具体描述
为了适应我国当前幼儿教育改革的需求，向广大幼儿园教师提供新的幼儿教育理念和方法，我们根据教育部2001年7月2日印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，组织高等师范院校和幼儿师范学校的教师以及其他教育研究人员，编写了这套《幼儿园教师教育丛书》，由人民教育出版社出版。
这套丛书共9本，分别为：《幼儿教育新观念》、《幼儿园语言教育》、《幼儿园数学教育》、《幼儿园科学教育》、《幼儿园社会教育》、《幼儿园音乐教育》、《幼儿园美术教育》、《幼儿园健康教育》、《幼儿园教师的教育技能》。
这套丛书提供了国内外幼儿教育理论和方法的新成果，有理论、有实践范例，可作为幼儿园教师继续教育培训教材，幼儿园教师自学进修教材；也可作为高师学前教育专业和幼师学生的参考书，幼儿家长的参考书。
《幼儿园数学教育》是这套丛书中的一本，全书共八章。谈及幼儿园数学教育的理论、目的、内容；幼儿数学教育的设计及组织；集合概念、数学概念、几何形体和空间概念、量的概念的学习与指导，可帮助幼儿教师进一步提高幼儿园数学教育的水平和技能。但需要注意的是：广大幼儿教师应以依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神来理解《幼儿园数学教育》的有关理论阐述；按本地区幼儿的实际水平有选择地借鉴《幼儿园数学教育》中的教育经验；因地制宜开展本地区的教育工作，把教育工作的重点放在促进幼儿的身心健康发展上，引导幼儿在数学活动中养成思考问题的习惯，对生活中的数学现象产生兴趣。
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这本书《时间管理大师的秘密手则》简直是为我这种时间碎片化使用者开了一剂猛药！我一直觉得自己是个效率低下的人，手机一响，邮件一跳出来，我的注意力就被瞬间拉走，原本计划好的工作也被拖得一团糟。这本书的开篇就犀利地指出了现代人“注意力分散”的根本原因，而不是仅仅归咎于懒惰。它引入了一个我从未听过的概念——“心流锚点”，这个概念解释了为什么有些人在特定活动中能保持高度专注，并提供了将这些“锚点”植入日常工作流程的方法。我尝试了书里介绍的“番茄钟+环境隔离法”的变体，不再是简单的设置定时器，而是将特定任务与特定的背景音乐和饮品绑定。结果是，我发现自己处理那些原本最令人头疼的文案工作时，进入状态的速度快了很多，而且不容易中途被打断。更绝妙的是，它对“休息”的定义也颠覆了我的认知——休息不是玩手机，而是真正的“切换频道”。这本书的文字风格极其简洁有力，没有半点废话，每一页都像是被精心提炼过的精华，恨不得让人拿荧光笔把整本书都画满重点。读完它，我感觉自己像刚跑完一场马拉松，虽然累，但全身的肌肉都被激活了，对掌控自己的每一分钟充满了信心。
天哪，我终于翻完了这本《如何给孩子讲绘本》！说实话，我本来以为它会是一本枯燥的理论书籍，毕竟“绘本”和“教育”这两个词放在一起，总让人联想到厚厚的教育学著作。可没想到，这本书简直是为我这种新晋家长量身定做的指南。作者没有过多地堆砌那些深奥的术语，而是用一种非常接地气、充满生活气息的语言，手把手地教我们如何走进孩子的内心世界。书里有一个章节专门讲“如何通过眼神和语调来传递情感”，我立刻拿家里的那本《好饿的毛毛虫》试了试，效果立竿见影！我的女儿以前只是听着我念，现在她会盯着我的眼睛，那种专注劲儿，让我感觉我们俩真正进入了故事的场景。更让我惊喜的是，它不是只教你怎么“读”，更重要的是教你如何“引导”。比如，当故事讲完，作者建议我们可以问一些开放性的问题，而不是简单的是非题。这一下子打开了我的思路，原来绘本不仅仅是睡前故事，它更是一座连接我和孩子情感的桥梁，一个激发他们想象力和批判性思维的绝佳工具。这本书的实用性太强了，简直是育儿书架上的必备“武功秘籍”，让阅读时间从例行公事，变成了一场充满惊喜的亲子探险。
我最近读的这本《宇宙的低语：暗物质与弦理论的边界》彻底刷新了我对“科普”的理解。我一直觉得高深的物理学离我很远，充斥着我看不懂的公式和晦涩的术语。然而，这本书的作者简直是一位沟通天才，他将那些宏大到令人敬畏的概念，描绘得如同神话故事般引人入胜。书中关于“多维空间”的描述，没有用枯燥的几何证明，而是通过一个精妙的比喻——一个生活在二维平面上的“扁平人”如何感知到三维世界的存在——让我瞬间茅塞顿开。特别是对“弦理论”的讲解，作者没有停留在理论层面，而是探讨了它可能如何影响我们对“时间本质”的理解。阅读过程就像是一场思维的极限拓展运动，每一次翻页，都感觉自己的认知边界被拓宽了一毫米。这本书的结构设计也十分巧妙，从我们熟悉的宇宙大爆炸讲起，层层递进，直到探讨那些人类最前沿的猜想，节奏把握得张弛有度，让人既有敬畏感，又不会产生被知识压垮的挫败感。它真正做到了，让普通人也能窥见科学的壮美与奥秘。
我最近翻阅的这本《古典音乐中的“叛逆者”：被时代误解的天才们》简直是一部音乐史上的“平反冤案录”。它聚焦于那些在他们那个时代被主流排斥、甚至嘲笑的作曲家，比如斯克里亚宾和马勒。这本书的独特之处在于，它不是简单地罗列作品，而是深入挖掘了他们的个人哲学和他们所处的社会文化背景，解释了为什么他们的音乐在当时会显得如此“离经叛道”。作者的分析角度非常新颖，他把音乐的创新性与当时的社会思潮联系起来，比如马勒的交响乐中那些近乎戏剧化的、对死亡和存在的拷问，如何是维也纳世纪末的焦虑的直接投射。文字的表达充满激情和论辩色彩，读起来就像是在听一场精彩的音乐评论辩论会，而不是平铺直叙的介绍。通过这本书，我重新去听了那些过去觉得“太复杂”的协奏曲，突然间，那些看似不和谐的音符都找到了它们存在的意义，仿佛是作曲家在对未来的听众发出预言。它成功地将“晦涩”变成了“先锋”，让我对古典音乐的理解深度得到了质的飞跃。
《城市园艺的艺术：从阳台到屋顶的绿色革命》这本书，让我对自家那个光秃秃的阳台产生了强烈的改造欲望。我本来以为园艺是需要大片土地和专业知识的“体力活”，但这书完全颠覆了我的固有印象。它极度注重“空间效率”和“微气候适应性”。书中详细介绍了一种叫做“垂直模块种植系统”的技术，并配有大量清晰的实物图和尺寸说明，我光是看着图纸，就已经在脑子里规划好了我的“空中菜园”。作者的文笔非常细腻，她不仅仅是在教你怎么种菜，更是在倡导一种与城市环境共生的生活哲学。比如，她会告诉你如何利用建筑物的朝向和风向，来选择最适合的香草品种，以减少浇水频率。里面有一章专门讲“土壤的自给自足”，教我们如何用厨房的厨余垃圾制作高效的有机肥料，这不仅环保，也大大降低了种植成本。读完这本书，我不再觉得绿植是负担，而是发现了一个充满创造性和成就感的爱好。它提供了一套完整的、从选材到收获的实操手册，对于居住在钢筋水泥丛林中的都市人来说，无疑是一股清新的泥土气息。
