬骨头”的阅读体验，恰恰是掌握前沿科学知识所必需的。这本书的价值在于，它为读者搭建了一个坚实的理论基石，让我们可以站在巨人的肩膀上，去窥探计算科学的未来边界。

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读完这本关于未来城市规划的著作，我着实被作者那宏大的视野和对细节的精妙把控所折服。它不像一般技术手册那样枯燥乏味，而是将冰冷的工程学与鲜活的人文关怀完美融合。书中对于“垂直森林”和“地下物流网络”的探讨，不仅仅停留在技术可行性层面，更深入挖掘了这些创新如何重塑居民的日常生活体验，比如如何优化通勤时间，如何增加公共绿地的可达性。作者对可持续性原则的坚持贯穿始终，从材料选择到能源循环利用，无不体现出一种对地球未来负责任的态度。特别令我印象深刻的是，书中对“数字孪生城市”的构建设想，它超越了简单的监控预警，而是构建了一个能够实时反馈、自我学习的智能生态系统，这让人对未来城市治理的效率和精度充满了期待。阅读过程中，我仿佛置身于那些设计图纸之中，感受着未来城市脉搏的跳动，那种充满理性光辉又饱含人文温度的描摹，实在令人回味无穷。这本书无疑是城市规划领域中一颗璀璨的明珠，值得所有关心城市发展的人反复研读。

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