初中物理开放题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:上海教育出版社

作者:董昭仪编

出品人:

页数:121

译者:

出版时间:2003-3

价格:11.0

装帧:平装

isbn号码:9787532086924

丛书系列:

图书标签:

• 物理
• 初中
• 开放题
• 思维训练
• 解题技巧
• 难题
• 拔高
• 竞赛
• 实验探究
• 趣味物理

《初中物理启迪》 这是一本旨在点燃初中生对物理学好奇心与探索欲的读物。全书以生动有趣的方式，将抽象的物理概念与我们日常生活中的现象巧妙联系起来，让学习不再枯燥乏味。 本书不拘泥于教材的固有框架，而是着重于培养学生独立思考和解决问题的能力。我们相信，真正的物理学学习，源于对未知的好奇，源于大胆的设问，源于层层剥茧的探究。因此，书中并没有直接提供标准化的解题步骤，而是引导读者一步步深入探究，发现规律，构建属于自己的物理认知体系。 核心亮点： “为什么”的力量： 书中充满了各种引人入胜的“为什么”。为什么天空是蓝色的？为什么会有彩虹？为什么汽车刹车后会滑行一段距离？这些看似简单的问题，都隐藏着深刻的物理原理。我们鼓励读者在阅读过程中，不断提出自己的疑问，并跟随书中的引导，一步步探寻答案。 生活中的物理实验室： 物理学并非只存在于实验室和课本之中，它就隐藏在我们的衣食住行、娱乐休闲的每一个角落。本书精选了大量贴近生活的物理现象，例如：利用杠杆原理的剪刀和扳手，解释电磁感应的手机充电器，分析光学现象的哈哈镜和照相机，以及生活中常见的惯性、摩擦力、浮力等。通过这些鲜活的例子，让读者切身感受到物理学的实用性和趣味性。 探究式学习的引导： 我们鼓励读者不仅仅是被动地接受知识，更要主动地参与到探究的过程中。书中会设计一些简单易行的动手小实验，鼓励读者利用身边的材料进行验证，亲身体验物理规律的形成。例如，通过简单的纸飞机制作，可以理解空气动力学的基本原理；通过观察水滴的运动，可以体会重力和阻力的作用。这些实践活动，将极大地加深读者对物理概念的理解。 思维的拓展与联系： 物理学并非孤立的学科，它与其他科学领域有着千丝万缕的联系。本书会适时地引导读者思考物理知识与其他学科的关联，例如物理学在天文学、生物学、工程技术等领域的应用，从而拓宽读者的知识视野，培养跨学科的思维模式。 概念的深度解析： 对于初中阶段的核心物理概念，本书会提供更具深度和广度的解析。例如，在讲解“力”时，不会仅仅停留在“力的作用效果”上，而是会引导读者思考力的本质、力的分类、力的合成与分解等更深入的问题。在讲解“能量”时，会从不同形式的能量转换入手，建立起能量守恒的宏观认识。 解题思路的启迪： 不同于提供标准解题过程，《初中物理启迪》更侧重于提供一种“思考”的范式。当面对一个物理问题时，如何进行分析？如何提取关键信息？如何建立模型？如何选择合适的物理规律？本书会通过大量的实例分析，展示解决物理问题的思路和方法，培养读者独立分析和解决问题的能力，让读者能够举一反三。 语言风格： 本书采用通俗易懂、幽默风趣的语言风格，避免使用过于专业的术语，即使是初学者也能轻松阅读。文字叙述充满画面感，仿佛读者置身于一个充满奇思妙想的物理世界。 阅读本书，你将收获： 对物理学的浓厚兴趣： 让你爱上物理，发现物理的魅力。 清晰的物理概念认知： 深入理解基本物理原理，不再死记硬背。 强大的问题分析能力： 学会如何分析和解决生活中的物理问题。 独立的思考习惯： 培养自主探究和解决问题的能力。 科学的世界观： 用科学的眼光看待周围的世界。 《初中物理启迪》是一扇通往物理世界的奇妙之门，它将带领初中生踏上一段充满乐趣与智慧的科学探索之旅。我们相信，这本书将成为你在物理学习道路上不可或缺的良师益友，激发你内心深处对科学的热爱，为你未来的学习和成长奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

作为一名刚刚接触初中物理，对各种抽象概念感到吃力的家长，我为我的孩子找到了这本《初中物理开放题》简直是太幸运了。市面上很多教辅资料都追求速度和效率，充斥着大量的公式速记和模板套路，对于孩子基础不牢固的情况来说，只会加剧他们的焦虑感。然而，这本书的叙事风格非常沉稳、厚重，它更像是一位经验丰富的老教师，耐心地坐在孩子身边，一点一点地引导。它在每个知识模块的开头，都会用一段非常精炼的“情境引入”，将枯燥的物理定律融入到孩子们熟悉的生活场景中，比如自行车刹车、电梯升降等，这极大地激发了他们学习的内在动力。更让我感到惊喜的是，书中对“错误分析”的重视程度。它不仅仅告诉你“这样是错的”，还会详细分析“为什么会犯这个错误”，指出常见的思维误区在哪里，并提供修正的建议。这种从源头上解决问题的教学方法，比起单纯的答案解析要有效得多。孩子现在面对那些需要解释现象的开放题时，不再是胡乱猜测，而是能有理有据地阐述自己的思考过程，这进步是巨大的。

评分☆☆☆☆☆

我借阅了多本关于初中物理解题策略的书籍，但只有这本《初中物理开放题》真正触及到了开放性思维的核心——即“批判性思考”与“创新性表达”。很多教材的开放题评价标准往往过于僵化，使得学生们反而害怕说出自己“不标准”的见解。这本书打破了这种束缚，它鼓励学生大胆地提出假设，并用已学的物理原理去论证自己的假设是否站得住脚。作者在提供参考答案的同时，总会附带一句“其他合理的解释或模型同样可以得分”，这种鼓励多元化思考的导向，对培养学生的独立精神非常有益。对我个人而言，最大的收获是学会了如何清晰、有逻辑地组织我的书面表达。开放题不仅考查物理知识，更考查语文组织能力，这本书通过范例展示了如何使用精确的物理术语、规范的逻辑连接词，将复杂的思考过程转化为一段结构完整、论证严密的文字。这种对表达清晰度的强调，远超出了物理学科本身的应用范畴，可以说是对未来学术写作的一次极佳预演。这本书的价值，绝不仅仅停留在初中阶段。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和版式布局也值得称赞，这对于长时间阅读教辅材料的学生来说至关重要。不同于市面上常见的黑白印刷，这本书在关键的示意图和物理模型的展示上，采用了适度的彩色印刷，这使得复杂的物理结构和受力分析图变得一目了然，大大减轻了阅读时的视觉疲劳。特别是在处理一些涉及到电磁感应和电路动态变化的问题时，图文并茂的解释方式，有效地弥补了文字描述的局限性。我注意到，作者在排版时非常注重逻辑层级的划分，无论是章节的过渡，还是知识点的展开，都使用了清晰的标题和缩进，使得阅读路线非常流畅，不会让人感到信息过载。此外，书中的习题编排也极具匠心，它采用了从“描述性开放题”到“计算性开放题”，再到“设计性开放题”的递进模式，这种由浅入深的学习路径，确保了读者能够稳步提升，避免了因难度骤增而产生的挫败感。这本书的整体设计感，体现出对学习者体验的深度关怀。

评分☆☆☆☆☆

这本关于初中物理开放题的指导手册，实在是让我这个物理小白豁然开朗。我一直以来都对物理题感到头疼，尤其是那些需要灵活思维的开放性问题，总觉得无从下手。这本书的编排非常贴合我们初中生的实际需求，它不仅仅是罗列了一些题目和标准答案，更重要的是，它深入剖析了每一种题型的考察目标和解题思路。比如，它花了大量的篇幅讲解如何将物理情境与生活实际联系起来，这对我这种“死记硬背型”选手来说，简直是醍醐灌顶。书中对“开放”二字的诠释也非常到位，它引导我们去思考问题的多角度可能性，而不是局限于教科书上的固定框架。记得有一次我对着一道关于能量转换的开放题冥思苦想，尝试了教材上的几种常见解法都感觉不满意，翻开这本书后，作者用生动的语言和图表，展示了至少三种不同的分析路径，让我明白了物理学的魅力就在于其逻辑性和创造性。这本书的阅读体验非常友好，语言朴实易懂，即便是一些复杂的概念，也能被拆解得清清楚楚，让学习过程变得不再枯燥乏味，而是充满探索的乐趣。这本书绝对是我物理学习路上的得力助手，极力推荐给所有正在为物理开放题困扰的同学们。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书在提升解题的“深度”方面做得非常出色，这不仅仅是一本应试技巧的书，更像是一本物理思维的启蒙读物。我特别欣赏作者在处理那些需要跨章节知识整合的难题时所展现出的条理性和系统性。通常情况下，开放题最难的就是“不知道从哪里开始下手”，这本书通过建立一个清晰的知识网络图谱，明确指出了不同知识点之间的内在联系和相互作用力。比如，在讨论力学与电磁学交叉的开放题时，作者没有简单地把公式堆砌起来，而是构建了一个“问题驱动——概念串联——模型构建——多维求解”的完整流程。我发现自己以前做题时总是只见树木不见森林，而读了这本书之后，开始学会用更宏观的视角去看待整个物理世界。它教会我的不仅仅是如何得分，更重要的是如何像一个真正的物理学家那样去分析问题、构建模型。书中选取的例题也很有代表性，既有贴近课本基础的拓展，也有不少富有挑战性的竞赛级思维训练，完美地兼顾了不同层次学生的需求，使得学习的坡度设计得非常合理，让人在不知不觉中，能力得到了实质性的提升。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆