新起点英语教学挂图 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育出版社

作者:龚亚夫 编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2003-06-01

价格:82.70元

装帧:

isbn号码:9787107165894

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 英语教学
• 挂图
• 新起点
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• 英语辅导

《新起点英语教学挂图》：一张张生动的图景，开启孩子们的英语学习之旅 在孩子的语言启蒙阶段，如何将抽象的英语单词和语法转化为具象、生动、有趣的学习体验，始终是教育者和家长们关注的焦点。《新起点英语教学挂图》正是为了回应这一需求而诞生的。它并非一本传统的教科书，而是一套精心设计的、充满视觉吸引力的教学辅助工具，旨在为孩子们构建一个直观、多维度的英语学习环境。这套挂图内容丰富，覆盖了少儿英语学习的关键领域，将枯燥的知识点融入到日常生活的场景之中，让孩子们在轻松愉快的氛围中，不知不觉地掌握英语的奥秘。 一、 贴近生活的场景化设计，让英语“活”起来 《新起点英语教学挂图》的核心优势在于其高度的场景化设计。每一张挂图都精心描绘了一个贴近儿童日常生活或认知范围的典型场景，例如： 家庭生活场景： 厨房里的厨具、客厅里的家具、卧室里的衣物、餐桌上的食物，甚至是家庭成员之间的互动，都被生动地呈现在挂图上。孩子们可以通过“Kitchen,” “Living Room,” “Bedroom,” “Dining Table”等词汇，将抽象的单词与具体的物品和空间联系起来。例如，一张描绘家庭早餐场景的挂图，不仅展示了“bread,” “milk,” “egg,” “juice”等食物词汇，还能引导孩子们学习“eat,” “drink,” “have breakfast”等动词，以及“happy,” “tired,” “hungry”等形容词，全面提升他们在日常生活场景中的英语运用能力。 校园生活场景： 教室里的课桌椅、黑板、文具，操场上的运动器材、游乐设施，图书馆里的书籍，甚至是学校的各种功能区（如图书馆、体育馆、食堂），都成为了学习的素材。一张展示“Classroom”的挂图，可以涵盖“desk,” “chair,” “book,” “pencil,” “teacher,” “student”等基础词汇，同时可以引出“sit,” “write,” “read,” “listen,” “speak”等与学习相关的动词。孩子们在熟悉的环境中学习英语，会产生更强的代入感和亲切感。 社区与公共场所场景： 医院、公园、超市、动物园、交通工具（汽车、火车、飞机）等，这些孩子们经常接触或听说过的公共场所，也被巧妙地融入到挂图中。一张描绘“Park”的挂图，可以学习“tree,” “flower,” “swing,” “slide,” “happy,” “play”等词汇，并可以引导孩子们学习“go to the park,” “play together,” “have fun”等简单句型。学习关于“Zoo”的挂图，则能认识各种动物的英文名称，以及“animal,” “cage,” “feed”等相关词汇。 自然与动物场景： 农场里的动物、森林里的动植物、海洋里的生物、天空中的云朵和星星，这些充满趣味性的自然元素，能够极大地激发孩子们的学习兴趣。一张描绘“Farm”的挂图，可以让孩子们认识“cow,” “pig,” “chicken,” “sheep,” “horse”等家禽家畜，并学习“moo,” “oink,” “cluck”等动物叫声的拟声词，让学习更加生动有趣。 二、 丰富的词汇与句型，奠定扎实的语言基础 《新起点英语教学挂图》的设计充分考虑了儿童的认知发展规律，循序渐进地引入丰富的词汇和基础句型。 高频词汇的系统性呈现： 挂图涵盖了颜色、数字、形状、家庭成员、身体部位、食物、衣物、动物、交通工具、职业、天气、季节、常见动词、形容词、介词等儿童英语学习的重点词汇。这些词汇以清晰、易于辨认的图片形式呈现，并配有准确的英文标注，帮助孩子建立直观的认知。 基础句型的引导与示范： 在词汇学习的基础上，挂图还巧妙地融入了大量的简单句型，用于描述场景、人物、动作和状态。例如： “This is a...” 句型用于介绍物品，如“This is a book.” “I have a...” 句型用于表达拥有，如“I have a red apple.” “He/She is...” 句型用于描述人物，如“He is a teacher.” “It is...” 句型用于描述事物，如“It is sunny.” “Where is...?” / “It is in/on/under...” 句型用于学习方位和位置。 “What do you like?” / “I like...” 句型用于表达喜好。 “Can you...?” / “Yes, I can.” 句型用于学习能力。 这些句型结构简单、易于模仿，能够帮助孩子们在实际应用中巩固所学词汇，并初步建立英语的表达能力。 三、 多感官的学习体验，提高学习效率与趣味性 《新起点英语教学挂图》不仅仅是视觉的盛宴，更是多感官学习的载体，能够有效提升孩子的学习兴趣和效率。 视觉刺激： 高质量的插画、鲜艳的色彩、清晰的构图，能够第一时间吸引孩子的注意力，激发他们的求知欲。孩子可以在反复观看挂图的过程中，熟悉单词的拼写和发音，并在脑海中形成清晰的图像记忆。 听觉引导（配合教师或音频）： 挂图是极佳的教学辅助工具，教师或家长可以根据挂图内容，进行生动有趣的讲解、提问、角色扮演。如果配合相应的音频材料，孩子们可以听到标准的英语发音，模仿跟读，将视觉信息与听觉信息相结合，加深对单词和句型的理解。 互动与实践： 挂图鼓励孩子参与到学习过程中。例如，教师可以指着挂图上的某个物品，让孩子说出它的英文名称；可以提问“What color is the ball?”，引导孩子用英语回答；可以组织孩子们围着挂图进行小游戏，比如“Simon Says”或者“Find the object”，将学习融入到玩乐之中。 四、 促进语言发展，培养英语思维 长期使用《新起点英语教学挂图》有助于孩子们在多个层面获得发展： 词汇量的飞跃： 挂图系统地呈现了大量高频词汇，孩子在日常的学习和游戏中，能够自然而然地积累词汇量，为后续更深入的学习打下坚实基础。 语言表达能力的提升： 通过模仿和运用挂图中的基础句型，孩子们能够逐渐掌握简单的英语表达方式，敢于开口说英语，并尝试用英语描述自己看到的事物。 语感的培养： 沉浸在英语环境中，接触地道的表达方式，有助于孩子在潜移默化中培养良好的语感，为日后的听力理解和口语输出奠定优势。 逻辑思维与认知发展： 场景化的学习方式，不仅教会了孩子英语，也帮助他们梳理和理解生活中的各种概念，锻炼他们的观察力、归纳能力和逻辑思维能力。 五、 广泛的应用场景，助力多元化教学 《新起点英语教学挂图》的适用性极广，无论是家庭教育、幼儿园教学、小学英语启蒙，还是英语培训机构，都能发挥重要作用： 家庭教育： 家长可以利用挂图，在家中为孩子营造轻松愉快的英语学习氛围。在亲子互动中，通过游戏、故事讲解等方式，让孩子在玩乐中学习，提高学习效率。 幼儿园和小学课堂： 教师可以将挂图作为教学的主要视觉教具，用于导入新课、复习巩固、组织课堂活动。挂图的生动性和趣味性，能够有效吸引孩子的注意力，提高课堂参与度。 英语培训机构： 挂图是少儿英语培训机构的必备教具，能够帮助机构构建系统化的课程体系，提供丰富多样的教学素材，提升教学质量和吸引力。 总结： 《新起点英语教学挂图》是一套集知识性、趣味性、实用性于一体的创新型英语教学辅助工具。它以直观的画面、贴近生活的场景、丰富的词汇和句型，为孩子们打开了一扇通往英语世界的大门。通过多感官的学习体验，它不仅能够有效提升孩子的英语词汇量和表达能力，更能点燃他们对英语学习的热情，培养他们形成良好的语感和初步的英语思维。这套挂图，是为每一个渴望在英语学习道路上迈出“新起点”的孩子们量身打造的理想伙伴，它将陪伴孩子们在探索英语的乐趣中，自信地前行。

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我注意到这套挂图在文化融合方面做得很到位，它不仅仅局限于西方常见的场景和表达，而是很巧妙地融入了一些更具普适性的元素，甚至可以感受到一种对东方文化语境的尊重。例如，在介绍“交通工具”的那张图里，除了常见的汽车和飞机，似乎还描绘了自行车和轻轨等在国内也非常普及的出行方式，这让孩子在学习英语的同时，不会感到文化上的疏离感。更让我惊喜的是，一些情景对话的示例，虽然没有直接写出来，但从图画人物的肢体语言和面部表情中，可以清晰地推断出非常得体的礼貌用语的场景。比如，表示感谢和请求帮助时的不同站姿和眼神交流，这些都是语言习得中至关重要的“软技能”。它教会孩子，语言不仅是单词的组合，更是人与人之间交流的桥梁，这种非语言信息的引导，是很多纯文本教材难以企及的高度。它在潜移默化中培养孩子的跨文化交际意识。

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这套挂图的耐用性和实用性，简直是为我这种“熊孩子家长”量身定做的。说实话，很多教学工具，尤其是那些纸质的，用不了多久就会被撕扯、弄脏，或者因为反复触摸而变得软塌塌的。但这套挂图的材质，摸上去有一种厚实而略带韧性的质感，似乎是经过了特殊的覆膜处理。我家孩子有一次不小心将果汁溅到了上面，我本以为那张“农场动物”的图就报废了，没想到用湿布轻轻一擦，污渍竟然奇迹般地消失了，颜色依旧鲜亮如初，这极大地延长了它们的使用寿命。同时，挂图的设计充分考虑了悬挂的便利性，每一个角上都有坚固的穿孔，挂绳穿过之后非常稳固，即便是孩子拉扯或者不小心碰触到，挂图也不会轻易掉落，保证了课堂（或者家庭教学区）的整洁有序。这种对硬件品质的重视，体现了制作者对教育工具长期使用的深刻理解，而不是仅仅追求初次使用的惊艳效果。

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这套挂图的色彩搭配简直是视觉的盛宴！那种鲜亮的红、沉稳的蓝、活泼的黄，交织在一起，完全没有廉价印刷品的俗气感。我的孩子，那个平日里对任何学习材料都提不起兴趣的小家伙，竟然会主动去触摸和指认这些图画。我特别欣赏它们在设计上对细节的把控，比如介绍“家庭成员”的那张，每个角色的表情都生动得仿佛下一秒就要开口说话，爸爸的笑容是慈祥而略带严肃的，妈妈则是一副温柔敦厚的模样，甚至连小狗的眼神都透着一股机灵劲儿。这种细致入微的刻画，让抽象的词汇瞬间具象化了。我们不用再枯燥地重复“Mother, Father”，而是可以指着图说：“看，这是正在给小猫梳毛的妈妈，她笑得多开心呀！” 这种沉浸式的体验，极大地激发了孩子的探究欲。更不用说那些场景图，比如“超市购物”那一页，商品的陈列、货架的高度、收银台的布局，都力求还原真实生活，这对于培养孩子的场景认知能力，远比死记硬背单词书要有效得多。即便是作为背景装饰挂在墙上，也为房间增添了一抹明快的教育气息，让人赏心悦目。

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从一个资深“教辅材料筛选者”的角度来看，这套挂图最大的价值在于它极大地拓宽了教学情境的边界，它将教室从四面墙壁中解放了出来，让整个家或活动空间都变成了学习的载体。以往，我们总需要准备大量的实物教具来模拟不同的环境，费时费力。但有了这套挂图，我们足不出户就能瞬间“穿越”到“公园游玩”、“医院看病”甚至是“太空探索”的场景。这种空间转换的能力，对于激发孩子的想象力和语言组织能力是无价的。它鼓励家长和老师用提问的方式引导孩子去创造性的描述画面，而不是被动地接受信息。比如，看着“雨天”的图，我可以问：“你觉得那个穿着雨衣的小朋友在想什么？” 这种开放式的引导，激活了孩子的语言输出潜能。总而言之，这不仅仅是一套挂图，它更像是一个高效率、多维度的视觉学习系统，为基础英语教学提供了一个坚实而生动的起点。

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我最看重的是这套材料中蕴含的教学逻辑，它绝非简单的词汇堆砌，而是一套精心编排的语言习得路径。初看之下，似乎只是将不同的主题分类展示，但仔细研究后会发现，它巧妙地遵循了幼儿认知发展的规律。比如，从最基础的“颜色”和“数字”入手，稳扎稳打，然后过渡到与生活紧密相关的“动作”和“日常用品”，最后才引入相对抽象的“天气”和“季节”。这种循序渐进的安排，使得孩子在学习新知识时，总是能够站在已掌握的知识点上进行扩展和联想。而且，这些挂图在版式设计上保持了极大的克制，尽管内容丰富，但每张图的主题元素都清晰聚焦，没有多余的干扰项，保证了教学的纯粹性。我曾尝试用其他一些材料，结果发现它们往往为了追求“信息量大”而导致画面过于拥挤，反而让学习者抓不住重点。相比之下，这套挂图的留白和布局，充分体现了“少即是多”的教育哲学，让语言点位的突出和记忆的巩固变得自然而然。

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