写作与口语交际 初一(下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:王莉芬

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-01-01

价格:11.5

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isbn号码:9787801604217

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• 初一
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• 写作
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• 初中
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• 沟通
• 表达

《初一（下）写作与口语交际》：点亮思维，启迪表达 本书旨在引导初一（下）的同学们踏上一次精彩的思维与表达探索之旅，学习如何更清晰、更有力地进行书面与口头交流。我们相信，写作与口语交际是伴随终生的重要能力，而初中阶段正是打下坚实基础的关键时期。这本书将以生动有趣的方式，帮助你掌握写作的奥秘，提升口语表达的魅力。 写作篇：从“无话可说”到“妙笔生花” 我们深知，对于许多同学来说，写作常常伴随着“写什么？”、“怎么写？”的困惑。本书将循序渐进地为你解开这些难题，让你享受写作的乐趣。 观察生活，积累素材： 写作的源泉在于生活。本书将教你如何用敏锐的眼睛去发现身边的细节，用好奇的心去探究事物的本质。我们将引导你学会观察人物的言行举止、描绘景物的色彩与动态、感受生活中的点滴情感。通过“生活观察日记”、“主题收集”等练习，你会发现，原来生活处处是写作的素材，只需用心去捕捉。 审题立意，明确方向： 拿到一篇作文，第一步就是准确理解题目要求，确立文章的主题。本书将通过大量实例，讲解如何分析题目中的关键词，挖掘题目的深层含义，从而确立清晰、有深度的文章立意。我们将学习“审题技巧”，例如“审主旨”、“审范围”、“审情感”，让你不再跑题，让文章有灵魂。 构思布局，搭建骨架： 一篇好的文章，离不开精巧的结构。本书将介绍多种常用的谋篇布局方法，如“总分总”、“并列式”、“递进式”等。我们会教你如何列出清晰的写作提纲，将零散的素材组织成有条理的段落，确保文章的逻辑清晰、层次分明。从“思维导图”、“段落设计”的练习中，你将学会如何为你的文字搭建坚实的骨架。 遣词造句，润色表达： 语言是思想的载体。本书将致力于提升你的语言运用能力，让你学会使用准确、生动、富有表现力的词语。我们会学习“词语搭配的艺术”，避免陈词滥调，追求用词的新颖与贴切。同时，我们将探讨如何运用不同的句式，如“长短句结合”、“排比句”、“设问句”等，让你的句子更具节奏感和感染力。 描写技巧，生动画面： 好的描写能够将读者带入情境。本书将重点介绍几种重要的描写方法，包括“细节描写”、“肖像描写”、“动作描写”、“心理描写”以及“环境描写”。通过对优秀范文的赏析，你将体会到这些描写技巧是如何让文字“活”起来的，并能在自己的写作中加以运用，描绘出栩栩如生的画面。 记叙文、说明文、议论文，各显神通： 初中阶段接触的文体将更加多样。本书将分别针对记叙文、说明文和议论文这三种常见的文体，深入讲解它们的特点、写作要求和常用方法。对于记叙文，我们将注重情感的抒发和故事的讲述；对于说明文，我们将强调条理清晰、语言准确；对于议论文，我们将训练逻辑推理和观点论证的能力。 修改润色，精益求精： 作文并非一蹴而就，修改是提升文章质量的关键环节。本书将指导你如何有效地修改自己的作文，从“字词句”到“段落”、“结构”，发现问题，并找到解决的办法。我们将学习“自我修改的策略”，让你独立完成文章的优化。 口语交际篇：自信开口，沟通无界 在现代社会，良好的口语交际能力是成功的重要基石。本书将帮助你在各种场合都能自信、得体地表达自己的想法。 倾听的力量，沟通的起点： 有效的沟通不仅在于说，更在于听。本书将强调“积极倾听”的重要性，教你如何集中注意力，理解对方的意图，做出适当的回应。通过“倾听练习”，你将学会更好地理解他人，减少误解。 清晰表达，逻辑先行： 口语表达需要条理和逻辑。本书将教你如何组织语言，清晰地陈述自己的观点。我们将学习“口头表达的逻辑结构”，例如“提出观点——阐述理由——得出结论”，让你在演讲、汇报、讨论中游刃有余。 临场应变，从容应对： 面对突发情况，如何镇定自若地进行口语表达？本书将提供一些实用的“临场应变技巧”，例如“停顿思考”、“重复提问”、“概括总结”等，帮助你在紧张时刻也能流畅表达。 不同场合的沟通艺术： 不同的场合需要不同的沟通方式。本书将涵盖“课堂发言”、“小组讨论”、“演讲比赛”、“人际交往”等常见场景，分析不同场景下的口语表达要点和技巧。例如，在课堂上如何提出有价值的问题，在讨论中如何有效表达自己的看法并说服他人。 语言的魅力，感染他人： 除了内容，语言的表达方式同样重要。本书将引导你学习如何运用恰当的语气、语速和表情，使你的口语表达更具吸引力和说服力。我们将探讨“非语言沟通”的技巧，让你的表达更加生动。 辩论与演讲，挑战自我： 辩论和演讲是锻炼口语交际能力的绝佳方式。本书将为你提供辩论赛的规则介绍、论证方法指导，以及演讲稿的准备和呈现技巧，鼓励你积极参与，挑战自我，提升公众演讲能力。 本书特色： 贴近初中生生活： 选取的话题和范文都紧密联系初中生的学习、生活和情感，易于引起共鸣。 强调实践性： 提供了大量的练习题和活动设计，鼓励学生动手实践，学以致用。 注重思维训练： 不仅教授技巧，更注重培养学生的独立思考能力和创新精神。 鼓励自主学习： 提供多种学习方法和资源，引导学生成为主动的学习者。 语言风格活泼，易于理解： 使用通俗易懂的语言，辅以生动有趣的插图，让学习过程充满乐趣。 阅读本书，你将收获： 写作信心： 告别“写作恐惧”，能够自信地完成各类写作任务。 表达能力： 能够清晰、准确、有条理地表达自己的观点。 思维敏锐： 提升观察、分析、判断和解决问题的能力。 沟通智慧： 掌握有效的沟通技巧，建立良好的人际关系。 学习动力： 激发对语言学习的兴趣，培养终身学习的习惯。 《初一（下）写作与口语交际》是你成长道路上的良师益友，它将帮助你点亮思维的火花，启迪表达的智慧，为你在未来的学习和生活中奠定坚实的基础，让你的人生更加精彩！

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从我一个常年观察社会现象的读者的角度来看，这本书的价值远超出了基础技能的范畴。它所探讨的“交际”，我认为已经触及到了“自我认知”的核心层面。真正的有效沟通，首先是清晰地认识自己想表达什么、害怕被误解什么。这本书似乎花了大量的篇幅，用一种非常细腻的笔触去描绘这种内在世界的波动与外在表达之间的张力。它没有直接告诉你该说什么，而是引导你去思考“为什么你想这么说”，以及“听者可能会如何解读你的‘沉默’”。这种由内而外的探索，使得这本书更像是一本关于人际关系心理学的入门指南，而非单纯的语言技巧手册。它在无形中提升了读者的情商和同理心，这是任何死记硬背的技巧都无法替代的宝贵财富。

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这本我刚刚开始翻阅的读物，虽然名字听起来是那种规规矩矩的教辅材料，但实际触感和装帧设计却透着一股不俗的品味。纸张的质感非常舒服，不是那种廉价的、一摸就起静电的纸张，而是略带哑光，拿在手里沉甸甸的，让人感觉内容也会是真材实料。我特别留意了它的排版，字体选择很经典，间距把握得恰到好处，即便是像我这样需要戴着老花镜才能看清细小文字的中年读者，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更值得称赞的是，书中的插图和图示部分，如果它有的话，绝不是那种粗糙的电脑生成图，而是充满了设计感，那些示意性的图形逻辑清晰，能瞬间抓住核心概念。那种用心打磨细节的感觉，从封面到内页的每一个微小处理都能体会到，这在如今很多追求快速出版的教材中是极为罕见的，让人对接下来要深入研读的内容充满了期待，仿佛预示着这是一次经过深思熟虑的知识传递过程，而非敷衍了事的产品堆砌。

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这本书的结构编排上，透着一种成熟的教学法理念。它没有采用那种线性的、一味堆砌知识点的线性推进方式，而是似乎构建了一个多维度的知识网络。我发现它在不同的章节之间存在着一种微妙的呼应和串联，前一个单元看似在讲基础概念，但实际上已经为后一个单元更深层次的讨论埋下了伏笔。这种设计极大地增强了知识的系统性和连贯性，让读者在不知不觉中完成了知识的迁移和内化。阅读体验上，它非常注重节奏的控制，有深入探讨理论的“慢板”，也有引导动手实践的“快板”，这种张弛有度的安排，极大地避免了阅读疲劳，确保读者的注意力始终能保持在一个相对集中的状态。它成功地让复杂的概念变得易于消化，展现了一种高级的知识重构能力。

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这本书的行文风格，简直就是一股清流，它避免了学术著作的晦涩难懂，也避开了大众读物的轻浮肤浅，找到了一种非常恰当的平衡点。作者的文字功底毋庸置疑，句子短小精悍时，如同一记精准的短传，直击要害；而当需要阐述复杂逻辑时，又能展开成富有层次感的长句，又不失清晰的脉络。我特别喜欢它时不时蹦出来的那些富有哲理性的比喻，它们不是那种陈词滥调，而是非常贴合当代生活情境的鲜活类比，让人在会心一笑的同时，对所学知识点有了更深刻的理解和记忆。总体来说，这本书的文字本身就具有一种引导性和感染力，它在潜移默化中提升了读者的文字审美能力，使学习过程本身变成了一种愉悦的智力享受。

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说实话，我本来对这种面向初中生的“交际”主题书籍持保留态度的，总觉得它们要么过于说教，要么就是罗列一堆空洞的理论口号。但是，这本书的切入点非常新颖，它不像传统教材那样，上来就给你定下“必须怎样沟通”的铁律，反而更像是一个经验老到的前辈，在跟你分享他在实际生活和学习中总结出来的那些“潜规则”和“微妙的平衡艺术”。它似乎更注重培养读者的“语感”和“察言观色”的能力，而不是死记硬背那些生硬的表达模板。我尤其欣赏它在案例选取上的独到眼光，那些例子不是那种脱离实际的、教科书式的完美情境，而是充满了烟火气，让人一读就能联想到自己曾经经历的尴尬瞬间或成功的交锋。这种代入感极强的内容，使得学习过程不再是枯燥的知识吸收，而更像是一场自我反思和成长的对话。

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