具体描述
影视语言教程,ISBN:9787303048397,作者:李稚田著
作者简介
目录信息
序
第一章影视的语言
第一节人类视听交流的历史与现状
第二节影视语言的思维基础
第二章影视语言的语言本体论
第一节语言的基本结构
第二节语言的基本功能
第三章早期影视语言的探索
第一节电影的诞生时代
第二节“原始综合”中的格里菲斯
第三节电影灵魂的获得
第四章常规蒙太奇剪辑(一)关于剪辑的基本概念
第一节剪辑
第二节镜头和运动
第三节句法
第四节轴线与机位
第五章常规蒙太奇剪辑(二)叙述线
第一节剪辑的叙述线
第二节叙述线中的时间与空间
第三节时间与空间的组合
第六章常规蒙太奇剪辑(三)原则与技术
第一节零度剪辑风格
第二节常规剪辑的原则
第三节电影作品的剪辑
第四节电视作品的剪辑
第七章“声音”与“声音”剪辑
第一节声音剪辑简史
第二节声音元素的美学含义
第八章非常规蒙太奇剪辑的理论基础
第一节一种“新”的电影“语言”
第二节新影视语言的基础理论
第三节新影视语言的结构观念
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
在阅读《影视语言教程》之前,我总觉得自己在看电影的时候,就像是在一个黑箱子里摸索,虽然能感受到一些东西,但始终无法触及其本质。这本书就像一个神奇的探照灯,将那些隐藏在画面和声音背后的“潜规则”一一照亮。 我对书中关于“镜头运动”的讲解尤其着迷。我以前只是觉得镜头会动,但这本书让我明白了,镜头的运动本身就蕴含着丰富的意义。比如,推轨镜头可以拉近观众与角色之间的距离,让他们感受到角色的情感;摇镜头可以展现宏大的场景,烘托故事的气势;而跟拍镜头则能让观众产生一种身临其境的代入感。通过大量的实例分析,我开始能够更清晰地辨别不同镜头运动方式所传递的情感信息,也更懂得欣赏导演在运用这些手法时所付出的心思。
这本书对我最大的影响,可能在于它让我开始理解“情绪的调动”是如何在影视作品中实现的。我之前总觉得,一部电影是否能打动我,很大程度上取决于剧情是否够吸引人,演员的演技是否够好。但《影视语言教程》让我明白,这些固然重要,但导演和编剧们更像是在“操控”观众的情绪,而他们手中的工具,就是我们常常忽略的“影视语言”。 书中关于“色彩的运用”的章节,让我印象深刻。它不仅仅是讨论色彩的美感,而是深入分析了不同颜色在影视作品中象征的意义。比如,红色常常代表激情、危险,蓝色则可能象征着冷静、忧郁。通过对比不同影片中色彩的运用,我才意识到,原来电影的色调,能够在潜移默化中影响观众的心情,强化故事的主题。我还学会了去关注画面的构图,书中关于“黄金分割”、“对称构图”等等的讲解,让我明白,一个精心设计的画面,本身就能够传递信息,营造氛围。
《影视语言教程》不仅仅是关于“看”电影,它还让我开始“听”电影。之前,我总是专注于画面,认为声音只是背景的衬托。但这本书彻底颠覆了我的这种认知。它花了很大篇幅讲解了“声音设计”在影视作品中的重要作用,让我明白了声音绝不仅仅是配乐和对白那么简单。 书中对“音效”的剖析尤为精彩。它详细解释了环境音、脚步声、物体碰撞声等等,是如何营造真实感,烘托气氛,甚至成为推动情节发展的关键。我记得书中举了一个例子,分析了一个恐怖片中,仅仅通过一个微弱的滴水声,就足以让观众感到毛骨悚然。这让我意识到,原来电影中的声音可以如此“有形”,如此具有力量。同时,书中也讲解了“配乐”的艺术,不再是简单地听旋律,而是去理解配乐如何与画面协同作用,放大情感,引导观众的情绪走向。比如,一段激昂的音乐如何在战争场面中烘托英雄主义,一段悲伤的旋律又如何让离别的场景更加催人泪下。
这本书就像一座宝藏,每翻开一页,都能有新的发现。我一直觉得,一部优秀的电影,不仅仅是视觉上的享受,更是心灵上的触动。然而,我之前很难说清楚,到底是什么让一部电影如此“高级”,如此令人回味。而《影视语言教程》则为我提供了一把钥匙,让我能够更深入地理解其背后的艺术和技术。 我特别喜欢书中关于“节奏感”的讨论。它不仅仅是关于画面切换的速度,更是关于整个故事的起伏和张力的掌控。书中分析了快节奏剪辑如何制造紧张感,而慢节奏的运用又如何营造舒缓的氛围,甚至让观众有时间去体会角色的内心世界。我之前看电影时,常常是随着情节的推进而感到紧张或放松,但看完这本书,我开始能够主动地去体会导演是如何通过对节奏的把控,来引导我的情绪,让我时而屏息凝住,时而潸然泪下。
我一直以来都对电影的“表现力”充满好奇,总觉得那些顶尖的导演之所以能拍出传世佳作,一定有其独到的秘诀。而《影视语言教程》这本书,恰恰为我揭开了其中一部分神秘的面纱。它让我明白,优秀的作品并不是凭空产生的,而是通过对各种“影视语言”的精妙运用,来实现其艺术追求。 书中关于“场面调度”的讨论,让我大开眼界。我之前觉得,一群演员在画面里走来走去,无非是自然而然的反应,但这本书让我明白了,每一个角色的站位,每一个动作的幅度,都可能是经过精心设计的。它能够影响画面的视觉重心,引导观众的视线,甚至暗示人物之间的权力关系和情感张力。我开始学会去观察画面中人物的相对位置,去体会导演是如何通过空间布局来讲述故事,传递潜台词。
我一直对电影中的“叙事结构”非常感兴趣,总觉得那些跌宕起伏的故事情节,那些出人意料的反转,并非偶然。在阅读《影视语言教程》之前,我只是模糊地感觉到不同类型的电影有不同的讲述方式,但具体是怎么做到的,却一无所知。这本书在这方面给了我巨大的启发。它系统地介绍了经典的三幕式结构,并深入分析了每一幕的作用,从铺垫、发展到高潮和结局。但更让我惊喜的是,它还探讨了非线性叙事、蒙太奇等更复杂的叙事技巧。 我尤其被书中关于“交叉剪辑”的讲解所吸引。通过对《教父》等经典影片的分析,我明白了交叉剪辑是如何在不同场景之间切换,创造出平行叙事,增强戏剧张力,甚至揭示人物之间隐藏的联系。书中还讨论了“闪回”和“闪前”的作用,解释了它们如何丰富故事的层次,引发观众的好奇和期待。我之前一直觉得剪辑只是简单的画面拼接,但这本书让我认识到,剪辑是电影的灵魂,它能够重塑时间,扭曲空间,甚至改变观众的情感体验。这种对叙事技巧的深入剖析,让我觉得自己在看电影的时候,不再只是被动地被故事推着走,而是能够更清晰地看到故事是如何被“构建”出来的。
第一次翻开《影视语言教程》,就有一种被深深吸引的感觉。封面设计简洁大气,虽然没有华丽的插图,但那种沉稳的蓝色和银色的书名,却透露出一种专业和严谨。我一直对电影背后的那些“看不见”的语言感到好奇,比如为什么一个镜头会让人感到紧张,为什么一段配乐会引发伤感。我常常会在观影时,不自觉地去琢磨导演是如何通过画面、声音、剪辑来传递情感和叙事的。然而,我总觉得自己像一个门外汉,看到的只是表面的热闹,却抓不住核心的精髓。这本书就像一位经验丰富的向导,将我带入了一个全新的维度。 我尤其喜欢书中关于“镜头语言”的解析。它不像我之前读过的那些泛泛而谈的理论,而是用大量具体的影片片段作为案例,一步步地剖析。比如,书中详细讲解了特写镜头如何聚焦观众的注意力,如何通过面部表情传递角色的内心世界;又比如,长镜头如何营造沉浸感,让观众仿佛置身于故事之中。我记得书中举了一个关于《公民凯恩》的例子,分析了其独特的深度景深镜头如何构建复杂的空间关系和人物关系,让我恍然大悟,原来一个看似普通的画面,背后却蕴含着如此丰富的表达意图。书中还区分了不同的景别、角度、运动方式,并详细阐述了它们各自的象征意义和情感倾向,这让我对“看”电影有了更深层次的理解,不再只是被动地接受信息,而是开始主动地去解读。
在阅读《影视语言教程》的过程中,我最大的感受就是,原来自己一直以来对电影的理解都太过肤浅了。我总以为,只要情节吸引人,演员演技好,就能算是一部好电影。但这本书让我意识到,电影作为一种综合艺术,其魅力远不止于此,它还包含了无数精巧的“语言”和“技巧”。 我特别对书中关于“光影的运用”的分析,留下了深刻的印象。我之前只是觉得,画面亮一点或者暗一点,但这本书让我明白,光线不仅仅是用来照明的,它本身就是一种强有力的表达工具。书中详细讲解了顺光、逆光、侧光等等不同光照方式所带来的不同视觉效果和情感暗示。比如,逆光常常能营造一种神秘、梦幻的氛围,而强烈的侧光则可能突出人物的戏剧性冲突。我开始学会去关注画面中的光影变化,去体会导演是如何利用光线来塑造人物形象,烘托故事氛围。
我一直相信,好的故事是电影的灵魂,但《影视语言教程》这本书让我明白,即使是同样的故事,不同的讲述方式,也能产生截然不同的效果。而这种“讲述方式”,很大程度上就体现在“影视语言”的运用上。 我尤其欣赏书中关于“叙事视角”的讲解。它让我明白了,电影是通过“眼睛”来叙事的,而这个“眼睛”可以是角色的眼睛(主观镜头),可以是客观的观察者(全知视角),也可以是在两者之间游走的某种方式。不同的视角选择,会直接影响观众的代入感,以及对故事人物的理解。我之前看电影时,很少会去思考“是谁在看”,但这本书让我开始关注这一点,并且发现,不同的视角确实能够极大地改变我对剧情的感受,甚至是对人物的好恶。
总而言之,《影视语言教程》这本书,就像给我打开了一扇通往电影内心世界的大门。我以前看电影,就像是在看一场热闹的表演,虽然觉得精彩,但总感觉隔着一层纱。这本书的出现,让我能够更清晰地看到表演背后的“肌肉”和“骨骼”,看到那些构成电影灵魂的“语言”和“技巧”。 我特别喜欢书中关于“蒙太奇”的章节。我一直以为蒙太奇只是简单的画面快速剪辑,但这本书让我明白了,蒙太奇的真正力量在于它能够创造出画面之外的意义。书中详细区分了不同类型的蒙太奇,比如叙事性蒙太奇、表现性蒙太奇、隐喻性蒙太奇等等,并结合大量经典影片案例,让我深刻理解了它们在制造冲突、表达情感、升华主题等方面的强大作用。我第一次明白,为什么有时候仅仅是两个毫不相关的画面并置,就能激发出如此强烈的联想和思考。
言简意赅
大学的教材,却一页都没有读全
真能掰
大学的教材,却一页都没有读全
电影艺术魅力。。。