现代教育技术应用基础(高等院校选用教材) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:许维新

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:34.0

装帧:

isbn号码:9787030086419

丛书系列:

图书标签:

• 教育技术
• 现代教育技术
• 教育信息化
• 高等教育
• 教材
• 教学设计
• 信息技术
• 教育装备
• 教学方法
• 课程资源

探索数字时代的教学新范式 在信息技术飞速发展的今天，教育领域正经历着深刻的变革。传统的教学模式已难以完全适应日新月异的学习需求与快速迭代的知识体系。本书旨在为广大教育工作者和相关从业者提供一个全面、深入的视角，去理解和掌握如何在教育实践中有效地运用现代信息技术，从而激发学生的学习兴趣，提升教学质量，并最终培养适应未来社会发展所需的高素质人才。 本书并非陈列枯燥的技术名词或理论，而是着眼于技术与教育的深度融合，强调“以人为本”的教育理念在技术应用中的核心地位。我们将从教育技术的发展历程出发，回顾其如何从最初的辅助工具逐步演变为塑造教育未来形态的关键力量。在此基础上，本书将系统性地梳理当前教育领域应用的各类主流技术，并围绕其在教学过程中的实际应用场景进行详尽的剖析。 内容涵盖： 教育技术发展脉络与理论基础： 追溯教育技术从传播媒介到学习科学载体的演变，阐述建构主义、联通主义等新兴学习理论如何指导技术在教育中的创新应用。理解这些理论基础，有助于我们更深刻地认识技术如何影响学习者的认知过程和建构知识的方式。 核心技术及其教育应用： 在线学习平台与学习管理系统（LMS）： 深入探讨各类在线平台的设计理念、功能模块及其在课程管理、资源共享、师生互动、学习进度跟踪等方面的作用。我们将分析不同平台在适应不同教学需求时的优势与局限，以及如何通过有效的LMS策略提升学习的组织化和效率。 多媒体教学资源开发与应用： 剖析各类多媒体技术（如图文、音频、视频、动画、VR/AR等）在教学内容呈现上的表现力，以及如何设计和制作具有吸引力、易于理解的教学资源。我们将关注如何利用这些资源来丰富课堂表现，突破时空限制，实现个性化学习。 互动技术与在线协作工具： 探讨如在线讨论区、即时通讯、投票工具、白板协作、翻转课堂等互动技术的应用，研究它们如何打破课堂的静态局面，促进学生之间的深度交流和协作学习，培养团队精神和沟通能力。 数据分析与学习评估： 介绍如何利用教育技术生成和分析学习数据，通过学习分析（Learning Analytics）来洞察学生的学习行为、学习困难，并据此进行针对性的教学干预和个性化辅导。同时，探讨技术在形成性评价和终结性评价中的多样化应用，如在线测验、作品集、电子档案等。 人工智能（AI）在教育中的潜力： 展望并分析AI技术在教育领域的潜在应用，例如智能辅导系统、个性化学习路径推荐、自动阅卷、虚拟助教等，探讨AI如何辅助教师减轻负担，并为学生提供更精准、更个性化的学习支持。 虚拟现实（VR）与增强现实（AR）的应用： 聚焦VR/AR技术如何创造沉浸式、情境化的学习体验，例如虚拟实验室、历史场景重现、解剖学模拟等，及其在提升学习者兴趣、理解抽象概念、掌握实践技能方面的独特优势。 教育技术应用的策略与方法： 教学设计与技术融合： 强调在应用技术之前，必须进行周密的教学设计。本书将介绍如何将教育技术有效地融入到教学目标设定、内容组织、活动设计、评价反馈等各个环节，确保技术服务于教学，而非喧宾夺主。 混合式学习（Blended Learning）模式： 深入解析混合式学习的各种实施模式，如何平衡线上与线下学习的优势，设计出既有深度又有广度的学习体验。 个性化与差异化教学： 探讨如何利用技术实现大规模的个性化与差异化教学，满足不同学习者的节奏、风格和需求，让每一位学生都能找到最适合自己的学习路径。 信息素养与数字公民素养培养： 强调在教育技术应用过程中，培养学生的信息获取、辨别、处理、利用能力，以及负责任、安全、健康的数字公民意识的重要性。 教育技术应用的挑战与伦理考量： 技术的可及性与公平性： 探讨在技术应用中如何关注数字鸿沟问题，确保所有学生都能公平地获得教育资源和技术支持。 数据隐私与安全： 分析在收集和使用学生学习数据时，如何保护个人隐私和数据安全，建立健全的数据管理机制。 教师的专业发展与培训： 强调教师作为技术应用的实践者，其专业发展和持续培训是技术有效落地的关键。本书将提供相关培训方向和策略的建议。 本书力求提供理论与实践相结合的指导。通过大量的案例分析和实践指导，帮助读者将所学知识转化为实际的教学行动。我们相信，掌握现代教育技术，不仅仅是掌握一种工具，更是掌握一种面向未来的教育思维方式。通过本书的学习，读者将能够更自信、更有效地在教育实践中驾驭信息技术，构建更具活力、更富成效的未来课堂，为教育事业的发展贡献力量。

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这本教材的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失现代感的封面风格，很符合高等教育读物的调性。内页的纸张质量也相当不错，厚实平滑，长时间阅读也不会觉得刺眼，这对于需要经常查阅和做笔记的学生来说，简直是个福音。我尤其欣赏它在版式布局上的用心，清晰的字体搭配合理的行距，使得大段的文字看起来不再枯燥乏味。章节标题和重要概念的标注设计得非常巧妙，既能起到提纲挈领的作用，又不会过度打扰阅读的连贯性。当然，光有好看的外表是不够的，内容本身的逻辑性更是关键。从目录的编排来看，它似乎试图构建一个非常系统化的知识框架，从基础概念的引入，到具体应用场景的剖析，层层递进，这一点我很期待在后续的阅读中得到印证。整体而言，初次接触，它给我的印象是一个制作精良、注重细节的专业读物，让人愿意捧起来深入研读一番。

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从一个需要花费大量时间去消化吸收的学生的角度来看，这本书的“可读性”至关重要。很多学术著作的语言风格往往过于严谨，导致阅读起来非常吃力，需要反复琢磨才能捕捉其真意。我更青睐那种叙事流畅、逻辑清晰，仿佛在与一位水平极高的同行进行深入对话的文字风格。如果这本书能避免过多的专业术语堆砌，或者即使使用了，也能配以恰当的解释和背景介绍，那就太棒了。此外，学习的动力往往来自于“成就感”，如果每章的末尾都能设计一些启发性的思考题或者小型项目挑战，让我们能立即动手实践所学知识，将理论内化为技能，那将极大地提升学习的效率和乐趣。一本好的教材，应该是引人入胜的故事书，而非令人昏昏欲睡的说明书。

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我注意到市面上很多教材在对“基础”的定义上存在偏差，要么过于注重历史回顾，与现实脱节；要么就是对前沿技术的介绍流于表面，蜻蜓点水。我期待这本教材能在“基础”与“前沿”之间找到一个完美的平衡点。它需要扎实地夯实教育学的基本原理和技术应用的基础框架，让学习者建立起稳固的知识体系骨架。然而，这个骨架上必须能挂载最新的技术应用成果。如果它能清晰地梳理出不同技术类型（如传播技术、学习支持技术、评估技术等）的核心理念和发展脉络，并辅以全球范围内的最佳实践案例，那么它将成为我们构建未来教育蓝图的可靠基石。这本书如果能做到这一点，它就不仅仅是课堂上的参考资料，更是我们未来职业生涯中可以随时翻阅的“知识宝库”。

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我个人对那种动辄堆砌晦涩理论的书籍是敬而远之的，毕竟学习的目的是为了应用和理解。翻阅这本书的目录结构时，我注意到它似乎非常注重“实践性”的表达。比如，它可能在某些章节中，没有停留于对抽象概念的反复阐述，而是直接切入到具体案例的分析。我希望看到的不是教科书式的标准答案，而是能够激发我们思考、引导我们探索新技术应用潜力的思维工具。如果它能通过详实的数据图表、直观的流程图来阐述复杂的流程，那无疑会大大降低学习的门槛。我期望这本书能像一位经验丰富的老教师那样，用贴近时代前沿的视角，将那些看似高深的教育技术原理，用我们能够理解的方式“翻译”出来，而不是故作高深地把我们隔绝在知识之外。这种务实的态度，是判断一本教材是否“有用”的试金石。

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坦白说，选择教材时，我常常会对比不同版本和作者的优劣。市面上关于技术类教育的书籍，更新速度是一个绕不过去的话题。我关注的是，这本书的内容是否紧跟当前教育领域正在发生的深刻变革？例如，人工智能、大数据分析在个性化学习路径设计中的最新进展，或者沉浸式技术（如VR/AR）在课堂教学中的试点成果，这些“新鲜血液”是否得到了充分的体现？如果内容停留在几年前的水平，那它对于指导我们应对未来的挑战就显得力不从心了。我特别希望它能提供一些跨学科的视野，不仅仅局限于技术本身的操作指南，更能探讨技术背后的教育哲学和社会影响，毕竟，技术是为人服务的，而教育的本质是育人。这本书若能在这方面有所建树，那它就超越了一本普通的工具书的范畴。

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