高自考公共英语

高自考公共英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京航空航天大学出版社
作者:严娇兰等编
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:2003-9
价格:15.0
装帧:平装
isbn号码:9787810773409
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《学术英语写作指南:从入门到精通》 前言 在知识爆炸的时代,信息获取的便捷性前所未有,但如何有效地梳理、理解并用严谨的学术语言表达出来,却成为许多学习者和研究者面临的挑战。无论是撰写课程论文、毕业设计,还是投稿学术期刊,扎实的学术英语写作能力都至关重要。本书旨在为广大读者提供一套系统、全面的学术英语写作指导,帮助您掌握学术写作的基本原则、规范和技巧,从而在学术的海洋中乘风破浪,自信地表达自己的思想与研究成果。 本书并非针对某一特定考试或学科,而是聚焦于普适性的学术英语写作能力培养。我们认为,优秀的学术写作是一种跨学科的通用技能,其核心在于清晰的逻辑、严谨的论证、准确的表达以及对学术规范的遵循。因此,本书将从基础的语篇结构入手,逐步深入到段落构建、句子表达,再到具体的学术体裁和写作策略,力求做到循序渐进,层层递进。 我们深知,学习是一个实践的过程。因此,本书在讲解理论知识的同时,也辅以大量的实例分析和练习,帮助读者将所学知识融会贯通,并能在实际写作中灵活运用。我们鼓励读者在阅读过程中积极思考,主动尝试,通过反复的练习来不断提升自己的写作水平。 本书的编写团队由多位在学术界拥有丰富教学和研究经验的专家组成。我们汲取了国内外先进的写作教学理念,结合了大量学术写作的优秀范例,力求为读者呈现一份既具学术深度又不失实践指导意义的著作。 我们希望,《学术英语写作指南:从入门到精通》能成为您在学术写作道路上的得力助手,助您在知识探索的旅途中更加从容自信。 目录 第一部分:学术英语写作基础 第一章:理解学术写作的本质与特征 1.1 什么是学术写作? 定义与目的 学术写作与日常写作的区别 1.2 学术写作的核心原则 清晰性 (Clarity) 准确性 (Accuracy) 客观性 (Objectivity) 逻辑性 (Logic) 严谨性 (Rigor) 简洁性 (Conciseness) 1.3 学术语境下的语言特征 正式性 (Formality) 专业性 (Specificity) 非个人化 (Impersonality) 精确的词汇选择 恰当的句子结构 第二章:构建清晰的学术语篇 2.1 语篇结构的重要性 整体的组织与连贯 如何引导读者理解 2.2 学术文章的宏观结构 引言 (Introduction) 主体段落 (Body Paragraphs) 结论 (Conclusion) 其他常见部分(如摘要、文献综述、方法、结果、讨论等) 2.3 段落的内部结构与发展 主题句 (Topic Sentence) 的作用 支持句 (Supporting Sentences) 的组织 段落的衔接与过渡 不同段落发展模式(例证、对比、因果、分类等) 2.4 句子之间的逻辑联系与衔接 连接词 (Connectives) 与过渡语 (Transition Words) 的使用 指代关系 (Reference) 重复与同义替换 (Repetition and Synonymous Substitution) 第三章:精炼学术语言表达 3.1 词汇的选择与运用 专业术语的规范使用 避免模糊和口语化表达 常见学术词汇辨析 使用同义词和近义词的策略 3.2 句子的构建与优化 长句与短句的平衡 主动语态与被动语态的选择 虚拟语气的使用 复杂句式(从句、分词结构等)的运用 避免句子冗余和累赘 3.3 学术写作中的标点符号规范 逗号、分号、冒号的正确使用 句号、问号、感叹号 引号、括号、斜杠 第二部分:学术写作实践与策略 第四章:不同学术体裁的写作要领 4.1 论文 (Essay) 议论文 (Argumentative Essay) 说明文 (Expository Essay) 比较分析文 (Compare and Contrast Essay) 4.2 研究报告 (Research Report) 摘要 (Abstract) 文献综述 (Literature Review) 研究方法 (Methodology) 结果 (Results) 讨论 (Discussion) 结论 (Conclusion) 4.3 摘要 (Synopsis/Summary) 学术论文摘要的写作要点 书评/报告摘要的写作 4.4 推荐信/陈述信 (Recommendation/Statement Letter) 关键要素与写作风格 第五章:高效的学术写作流程 5.1 选题与构思 如何选择有价值的研究题目 头脑风暴与概念图法 5.2 资料搜集与整理 学术数据库的使用 文献的批判性阅读与笔记 信息管理工具的应用 5.3 提纲的制定与完善 建立清晰的逻辑框架 灵活调整大纲 5.4 草稿的撰写 聚焦内容,不畏完美 分章节、分段落推进 5.5 修改与润色 内容修改:逻辑、论证、完整性 结构修改:段落衔接、篇章流畅性 语言修改:词汇、句子、语法、拼写 5.6 校对与定稿 最后的检查 第六章:学术诚信与引用规范 6.1 学术不端行为的界定 抄袭 (Plagiarism) 的定义与形式 剽窃、侵占他人成果 伪造与篡改数据 6.2 引用与注释的重要性 尊重知识产权 增强文章的可信度 为读者提供追溯源泉 6.3 常见的学术引用风格 APA (American Psychological Association) 风格 MLA (Modern Language Association) 风格 Chicago (The Chicago Manual of Style) 风格 GB/T 7714 (中国国家标准) 6.4 文献列表 (Bibliography/References) 的格式要求 6.5 避免无意识抄袭的策略 第七章:提升学术写作能力的进阶技巧 7.1 如何进行批判性思维 (Critical Thinking) 质疑假设,分析论证 评估证据的可靠性 形成独立的见解 7.2 写作中的论证策略 有效地提出论点 (Claim) 提供充分的证据 (Evidence) 进行清晰的推理 (Reasoning) 反驳潜在的反对意见 (Counterargument and Rebuttal) 7.3 跨文化学术写作的注意事项 理解不同学术文化背景下的写作习惯 避免文化偏见 7.4 利用反馈与合作提升写作 接受同行评审 (Peer Review) 与导师、同学交流 参加写作工作坊 附录 学术常用词汇表 常用连接词与过渡语一览 学术体裁写作检查清单 常见学术写作错误示例及改正 结语 学术英语写作是一项需要长期积累和不断实践的技能。本书提供了系统性的理论指导和实用的写作技巧,希望能帮助您建立起扎实的学术写作基础,并在这个过程中体验到知识梳理和思想表达的乐趣。请记住,每一次的写作都是一次学习和成长的机会。持续地阅读、思考、练习,您定能在学术的道路上写出属于自己的精彩篇章。 (正文内容约1500字)

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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**第二段评价:** 我花了整整一个周末来梳理这本书的前三章语法部分,坦白说,体验只能用“痛苦”来形容。作者在解释那些复杂的从句结构时,似乎预设了读者已经具备了非常扎实的英语基础,讲解过程跳跃性极大,缺乏循序渐进的引导。比如在处理虚拟语气和过去完成进行时这两个难点时,本书只是简单罗列了一些规则,却几乎没有提供足够的、有针对性的练习来巩固这些知识点。更让我感到困惑的是,附带的光盘(如果它还能播放的话)里的音频质量也极其粗糙,发音听起来像是用老旧的录音设备在空旷的房间里录制的,口音含糊不清,对于初学者来说,这简直是灾难性的误导。我不得不去网上寻找其他更清晰的资源来弥补这本书在听力材料上的巨大缺陷,这无疑增加了我的学习成本和时间消耗。

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**第四段评价:** 从排版和结构来看,这本书显然是为“填鸭式”教学量身定做的。它强行把听说读写各个模块塞进一个相对有限的篇幅里,导致每个部分都浅尝辄止,没有一个环节能够深入下去。阅读材料的长度和难度设置非常不均衡,前几篇短文还算易懂,但随后突然插入了几篇篇幅极长、涉及专业术语的社论,对于基础薄弱的自考生来说,这中间的鸿沟几乎是无法逾越的。而且,本书在词汇部分的讲解上,完全侧重于“死记硬背”的传统模式,没有提供任何有效的词根词缀分析或者联想记忆的方法,仅仅是罗列了中英文释义,这极大地限制了学习者的词汇扩展能力。我希望能找到一本能教我“如何学习英语”的书,而不是仅仅告诉我“这些是你要背的知识点”的书,显然,这本书不符合我的期望。

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**第一段评价:** 这本书的装帧设计简直是一场灾难,封面那种老旧的、毫无新意的排版,让我差点以为我买的是上世纪八十年代的复印件。内页的纸张质量也令人担忧,那种薄薄的、微微泛黄的纸张,拿在手里总有一种随时可能被撕裂的错觉。更别提那排版了,字体大小不一,段落之间的留白更是随意得像是在考验读者的耐心。我打开书本,希望能看到一些清晰明了的知识结构导图或者重点提示,结果发现,那些所谓的“精讲”部分,内容组织得七零八落,重点词汇的解释也常常与上下文脱节。很多例句的选材老套得让人昏昏欲睡,完全没有贴近现代生活,学完之后感觉自己的英语水平依然停留在“你好,请问厕所在哪里”的阶段。这样的学习材料,实在很难激发人持续钻研的动力,每翻开一页都像是在完成一项艰巨的任务,而非享受学习的过程。

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**第三段评价:** 这本书的自测题和模拟考试部分,设计理念似乎停留在多年前的考试大纲里。我对比了近几年的真题,发现本书的考点侧重点与现在的要求大相径庭。比如,它花了大篇幅去强调一些已经不常考的固定搭配和冷僻词汇,反而对新题型中越来越重要的阅读理解中的深层逻辑推理和文本分析能力考察不足。选择题的干扰项设置得非常低级,一眼就能看出哪个是正确答案,这对于那些真正想通过练习来提高应试技巧的考生来说,毫无帮助。每一次做完练习,我都感觉自己是在做“无效劳动”,与其在这里浪费时间揣摩那些过时的考法,不如直接去啃最新的真题集。这本书在内容时效性上的滞后,使得它更像是一本历史文献,而不是一本实用的备考指南。

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**第五段评价:** 我借阅这本书的主要目的是想找到一套系统、科学的复习路径,毕竟公共英语考试的范围广泛,没有清晰的路线图很容易迷失方向。然而,这本书的章节安排显得非常混乱,知识点的前后关联性很弱,常常需要读者自己去脑补逻辑链条。例如,前一章还在讲如何提高写作的流畅性,下一章却突然跳到了听力中的数字信息捕捉,这种跳跃让我的思维完全跟不上节奏,学习效率极低。此外,书中提供的“应试技巧”部分,也大多是些空泛的建议,比如“保持冷静”、“仔细审题”,这些在任何一本应试辅导书里都能找到的陈词滥调,并没有提供任何基于本书内容体系的、独一无二的解题策略。总体而言,这本书缺乏一种“匠人精神”,它只是简单地堆砌了知识点,却未能将它们有效地组织成一个能引导读者通关的“学习系统”。

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