Authorware 4.0 实战入门 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:科学出版社

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出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-04-01

价格:29.0

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isbn号码:9787030070593

丛书系列:

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• Authorware
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• 教学软件
• 互动课件
• 多媒体开发
• 教育技术
• Flash
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• 入门教程

《Authorware 4.0 实战入门》 一、 何为 Authorware？ Authorware 是一款由 Macromedia 公司（后被 Adobe 收购）开发的老牌多媒体 authoring（创作）软件。它以其直观的流程图式编程和强大的多媒体集成能力，在互联网普及早期，尤其是在教育、培训和演示文稿制作领域，曾经扮演着举足轻重的角色。Authorware 4.0 作为其发展过程中的一个重要版本，具备了当时领先的交互性设计、动画制作、音频视频整合以及打包发布等功能。 二、 Authorware 4.0 的核心理念与优势 Authorware 4.0 的核心设计理念在于“可视化编程”。与传统的代码编写不同，它使用图标和流程线来构建程序的逻辑结构。这种方式极大地降低了多媒体内容开发的门槛，使得非程序员也能轻松上手，设计出具有丰富交互性的内容。 流程图式开发： Authorware 的界面酷似流程图，用户通过拖拽代表不同功能的图标（如文字、图片、声音、动画、分支、循环等）到工作区域，并用箭头连接它们，来组织内容的播放顺序和交互逻辑。这种方式直观易懂，易于理解和修改。 强大的多媒体集成： Authorware 4.0 支持导入和处理多种媒体格式，包括但不限于： 图像： BMP, GIF, JPG, WMF 等。 声音： WAV, AIFF, SND 等。 视频： AVI, MOV (需要 QuickTime 支持)。 动画： 它可以创建简单的帧动画，也可以导入和控制其他动画格式（如 Macromedia Flash 的早期格式，但支持程度有所限制）。 丰富的交互性元素： Authorware 4.0 提供了多种内置的交互对象，如按钮、复选框、单选按钮、文本输入框等，用户可以通过简单的设置，为内容添加用户响应和反馈机制。 分支与逻辑控制： 通过“分支”、“判断”等流程控制图标，可以实现复杂的程序逻辑，例如根据用户的选择跳转到不同的内容页面，或者根据得分来决定最终的结局。 脚本增强（Optional）： 对于有编程基础的用户，Authorware 4.0 也提供了“脚本”功能，允许嵌入少量 Lingo 脚本（Macromedia Director 的脚本语言，Authorware 也有兼容支持），以实现更高级的定制化功能。 跨平台打包： Authorware 4.0 能够将制作好的多媒体项目打包成独立的可执行文件（.exe），能够在 Windows 平台上独立运行，无需安装 Authorware 软件。这使得内容的传播和分享更加便捷。 三、 Authorware 4.0 的典型应用场景 鉴于其特点，Authorware 4.0 在以下领域有着广泛的应用： 1. 教育培训： 课件制作： 教师和培训师可以利用 Authorware 4.0 制作生动形象的教学课件，结合文字、图片、音频、视频和交互练习，提高学生的学习兴趣和效果。 模拟训练： 针对某些操作流程或技能，可以制作交互式的模拟训练软件，让学习者反复练习，掌握操作要领。 知识测试： 设计各种形式的测试题，自动评分并给出反馈，用于巩固学习内容。 2. 产品演示与宣传： 产品介绍： 制作交互式产品目录或宣传片，通过直观的演示和用户的互动，详细介绍产品的功能和优势。 市场推广： 用于制作 CD-ROM 形式的产品手册、展会演示或电子宣传册。 3. 信息查询系统： 多媒体数据库： 构建简单的信息查询系统，用户可以通过界面进行搜索和浏览，获取所需信息。 博物馆/展览导览： 制作交互式导览程序，提供展品信息、背景介绍等。 4. 游戏与娱乐（轻量级）： 简单的互动小游戏： 制作一些基于点击、选择、拖拽等简单操作的益智类或趣味性小游戏。 四、 Authorware 4.0 的时代意义 在 Authorware 4.0 出现的年代，数字多媒体技术正处于蓬勃发展的初期。互联网尚在普及阶段，在线流媒体技术也相对不成熟。Authorware 4.0 的出现，为内容创作者提供了一个相对易于掌握的平台，使得制作具有交互性的多媒体内容成为可能，极大地推动了数字教育、企业培训和信息传播的发展。它代表了当时一种重要的创作思路和技术方向，为后续的多媒体开发工具和技术奠定了基础。 五、 Authorware 4.0 的局限性（历史视角） 尽管 Authorware 4.0 在其时代具有显著的优势，但随着技术的发展，其局限性也逐渐显现： 对图形和动画的表现力有限： 相比于后来的 Flash 或其他专业动画软件，Authorware 4.0 在创建复杂、流畅的动画效果方面能力较弱。 性能问题： 对于包含大量媒体元素或复杂交互的项目，Authorware 导出的程序在运行时可能会显得不够流畅，尤其是在配置较低的硬件上。 网络集成能力不足： Authorware 4.0 主要面向离线应用，其对网络交互和在线内容的集成能力非常有限，这在互联网日益普及的今天显得尤为不足。 更新迭代缓慢： 随着 Adobe（收购 Macromedia 后）将重心转移到 Flash、Dreamweaver 等其他产品线上，Authorware 的更新速度非常缓慢，最终被市场淘汰。 总结 《Authorware 4.0 实战入门》这本书，顾名思义，将带领读者走进 Authorware 4.0 的世界。它会循序渐进地讲解软件的界面布局、基本操作、核心功能，并通过一系列实用的案例，帮助读者掌握如何利用 Authorware 4.0 制作出具有交互性的多媒体应用程序。这本书的价值在于，它能够让读者理解那个时代多媒体内容创作的逻辑和方法，学习到如何将文字、图像、声音、视频等元素进行有效的整合，并设计出引人入胜的用户体验。即使在今天，理解 Authorware 的设计思路，也能为学习其他更现代的创作工具提供宝贵的启发。

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这本书的排版和语言风格，充满了那个年代技术书籍特有的严谨与朴实。它没有使用花哨的字体或者过分强调“颠覆性创新”之类的口号，而是用一种非常沉稳、可信赖的口吻引导读者。我尤其欣赏它在处理“疑难杂症”时的态度。书的最后几章专门开辟了一个“常见错误与排错指南”，列举了大量我们在实际制作中经常遇到的崩溃、死循环或者资源加载失败等问题。每一个问题后面，都跟着一套逻辑清晰的诊断步骤和解决方案。这种未雨绸缪的编排，极大地提升了我在遇到实际困难时的信心。它让我明白，学习技术的过程就是不断试错和解决问题的过程，而这本书，就是我最可靠的“故障排除手册”。

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这本书的封面设计得很有时代感，那种深蓝和白色的搭配，让我想起了那个时候很多经典的技术书籍。拿到手里，首先感受到的是它的分量，就知道里面内容肯定很扎实。我记得那时候刚接触多媒体开发，Authorware 4.0 正是主流工具，但很多官方文档又晦涩难懂。这本书的出现简直就是雪中送炭。它没有过多地纠缠那些华而不实的理论，而是直接切入实战的每一个步骤。我记得书里详细讲解了如何搭建用户界面，那些拖拽图标、连线构建逻辑的过程，作者都用非常清晰的截图和文字描述了出来，即便是零基础的新手也能很快上手。尤其是关于如何处理交互反馈的那几章，简直是打开了我的新世界大门，让我明白了如何让一个简单的课件变得“活”起来，而不是枯燥的PPT翻页。这本书对当时的我来说，更像是一本武功秘籍，里面蕴含着快速构建互动内容的核心心法。

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从一个更高层次的角度来看，这本书不仅仅是一本软件操作手册，它更像是一份关于早期多媒体教学设计范式的权威解读。虽然软件版本已经很老了，但书中体现的那些关于信息架构和用户体验的原则，放在今天依然具有借鉴意义。作者在讲解动画和声音集成时，特别强调了“适度原则”，告诫读者不要为了炫技而堆砌效果，而是要让技术为教学目标服务。这一点在现在这个信息爆炸的时代，显得尤为重要。我清晰地记得，书中有一段专门讨论了如何根据不同受众的认知特点来调整互动频率，这已经触及到了教学设计（Instructional Design）的核心范畴，远远超出了一个单纯的软件教程所能覆盖的范围。读完这本书，我感觉自己不仅仅学会了一个工具，更领悟了一套关于如何有效传递信息的思维框架。

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这本书的讲解方式，特别适合那种喜欢动手实践的“工程师型”学习者。它几乎没有冗余的废话，每一页纸都塞满了干货。我当时最头疼的就是如何处理程序的“流程控制”，Authorware 独特的行为和脚本逻辑对我来说是个坎。这本书用了非常巧妙的比喻和类比，把那些复杂的跳转和判断结构，简化成了我们日常生活中能理解的场景。比如，讲解“If/Then/Else”结构时，它可能就用你去商店买东西的决策过程来举例，这种接地气的讲解方式，让抽象的编程概念一下子变得具象化了。我记得书里还附带了一些光盘资料，里面有大量的案例文件，我经常把书上的例子跑一遍，然后试着去修改参数，看看效果有什么变化，这种即时反馈的学习体验是其他教材很难提供的。它教会我的不仅仅是Authorware的操作，更是一种结构化思考问题的底层逻辑。

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老实说，这本书的价值已经超越了它所介绍的那个软件版本。我翻开这本书，仿佛能闻到那个年代特有的油墨味和机房里的空调味。它记录了一个特定技术时代的剪影。这本书最大的贡献在于，它建立了一种学习的信心基础。在那个互联网尚未普及，学习资源匮乏的年代，能有一本如此详尽、实战性强的指南，无疑是巨大的财富。它让我深刻体会到，无论是使用什么工具，最终决定成果的，是使用者对逻辑的掌控能力和对细节的关注度。这本书没有教我怎么去“记住”菜单位置，而是教会我如何“思考”一个互动流程应该如何被构建。那种对基础概念的扎实铺垫，使得后来我学习其他更现代的开发工具时，都能迅速找到对应的心智模型，可以说是为我的后续技术学习打下了最坚实的地基。

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