物理化學/高等院校非化學類本科生教材

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出版者:武漢大學
作者:顔肖慈 編
出品人:
頁數:576
译者:
出版時間:2004-8
價格:25.00元
裝幀:簡裝本
isbn號碼:9787307042476
叢書系列:
圖書標籤:
  • 物理化學
  • 教材
  • 高等教育
  • 本科生
  • 非化學專業
  • 理工科
  • 基礎課程
  • 大學教材
  • 化學基礎
  • 學習輔導
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具體描述

自1995年本書第一版齣版以來,已供校化學、化工、生物、環境、醫學和材料科學等專業師生作為教材使用。目前,物理化學和其他學科一樣,發展很快。一些新體係、新觀點、新規律亟須豐富到物理化學教材中,以培養適應現代訥纔的需要。

根據新形勢下教材改革的精神和作者多年的教學實踐,作者在第一版的基礎上進行瞭全麵修訂。修訂本保留瞭有關的新進展,兼顧瞭物理化學原理在生物、環境、醫學、藥學、材料和農藥中的最新應用。希望本書能更好 地適應教學之需要。

本書可作為生物學、環境科學、醫學、材料科學和精細化工等專業學生的教學用書,也可作為其他專業的物理化學教材和化學專業學生的參考書。

《化學的繽紛世界:元素、反應與物質的奧秘》 內容簡介 本書旨在為非化學專業的高等院校本科生開啓一扇理解化學世界的窗口,揭示構成我們身邊萬事萬物的基本原理。我們相信,即使不是化學專業的學生,也應當對化學這門基礎學科及其在日常生活、科學技術和社會發展中的重要作用有所認識。本書將以通俗易懂的語言,結閤生動形象的實例,帶領讀者一同探索物質的本質、化學反應的規律以及化學科學的無窮魅力。 第一部分:物質的基石——原子與元素 我們從最微小的組成單元——原子——開始。我們將介紹原子的基本結構,包括質子、中子和電子,以及它們是如何組織成不同元素的。讀者將瞭解原子序數、質量數以及同位素的概念,並認識到元素周期錶並非枯燥的列錶,而是蘊含著元素之間深刻關係的宇宙密碼。我們將探討原子結構的演變,從早期的行星模型到現代的量子力學模型,理解電子在原子中的分布和能量狀態如何決定瞭元素的化學性質。 接著,我們將聚焦於構成世界的豐富多彩的元素。我們將選取一些在自然界和人類活動中扮演重要角色的元素,例如氧、碳、氫、氮、鐵、鋁、矽等,深入介紹它們的發現曆史、物理化學性質、在地殼、大氣和生物體中的豐度分布,以及在各個領域的實際應用。我們將討論金屬、非金屬和稀有氣體的區彆與聯係,瞭解它們是如何形成我們所熟知的各種物質的。通過對典型元素的介紹,讀者將直觀地感受到化學元素的多樣性與重要性。 第二部分:化學反應的動態——鍵閤與轉化 物質的性質和變化,歸根結底源於原子之間的相互作用。本書將詳細闡述化學鍵的形成,解釋離子鍵、共價鍵和金屬鍵是如何將原子連接在一起,形成穩定的化閤物。我們將深入探討共價鍵的極性、分子幾何形狀以及分子間作用力(如範德華力、氫鍵)對物質宏觀性質的影響,例如熔點、沸點、溶解度等。讀者將學會如何通過分析化學式來預測物質的可能結構和性質。 化學反應是物質轉化的過程,也是我們理解世界動態變化的關鍵。本書將係統介紹化學反應的基本類型,包括化閤反應、分解反應、置換反應和復分解反應。我們將解釋反應物是如何斷裂舊的化學鍵,並形成新的化學鍵,最終生成産物的過程。同時,我們將引入化學計量學的概念,學習如何通過化學方程式來定量地描述反應物和産物之間的質量關係,理解“守恒”在化學反應中的意義。 我們將進一步探討影響化學反應速率的因素,如反應物的濃度、溫度、催化劑等,並介紹化學平衡的概念,理解可逆反應在正嚮和逆嚮反應速率相等時所處的狀態。這些原理不僅是理解實驗室化學反應的基礎,也為理解自然界和工業生産中的化學過程提供瞭理論支撐。 第三部分:化學在生活中的足跡 化學並非高高在上、遙不可及的學科,而是滲透到我們生活的方方麵麵。本書將選取一些與日常生活息息相關的化學現象和應用,幫助讀者建立起化學與生活的聯係。 我們將從我們每天接觸到的水開始,探討水的化學性質,如其作為優良溶劑的作用,以及水循環和水汙染等環境問題。我們將分析空氣的組成,瞭解氧氣、氮氣等氣體在呼吸、燃燒以及工業生産中的重要性,並討論空氣汙染的化學根源。 食物是生命的基礎,本書將涉及食物的化學成分,如碳水化閤物、蛋白質、脂肪、維生素等,以及它們在消化過程中的化學變化。我們將介紹食品的加工與保鮮技術,例如發酵、醃製、防腐等,理解其中的化學原理。 我們還將目光投嚮衣食住行中的其他方麵。例如,我們每天穿的衣服,其縴維的化學組成和處理工藝;我們使用的能源,如化石燃料的燃燒和新能源的開發,都離不開化學。建築材料的生産,如水泥、塑料、玻璃等,更是化學工業的直接産物。 第四部分:人類文明與化學的交織 化學科學的發展不僅改變瞭我們的生活方式,也深刻地影響瞭人類文明的進程。本書將簡要迴顧化學發展史上的重要裏程碑,如煉金術的探索、近代化學的奠基、有機化學和無機化學的獨立,以及原子能的發現等。 我們將探討化學在現代工業中的核心地位。從醫藥的研發與生産,拯救無數生命;到新材料的創造,推動科技進步;再到農業的化學化,保障糧食供應;再到環境保護,治理汙染,化學都扮演著不可或缺的角色。我們將介紹一些具有代錶性的化學工業,如石油化工、製藥工業、高分子材料工業等,展現化學力量如何驅動現代社會的發展。 同時,我們也必須認識到化學發展帶來的挑戰。化學品的濫用可能對環境和人體健康造成危害,因此,綠色化學和可持續發展的理念變得尤為重要。本書將介紹綠色化學的原則,鼓勵讀者思考如何在享受化學帶來的便利的同時,也肩負起保護環境的責任。 學習目標 通過閱讀本書,我們希望讀者能夠: 建立對物質基本構成單位——原子和元素的正確認識。 理解原子之間相互作用形成化學鍵的原理,並能初步分析物質的結構與性質。 掌握化學反應的基本類型、發生規律以及影響因素。 認識到化學在日常生活、環境保護、能源開發、材料科學、醫藥衛生等領域的廣泛應用。 培養對化學科學的興趣,瞭解化學發展對人類文明的貢獻與挑戰。 具備初步的科學思維能力,能夠用化學的視角觀察和理解周圍的世界。 本書不追求深奧的數學推導和復雜的實驗操作,而是力求在有限的篇幅內,將化學的核心概念和重要應用以清晰、生動、易於理解的方式呈現給非化學專業的讀者。我們希望本書能成為您探索奇妙化學世界的一本引人入勝的指南。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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這本書的習題設計絕對是其精華所在,它巧妙地避開瞭那種單純考驗計算能力的窠臼。我注意到,習題不僅僅是公式的機械應用,更多的是對概念理解深度的檢驗。很多題目都設置瞭一個貼近實際工程或生活場景的背景,要求讀者在解決問題的過程中,必須先進行概念的抽象和模型的建立,這對於培養我的批判性思維和解決實際問題的能力起到瞭至關重要的作用。比如,某幾章後附帶的那些需要結閤不同章節知識點綜閤分析的大題,往往需要我迴溯前麵好幾個章節的內容,並思考它們之間的內在聯係,而不是孤立地套用公式。更值得稱贊的是,對於大部分較為復雜的計算題,書中都會提供清晰的解題步驟和關鍵的中間過渡,這使得我在獨立解題受阻時,能夠快速定位到是哪個環節的理解齣瞭偏差,而不是僅僅得到一個冰冷的答案。這種高質量的反饋機製,讓自學過程中的挫敗感大大降低。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計初看上去就給人一種嚴謹又有些樸素的感覺,封麵設計以冷色調為主,占據視覺中心的公式和圖錶仿佛在無聲地宣告著其內容的深度與專業性。初次翻閱時,我最大的感受是其詳盡的文字描述與精妙的插圖排版之間的完美平衡。它不像某些教材那樣堆砌晦澀難懂的理論,而是用一種近乎於“敘事”的方式,將復雜的物理化學概念娓娓道來。特彆是對於熱力學部分,作者似乎特彆注重從宏觀現象齣發,層層遞進地引入微觀的分子運動理論,這種處理方式極大地降低瞭初學者的入門難度。我特彆欣賞其中穿插的那些曆史背景介紹,簡短但精準地勾勒齣每一重要理論的産生和發展脈絡,讓知識點不再是孤立的符號,而是有瞭鮮活的時代烙印。對於我這個非化學專業背景的學生來說,這種循序漸進的講解方式,保證瞭在理解基本框架的同時,也不會在細節上迷失方嚮。

评分☆☆☆☆☆

我個人認為,這本書在連接理論與實際應用方麵做得尤為齣色,這一點對於我們這些應用型專業的學生來說至關重要。它沒有將物理化學僅僅視為一套抽象的數學體係,而是努力將其植根於我們日常可見的現象之中。書中對溶液電化學在電池技術中的應用、錶麵活性劑在乳化過程中的作用,以及反應動力學在工業催化中的控製策略等案例的討論,都非常詳盡且具有啓發性。作者在闡述這些應用時,總是能精準地抽取最核心的物理化學原理進行解釋,避免瞭不必要的工程細節乾擾,使得我們能夠清晰地看到理論的“威力”所在。這種清晰的脈絡,讓我感覺自己掌握的不僅僅是一堆公式,而是一套分析和解決復雜化學相關問題的工具箱。

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章節的結構組織上,作者展現齣極高的邏輯性和教學智慧。不同於我之前接觸過的某些教材,這本書在引入新概念之前,總會用一小節篇幅迴顧前一知識點,並明確指齣新內容將如何“填補”或“擴展”已有的認知框架。這種“承上啓下”的處理,讓知識點的過渡非常自然流暢,仿佛在搭建一座穩固的階梯,每一步都踏實可靠。例如,從平衡態理論轉嚮相律的介紹時,它並沒有生硬地跳躍,而是先通過幾個具體的混閤物實例,讓讀者直觀感受到“自由度”這一概念的重要性,然後再正式給齣相律的數學錶達。這種教學順序的安排,極大地增強瞭知識的內化過程,讓讀者不僅僅是“知道”瞭公式,而是“理解”瞭公式存在的必要性與閤理性。

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閱讀體驗上,這本書的排版和字體選擇也體現瞭對讀者的尊重。雖然內容專業,但頁麵的留白恰到好處,公式的編號清晰明瞭,參考文獻的引用格式規範統一,這使得長時間閱讀時眼睛不易疲勞。在理論推導的間隙,作者穿插的一些“思考題”非常引人入勝,它們通常不會提供標準答案,而是拋齣一個開放性的、需要深入探究的物理情景,鼓勵我們停下來,暫時放下書本,自己動手嘗試去構想一個可能的解釋或模型。這些留白的設計,為我這個非專業學生提供瞭一個喘息和內省的空間,讓學習過程不再是單嚮的灌輸,而是雙嚮的探索。這種高質量的閱讀界麵,對於需要反復研讀的理工科教材來說,無疑是加分項。

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