内科护理学·自考

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出版者:
作者:姚景鹏
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:32.9
装帧:
isbn号码:9787030084385
丛书系列:
图书标签:
  • 内科护理学
  • 自考
  • 医学
  • 护理学
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  • 医学教育
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具体描述

《临床常用药物手册》 本书旨在为广大医护人员提供一本实用、便捷、信息量大的临床常用药物参考工具。在快节奏的医疗环境中,准确、快速地掌握药物信息至关重要,本书正是为了满足这一需求而编写。 内容特色与结构安排: 本书围绕临床实践中最常遇到的药物展开,力求涵盖内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等多个临床科室的核心用药。内容结构清晰,易于检索,方便用户在短时间内获取所需信息。 1. 药物分类系统: 采用国际通用的药物分类体系,将药物按治疗作用、化学结构或作用机制进行归类。例如,心血管系统药物、呼吸系统药物、消化系统药物、神经系统药物、抗感染药物、抗肿瘤药物、内分泌系统药物、泌尿系统药物、麻醉镇痛药物、解毒剂及催吐剂等。这种分类方式不仅有助于理解药物之间的关联性,也便于用户根据疾病类别快速定位相关药物。 2. 每种药物的详细介绍: 通用名与商品名: 列出药物的通用名(国际非专利名称,INN),并附带常见或代表性的商品名,方便用户在实际工作中识别。 药理作用: 详细阐述药物的作用机制,解释药物是如何在体内发挥治疗效果的。这部分内容深入浅出,力求使读者理解药物作用的分子基础和生理效应。 药代动力学: 介绍药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程。了解药代动力学特征对于合理选择剂量、给药途径和给药频率至关重要,也能帮助预测和处理药物不良反应。 临床应用: 详细列举该药物在不同疾病中的主要适应症,并说明其在治疗方案中的地位和作用。 用法用量: 提供成人和儿童常用的给药途径、剂量范围及剂量调整的建议(如根据肾功能、肝功能等)。强调个体化用药的重要性,并提示特殊人群(如老年人、孕妇、哺乳期妇女)的用药注意事项。 不良反应: 全面列举药物可能引起的不良反应,并根据发生频率和严重程度进行分类说明。指导读者如何监测和处理常见的不良反应。 禁忌症: 明确列出使用该药物的绝对禁忌和相对禁忌情况,强调避免与禁忌症患者用药。 药物相互作用: 重点介绍与其他药物(包括处方药、非处方药、中药、酒精等)可能发生的相互作用,包括增效、减效、毒性增加等情况,并提出规避或管理的建议。 特殊注意事项: 包括孕期、哺乳期用药、儿童用药、老年人、肾功能不全、肝功能不全患者的特殊注意事项,以及长期用药的监测建议等。 3. 附录部分: 常用剂量换算表: 提供不同单位(如毫克、微克、毫升)之间的换算,以及常用剂型(如片剂、胶囊、注射剂)的换算,方便临床计算。 急救药物一览: 汇总在紧急情况下常用的药物,并简要说明其急救用途。 常用缩略语解释: 收集临床常用的药物相关缩略语,方便理解。 常用化学名称及结构简式: 对于一些重要或具有代表性的药物,提供其化学名称和简式,有助于深入理解。 目标读者: 本书面向临床医生、护士、药师、医学院校学生以及其他关心药物知识的医疗卫生专业人员。它既可以作为日常工作中的快速查阅工具,也是临床学习和提高药物应用水平的良好参考。 使用建议: 快速查阅: 当您需要了解某种药物的特定信息时,可以通过目录索引或药物名称直接查找。 疾病治疗参考: 在面对某种疾病时,可以查阅相关类别的药物,了解可供选择的治疗药物及其特点。 药物相互作用查询: 当患者合并使用多种药物时,本书是查询潜在药物相互作用的重要依据。 不良反应监测: 在使用药物过程中,可以参考本书了解可能出现的不良反应,以便及时发现和处理。 本书力求内容准确、信息全面、排版精良,希望能成为您临床工作中的得力助手。我们相信,通过对药物的深入了解和合理应用,将能更好地服务于患者的健康。

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读后感

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用户评价

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拿到这本书时,我差点被它的“厚度”劝退。我习惯了用电子版学习,方便随时检索和标记,但这本书的纸质版,确实很有分量,感觉拿在手里沉甸甸的,像一块砖头。这让我意识到,这是一本需要“啃”下来的书,而不是能“浏览”过去的书。它最大的特点,或者说争议点,可能就是它对基础理论的强调程度非常高。在很多初学者会觉得枯燥的、关于药物作用机制和电解质紊乱的章节里,它花费了大量的篇幅去解释这些“为什么”。 例如,在讲到抗心律失常药物时,它没有仅仅罗列Class I、II、III、IV的药物及其适应症,而是深入讲解了它们对心肌细胞动作电位不同时相的影响。这对于理解为何某些药物不能合用,或者为何在特定情况下会产生副作用,至关重要。我猜测,出题人很可能就是从这些最底层的原理上设置陷阱题。这本书的语言风格非常学术化,句式偏长,逻辑连接词用得非常严密,可以说是“滴水不漏”。如果你是那种希望快速扫一眼就能抓住重点的“速成型”考生,这本书可能会让你感到挫败,因为它要求你必须坐下来,慢条斯理地去理解每一个因果关系。但反过来说,如果你想打一个最坚实的基础,确保无论考题如何变化都能应对自如,那么这种详尽到近乎“唠叨”的阐述,恰恰是最可靠的保障。

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老实说,我买这本书是抱着“试试看”的心态的,因为市面上关于自考的护理书籍,质量参差不齐,很多都像是把大纲原文抄一遍然后加点选择题就拿出来卖了。但《内科护理学·自考》这本书给我的惊喜,在于它对“护理思维”的培养上。这本书的叙事风格非常倾向于临床实践中的问题解决导向。它不只是告诉你“什么病该做什么检查”,而是会引导你去思考“为什么要做这个检查”以及“如果结果是A和B,你的下一步干预措施是什么”。 我印象最深的是关于急性胰腺炎的章节。其他书可能只是简单写了重症监护的几条原则,但这本教材,详细分析了不同严重程度的患者,在体液管理、疼痛控制和并发症预防上,时间节点是如何安排的。它甚至引用了一些最新的指南(虽然标注不一定是最新的,但体现了与时俱进的思路)。更妙的是,在每一个知识点后面,它都紧跟着一个小型的“自测与反思”板块,这些问题往往不是直接问名词解释,而是模拟一个临床场景,让你判断护理措施是否得当。这种教学设计,让我感觉自己不光是在为考试做准备,更是在为未来的临床工作储备“经验值”。这本书的语言风格比较平实,没有太多华丽的辞藻,就是那种老教授带着你一步步在病房里操作的感觉,严谨而务实。对于那些希望真正理解护理工作本质的考生,这本书的价值远超一张文凭。

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这本《内科护理学·自考》的书,说实话,我拿到手的时候,心里还是有点打鼓的。毕竟自考嘛,资料的全面性和深度就显得尤为重要。我之前在网上零散地看过一些资料,感觉东拼西凑的,知识点总是串不起来。这本书的封面设计得挺朴实的,没有太多花哨的装饰,这反而让我觉得它可能更注重内容的扎实。 翻开目录,我就被它的结构吸引住了。它不是那种简单地罗列疾病的章节安排,而是很清晰地按照系统来划分,比如心血管系统、呼吸系统、消化系统等等,每个系统下面再细分到具体的疾病。这种逻辑性很强的结构,对于自考学习者来说简直是福音。我习惯先对整个知识框架有个宏观的认识,再逐个击破。这本书的章节标题都很明确,让人一眼就能知道这一部分要学什么重点内容。例如,在讲到心力衰竭的时候,它不仅详细描述了病理生理过程,还特意用表格的形式总结了不同分级的护理要点和观察指标,这对于需要记忆大量临床数据的自考生来说,无疑大大减轻了负担。我尤其欣赏它在“护理评估”和“护理诊断”部分的处理,不是生硬地套用教科书的模板,而是结合了大量临床情景分析,让我感觉不是在死记硬背理论,而是在学习如何真正地做一个合格的护士。对于那些需要理解疾病发展脉络和护理干预逻辑的同学,这本书绝对是首选。我已经开始用荧光笔标记重点了,感觉今年的自考终于有盼头了。

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我对这本《内科护理学·自考》的评价,要从“实用性”和“广度”两个维度来谈。首先,在实用性上,它在应对考试方面,确实做到了“面面俱到”。我特别对比了它和官方考试大纲的要求,发现它在所有必考的知识点上,都有对应的、甚至是超出的覆盖。尤其是在那些容易混淆的、需要精确数字和时间概念的知识点上,比如休克的复苏流程中的液体滴注速度、不同并发症的发生时间窗等,它都给出了明确的界定,这些都是考试中得分的关键细节。 其次,从广度来看,这本书的视野比我预期的要开阔一些。它不仅仅局限于基础疾病的护理,还加入了一些新兴的、在临床上越来越重要的领域,比如老年综合征的评估、姑息治疗在慢性病管理中的应用,甚至还提到了部分罕见病的初步识别要点。这种“超越大纲”的内容,虽然可能不是年年必考,但体现了编者希望学习者能具备更全面的临床视野。这本书的写作风格是一种非常“中性”的陈述风格,就像一份严谨的官方报告,没有过多主观色彩,完全是以知识点的准确性为最高目标。它不鼓励你进行过多的联想发挥,而是要求你精准地复述和应用已学知识。这对于需要严格遵守标准答案的自考生来说,是一种极大的便利,让你在考场上少走弯路,直击得分点。总而言之,这是一本“重在积累、贵在严谨”的工具书。

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拿到这本《内科护理学·自考》后,我的第一感受是:嗯,这排版……有点挑战性。不是说它有多么不清晰,而是信息密度实在是太大了!感觉作者是想把所有能考到的点都塞进来,生怕读者漏掉什么似的。对于我这种比较偏爱图文并茂、留白适度的人来说,一开始确实需要适应一下这种“知识爆炸”的感觉。我记得刚开始看消化系统那块,关于胃炎的分类和鉴别诊断,文字描述得非常详尽,每一个病理变化、每一个实验室指标的意义都解释得清清楚楚,但缺乏足够多的流程图或者示意图来辅助理解。 不过,当我静下心来,用更专注的方式去啃这块“硬骨头”时,它的优势才慢慢显现出来。它对于一些复杂病理生理过程的描述,比如糖尿病肾病的进展,那种层层递进的叙述方式,虽然文字量大,但逻辑链条是完整的,一旦跟上节奏,你会发现自己对疾病的理解比以前看过的任何资料都要深入。我发现,它在“特殊健康管理”和“健康教育”这两个自考经常出得分点上,做得尤其细致。它没有简单地给出“多喝水”“低盐饮食”这种笼统的建议,而是针对不同文化背景、不同文化程度的患者,设计了不同的沟通策略和教育材料示例。这方面的内容,很多其他参考书都是一带而过,但这本书却把它当成核心知识来讲解,这无疑是大大提升了考试的容错率。虽然阅读过程需要极大的耐心和毅力,但最终的回报是知识体系的全面和扎实,绝对是为应试而生的“重量级武器”。

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