小学四年级.全能英语听说读写天天练(音带) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:江苏电子音像出版社

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页数:0

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出版时间:2004-01-01

价格:7.0

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isbn号码:9787888544161

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• 小学英语
• 四年级英语
• 英语辅导
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• 课外辅导

《小学四年级.全能英语听说读写天天练》 内容简介 本书专为小学四年级学生量身打造，旨在全面提升孩子的英语听说读写各项核心能力，为他们打下坚实的英语学习基础。通过系统、科学的训练，帮助孩子在日常学习中掌握英语，并在各个环节实现突破。 听说训练： 听力理解： 本书精选贴近小学四年级学生生活实际的对话、故事、短文等素材，语速适中，发音标准。通过不同形式的听力练习，如判断对错、选择题、填空题、回答问题等，有效训练学生的听辨能力、理解能力和信息提取能力。内容涵盖日常交流、校园生活、科普知识、故事寓言等多元主题，拓展学生视野，丰富词汇积累。 口语表达： 鼓励学生积极开口，大胆说英语。提供多种口语练习模式，包括跟读模仿、角色扮演、对话练习、看图说话、故事复述等。特别设计了针对性的发音和语调练习，帮助学生纠正发音错误，培养地道的语音语调。通过反复练习，提升学生的流利度、准确度和自信心。 读写训练： 阅读理解： 选取的阅读材料题材广泛，难度适宜，语言生动有趣。通过理解主旨大意、细节辨别、推理判断、预测下文等多种阅读技巧训练，逐步提升学生的阅读速度和理解深度。书中设置了词汇拓展、句子分析等环节，帮助学生在阅读中学习和巩固新词汇和句型。 写作能力： 注重从模仿到创造的循序渐进。提供丰富的写作指导，从基础的单词拼写、句子构成，到段落组织、短文写作。通过看图写话、仿写句子、日记书写、主题写作等练习，培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。重点训练学生运用所学词汇和句型进行有效表达，逐步建立写作自信。 词汇与语法： 词汇积累： 紧扣小学四年级英语课程标准，精选常用高频词汇，涵盖听说读写各个方面。采用多种记忆方法，如图文结合、情境记忆、分类归纳等，帮助学生高效记忆和运用词汇。 语法点点通： 系统梳理小学阶段核心语法知识，用通俗易懂的语言进行讲解，并配以大量的例句和练习。将语法融入到具体的听说读写练习中，让学生在实际运用中理解和掌握语法规则，避免死记硬背。 专项训练与巩固： 专项突破： 针对学生在听说读写过程中可能遇到的难点，设置了专项训练模块，如易混淆词辨析、常见句型运用、听力陷阱识别等，帮助学生攻克薄弱环节。 每日一练： 强调“天天练”的持续性学习理念，每天提供适量的、有针对性的练习题，让学生巩固当天所学知识，保持学习的连贯性。 单元复习与测评： 每单元结束后，都设有复习题和测评卷，帮助学生及时检验学习效果，发现知识盲点，并根据测评结果进行个性化巩固。 学习特色： 实用性强： 内容紧密结合小学四年级英语教学大纲，与学校教材同步，能够有效补充和强化课堂学习。 趣味性高： 采用生动活泼的语言，配以精美的插图，让学习过程充满乐趣，激发学生的学习兴趣。 系统全面： 覆盖听说读写四大技能，以及词汇、语法等基础知识，实现全方位能力提升。 互动性佳： 配套的音频资源（音带）提供了标准的发音和示范，方便学生随时随地进行听力模仿和口语练习，增强学习的互动性和有效性。 学习建议： 建议家长和学生结合音频资源，每天坚持完成练习。在练习过程中，注重理解和运用，鼓励学生大胆开口，积极思考。通过长期、规律的学习，相信您的孩子一定能在英语学习上取得显著进步！

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这本书的出版质量和编排设计，完全体现出一种对教育本质的尊重，而不是单纯的商业运作。我尤其对它在“读写”板块中融入的文化小知识点印象深刻。它不只是在教英语这个工具，更是在通过英语这扇窗户，向孩子展示一个更广阔的世界。比如，它会穿插一些关于英美国家节日的简单介绍，或者某个常用短语背后的文化典故。这种“润物细无声”的渗透，比死记硬背要有效一百倍。我儿子现在会主动跑来问我：“妈妈，为什么他们万圣节要不给糖就捣蛋？”——这就是学习的活水被激发出来的表现。另外，从家长的角度来说，这本书的“自测”和“反馈”机制设计得非常人性化。它的练习册部分，答案和详细解析都附带得非常清晰，而且解析部分不仅仅是给出正确答案，更会解释“为什么其他选项是错的”，这对于我们家长辅导时，提供了极大的便利。我们不用担心自己理解有偏差而误导了孩子。这套书的价值，已经远远超出了“练习册”本身的范畴，它更像是一个高效的、全方位的“家庭英语私教包”。

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我必须承认，我是一个对细节有“洁癖”的家长，尤其是在选择孩子的学习资料时。这本《小学四年级.全能英语听说读写天天练(音带)》在细节处理上的用心程度，让我这个“老教师”出身的家长也挑不出什么大毛病。首先，它的字号和排版简直是视力保护级别的，清晰、疏朗，不会让孩子在长时间阅读后感到眼睛疲劳。其次，它对每个模块的时间把控非常精准。例如，一个“听力理解”单元，总时长控制在10到12分钟，一个“词汇速记”单元，也严格控制在5分钟内完成。这种精确到分钟的训练，帮助孩子养成了高度的时间管理意识，这在应试教育日益紧张的今天，是非常宝贵的“软技能”。更细致到，连音带中的语速都经过了针对四年级学生的专业调整，既能保证清晰度，又略带一点挑战性，完美地卡在了“跳一跳才能够得着”的那个区间。我儿子之前在学校的英语小测验中，经常因为“紧张”而失分，但自从我们改用这种“天天小跑”而非“周末冲刺”的练习模式后，他的自信心明显增强了，这套书是真正做到了“练心”先于“练技”。

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天哪，这本书简直是为我家那个正处在“学海”和“玩乐”的十字路口的四年级小神兽量身定做的！我得承认，一开始我抱着将信将疑的态度买的，毕竟市面上的“全能”二字听得太多了，结果往往是“样样通，样样松”。但翻开这本《小学四年级.全能英语听说读写天天练(音带)》，我立刻就被它的结构设计给“镇住了”。它不是那种堆砌知识点的厚砖头，而更像一个精心设计的学习“游乐园”。我特别欣赏它对“听说”部分的侧重，这恰恰是很多传统教材忽略的短板。每天的练习量把握得恰到好处，既不会让孩子产生抵触情绪，又能保证足够的输入和输出。比如，它的听力材料紧密结合日常生活场景，不是那种生硬的对话，而是关于“去超市买东西”、“和朋友约着踢球”这类孩子听了会觉得“哇，这个有用”的内容。音带的配合也极其自然，发音纯正清晰，比我这个“半吊子”家长亲自示范有效多了。最让我惊喜的是，它并没有为了追求“全能”而牺牲深度。阅读理解部分的选材既有趣味性，又在难度上做了巧妙的递进，让孩子在享受故事的同时，不知不觉地提高了分析和归纳能力。这绝对是能看到孩子每天进步的一本实战型教材，而不是束之高阁的摆设。

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说实话，我给满分是因为它成功地解决了我们家长期以来的一个核心痛点：如何让四年级的孩子保持对英语学习的“新鲜感”和“持续性”。我们之前试过好几套教辅，有的侧重语法，枯燥得让孩子一看到封面就开始打瞌睡；有的又过于注重“游戏化”，玩倒是玩了，但学到的知识点一考试就全忘了。而这本《全能英语听说读写天天练》找到了一种近乎完美的平衡点。它的“天天练”模式非常治愈，每天只需固定的一小段时间，就能把听说读写这四大块内容串起来消化掉。我观察到，它在“写”的部分，并非简单地要求孩子模仿造句，而是设计了“看图写话”和“主题续写”的小任务，这极大地激发了他们的想象力。更值得称赞的是，它在不同单元之间知识点的关联性处理得非常巧妙，前一天的听说练习的内容，很可能在后一天的写作或阅读中以另一种形式出现，形成了知识的闭环。这比那种“今天学A，明天学B，后天就忘了A”的零散教学法高明太多了。我能清晰地感觉到，通过这段时间的坚持，孩子现在面对一篇稍微长一点的英文小短文时，不再是望而生畏，而是愿意去主动寻找其中的“线索词”了。

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这款教材的“综合性”并非空洞的口号，而是体现在它对语言学习的“螺旋上升”原则的完美贯彻。它不是“学完就扔”，而是巧妙地设置了“复习回顾”模块，虽然是天天练，但它会周期性地将前面学过的核心句型和词汇穿插到新的练习中，确保知识的有效巩固。这对于四年级这个知识点开始加速积累的阶段至关重要。我家孩子最大的进步体现在他的“主动性”上。以前教他一个新单词，他能记住半天；现在，他会主动去听音带里那些他已经学过的、但又被放在新场景里重复出现的词汇，然后兴奋地跑来告诉我：“妈妈，我刚刚又听到那个词了！”这种内在驱动力，是任何昂贵的补习班都无法替代的。从家长的角度看，这本书提供了一个清晰的、可衡量的学习路径图，让我们能清楚地知道孩子在哪方面已经扎实掌握，在哪方面还需要稍微加强。它真正做到了让四年级的英语学习，从一项“不得不完成的任务”，变成了一种“每天都值得期待的挑战”。这套书的用心程度和实际效果，绝对值得所有为孩子英语学习操心的父母信赖和入手。

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