新编基础日语(第3册) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海译文出版社

作者:简佩芝

出品人:

页数:416 页

译者:

出版时间:1995年1月1日

价格:6.6

装帧:平装

isbn号码:9787532717118

丛书系列:

图书标签:

• 日语教材
• 基础日语
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《新编基础日语（第三册）》图书简介 本书是《新编基础日语》系列的第三卷，旨在为日语学习者系统性地夯实日语基础，进一步提升听、说、读、写、译等综合语言运用能力。在前两册学习的基础上，本册内容将引导读者深入探索日语的奥秘，为进入更高层次的学习打下坚实的基础。 内容梗概 《新编基础日语（第三册）》在继承前两册的优点，注重理论与实践相结合的基础上，进一步拓宽了学习的广度和深度。本册将围绕以下几个核心模块展开： 一、 语法深化与扩展 更复杂的句式结构： 引入更多样、更灵活的复合句和复杂句结构，例如各种表示原因、结果、转折、目的、条件、让步等的连接词和句型。学习者将能更准确地表达细微的语意差别。 助动词与副词的精细运用： 深入讲解助动词的细微含义和使用场景，如可能、必要、愿望、义务等，以及各类副词在修饰动词、形容词、副词等方面的精确用法，提升表达的生动性和准确性。 敬语的系统学习： 系统性地介绍日语中的尊敬语、谦让语和郑重语，通过大量的例句和练习，帮助学习者掌握在不同社交场合得体运用敬语的技巧，这是理解和融入日本社会文化的重要一环。 惯用语与固定搭配： 学习更多日常生活中常用的惯用语、成语和固定搭配，这些是自然、地道的日语表达的关键，有助于提高口语的流畅度和书面语的精炼度。 动词的变形与语态： 进一步巩固和扩展对动词各种变形（如使役、被动、可能、志愿等）的理解与运用，并开始接触一些更高级的语态变化。 二、 词汇与表达升级 主题性词汇拓展： 围绕更贴近实际生活和学术探讨的主题，如工作、学习、旅行、文化、社会现象等，系统性地扩充词汇量。重点关注同义词、反义词的辨析，以及词汇在不同语境下的灵活运用。 表达的丰富性： 学习如何使用不同的词汇和句式来表达相同或相似的意思，从而使表达更加生动、多样化，避免语言的单调。 情感与态度的表达： 学习如何通过词汇和语气的变化来表达更丰富的情感和态度，如赞扬、批评、同情、惊讶、不满等。 三、 阅读理解与篇章分析 多样的文体： 引入不同体裁的文章，包括短篇故事、新闻报道、评论文章、说明文、甚至是一些简单的学术片段。让学习者接触更广泛的日语文本。 篇章结构分析： 引导学习者理解文章的逻辑结构、段落之间的关系，以及作者的写作意图。通过分析文章的脉络，提升阅读的效率和深度。 阅读策略指导： 提供有效的阅读策略，如猜测词义、抓住主题句、理解段落大意、进行推断等，帮助学习者克服阅读障碍，提高阅读速度和准确率。 文化背景的渗透： 在阅读材料中融入与日本文化、社会、历史相关的元素，帮助学习者在学习语言的同时，加深对日本的理解。 四、 听力训练与口语实践 真实语速与场景： 提供接近真实交流语速的听力材料，涵盖日常生活、工作场景、对话、讲座等多种类型，训练学习者在不同语速下捕捉信息的能力。 听力技巧提升： 教授如听取主旨、辨别细节、理解说话者意图、预测下文等听力技巧。 话题对话与讨论： 设计贴近生活的话题，鼓励学习者进行口头表达、讨论和辩论。通过角色扮演、小组讨论等形式，提升口语的流利度、准确性和逻辑性。 模拟情景演练： 模拟真实生活中的各种沟通场景，如购物、问路、面试、会议等，让学习者有机会在安全的环境下反复练习。 五、 写作训练与逻辑构建 段落写作： 重点训练撰写结构清晰、逻辑严谨的段落，掌握如何组织句子、连接观点，形成有说服力的段落。 不同类型文章的尝试： 引导学习者尝试撰写日记、邮件、简单的报告、观点陈述等不同类型的短文，锻炼写作的灵活性。 语法的正确性与地道性： 强调写作中语法的准确性和表达的地道性，通过修改和反馈，帮助学习者避免常见的写作错误。 思路梳理与表达： 训练学习者在动笔前梳理思路，组织材料，并用清晰、准确的日语表达出来。 学习目标 通过《新编基础日语（第三册）》的学习，学习者将能够： 熟练运用更复杂的日语语法结构，准确表达细微的语义差别。 掌握更广泛、更实用的词汇，并能在不同语境下灵活运用。 独立阅读理解各类中等难度的日语文本，并能抓住文章主旨和关键信息。 听懂日常对话和一般性讲座，并能进行较为流利的日常交流。 撰写结构完整、逻辑清晰的短文，有效表达自己的观点。 初步理解和运用日本的敬语系统，提升跨文化交流能力。 本书内容紧凑，练习丰富，旨在帮助广大日语学习者在掌握基础知识后，稳步迈向更高阶的学习阶段，为将来的日语应用打下坚实而全面的基础。

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坦白说，我不是一个容易被“营销话术”打动的人，但这本书的实际效果确实配得上它在学习者中的口碑。它最大的特点，在我看来，是它的“系统性”。许多自学者常常因为东拼西凑的资料而导致知识体系支离破碎，而这套教材提供了一个完整的框架。第三册正是将前半段积累的“零件”组装成“结构”的关键一步。它把一些看似不相关的语法点放在一起进行对比训练，迫使你进行深层次的思考，而不是机械地记忆。比如，它会让你思考“为什么在这个情境下必须用A助词，而不是B助词”，这种追根究底的学习方法，极大地提高了我的语感。而且，对于非日语母语的学习者来说，教材中对“语感”的引导至关重要，这本书在这方面做得非常到位，通过大量例句的重复和变化，让正确的表达方式内化为一种直觉。如果说有什么可以改进的地方，或许是配套的练习册可以更丰富一些，因为学到这个阶段，我需要更多的、需要动脑筋的综合练习来巩固。但就核心教材本身而言，它无疑是优秀且值得信赖的。

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这本书的装帧质量实在让人挑不出毛病。要知道，一本经常翻阅的教材，边角磨损、内页脱胶是常有的事。但这本《新编基础日语(第3册)》的纸张厚实，即使我反复折叠书脊去适应翻阅习惯，它依然保持着良好的形态。这对于经常需要携带出门或在图书馆使用的学习者来说，是一个巨大的加分项。从内容上讲，它很好地平衡了“输入”与“输出”。它不仅仅是让你阅读和理解，更注重让你“产出”。每单元末尾的练习题设计得层次分明，从基础的听写、填空，到需要组织语言进行的小作文或口语准备，循序渐进，让人很有成就感。我尤其欣赏它对听力部分的编排，它不是那种单一速度的朗读，而是会模仿真实对话中的停顿、重音和连读，这极大地锻炼了我的实战听力反应速度。有些教材的听力材料清晰得像录音棚作品，反而不真实，这本书的这种“真实感”把握得非常好。如果你是一个习惯动手做笔记的学习者，你会发现它的留白设计也比较合理，足够你写下自己的理解和语法注释。

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说实话，作为一名已经摸索了很久日语学习方法的“老手”，我对教材的容忍度已经很高了，但这本书依然给了我一些惊喜。最让我感到欣慰的是它对文化背景知识的融入。日语学习，从来就不是单纯的词汇和语法的堆砌，语境和文化是理解其精髓的关键。第三册中，很多课文的题材不再仅仅局限于校园生活，而是开始触及日本的社会现象、传统节日，甚至是一些商务礼仪的片段。这种拓展让我感觉自己的日语学习不再是孤立的，而是和真实的日本社会联系了起来。比如，关于“职场中的寒暄”那几课，我学到的不仅是句子，更是背后的那种日本人际交往的微妙氛围。而且，书中的插图虽然不多，但每一张都恰到好处，既不显得幼稚，又能起到点睛的作用。整体感觉非常严谨、大气。唯一的不足，可能在于它对当代流行语和网络用语的覆盖相对较少，但这也可以理解，毕竟它追求的是长期的、扎实的语言功底。如果能偶尔加入一些反映当下日本社会热点的话题，那就更接地气了。

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我当初选择这本教材，很大程度上是看中了它在语法讲解上的细致入微。我自学日语已经有一段时间了，遇到瓶颈时，最需要的不是新的知识，而是对旧知识更深刻的理解和辨析。这第三册的解析，简直就像一位耐心十足的老师在耳边为你剖析每一个微妙的差异。比如，关于敬语体系的引入和区分，书里用图表和对比分析的方法，把那些容易混淆的“尊敬语”、“谦让语”分门别类地讲清楚了，配上的练习题也很有针对性，让你立刻就能检验自己是否真正掌握了那个“度”。翻阅内页，我注意到排版上保持了高度的清晰度，重点内容都用粗体或不同的颜色做了标记，即便是晚上在灯光不那么充足的地方阅读，也不会感到吃力。相比一些只注重阅读量而忽略讲解深度的书籍，它更像是一本工具书，值得反复查阅和勾画。当然，作为一本“基础”的进阶教材，它对自学者的要求还是比较高的，如果你没有一个清晰的学习脉络，光靠这本书可能会觉得内容略微密集，但如果能配合老师的指导或者高效的复习计划，这本书的价值就会被最大化地发挥出来。它真的是那种可以“用一辈子”的参考资料。

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这本书的封面设计得相当有年代感，那种略带泛黄的纸张质感和经典的排版风格，瞬间把我拉回了那个认真啃读教材的年代。我拿到这本《新编基础日语(第3册)》时，首先关注的是它的实用性。作为已经学过初级阶段的日语学习者，我期待的是能有一个平稳的过渡，帮助我扎实地向中级迈进。这本书的编排确实体现了这种循序渐进的思路。它没有一下子抛出过于复杂的语法点，而是将前册积累的知识点进行巧妙的整合与深化。例如，在动词变形和助词的运用上，它提供了大量的、情境化的例句，而不是枯燥的语法规则罗列。我特别喜欢它在词汇选择上的用心，很多都是日常生活中非常地道和高频的表达，这对于我这种希望“能开口说日语”的学习者来说，无疑是一剂强心针。而且，书中的对话场景设计得非常贴近实际，像是和日本朋友一起去咖啡馆点单，或者在商店里试穿衣服时的交流，代入感极强，让我可以一边看一边跟着小声复述，感觉自己真的沉浸在了那个语言环境中。唯一的遗憾可能在于，某些特定口音或语速的音频材料如果能更丰富一些，那就更完美了。总的来说，它是一本非常可靠的、能让人稳扎稳打前进的教材，为我的下一阶段学习奠定了坚实的基础。

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