课课练小学语文.第5册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:测绘出版社

作者:李新洁

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-07-01

价格:4.2

装帧:

isbn号码:9787503010125

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 课课练
• 第五册
• 同步练习
• 基础训练
• 语文练习
• 课后辅导
• 小学教辅
• 学生用书
• 练习册

《金色童年：小学语文五年级拓展阅读》 《金色童年》是一本专为小学五年级学生量身打造的拓展阅读读物，旨在帮助孩子们在基础语文学习之外，拓宽阅读视野，深化理解能力，提升文学素养。本书精选了大量适合五年级学生阅读的优秀篇章，涵盖了故事、散文、诗歌、寓言、科普等多种体裁，内容丰富多彩，趣味盎然。 核心内容与特色： 1. 经典名篇精选，熏陶文化底蕴： 本书收录了大量中外经典文学名篇的节选或全篇，例如中国古代的寓言故事如《刻舟求剑》、《守株待兔》，以及唐诗宋词的经典片段，如李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等，帮助学生接触中华优秀传统文化，领略古人的智慧与情趣。同时，也选取了外国经典儿童文学中的精彩章节，如安徒生童话的经典故事，爱丽丝梦游仙境的奇幻片段，以及一些世界闻名的短篇小说，让孩子们在轻松愉快的阅读中，感受不同文化的魅力。 2. 主题式单元设计，引导深入思考： 全书按照不同的主题进行单元划分，例如“成长足迹”、“自然之歌”、“奇思妙想”、“名人故事”等。每个单元围绕一个核心主题，精选几篇相关联的文章。这种设计能够帮助学生将阅读内容进行归类和联系，形成更系统的认知。例如，在“成长足迹”单元，可能包含描写伙伴情谊的故事，讲述克服困难的经历，以及对自我认识的探索，引导学生思考在成长过程中遇到的种种问题。 3. 多体裁融合，丰富阅读体验： 《金色童年》打破了单一的体裁限制，将不同风格的作品巧妙融合。有情节跌宕起伏的叙事故事，有情感真挚的抒情散文，有想象力丰富的科幻片段，也有富有哲理的寓言。通过接触不同体裁的文章，学生能够锻炼对不同叙事方式、语言风格的理解能力，提升阅读的适应性和广度。例如，一篇生动有趣的动物故事之后，可能紧接着是一篇描写春天景色的优美散文，让阅读体验更加鲜活。 4. 精心设计的阅读指导与启发： 本书并非仅仅罗列文章，而是在每篇文章之后，附带了一系列精心设计的阅读思考题和拓展活动。这些题目旨在引导学生： 理解文章大意： 提问关于故事梗概、人物特点、事件发展等基础性问题。 品味语言特色： 引导学生关注作者如何运用词语、句子来描绘场景、塑造人物，感受语言的生动与优美。 挖掘深层含义： 启发学生思考文章所蕴含的道理、作者的意图，以及文章与自身生活的联系。 激发联想与创作： 鼓励学生根据文章内容进行续写、改写，或者分享自己的相关经历和想法，将阅读转化为一种创造性的活动。 拓展延伸阅读： 推荐与文章主题相关联的其他书籍或资料，为学生提供进一步探索的途径。 5. 关注情感与价值观的培养： 本书所选文章，不仅注重知识性，更关注对学生情感和价值观的熏陶。许多故事都传递着友爱、勇敢、诚信、善良、勤奋等积极向上的品质。通过阅读这些故事，学生可以在潜移默化中受到积极的引导，形成正确的价值观念，培养同情心、责任感和健全人格。例如，关于团队合作的故事，能够让学生体会到协作的重要性；关于坚持不懈的故事，能够激励学生面对挑战。 6. 适龄的语言风格与排版： 本书使用的语言通俗易懂，符合小学五年级学生的认知水平，但又不失文学的美感。字号、行距、版式设计都充分考虑到了学生的阅读习惯，力求提供一个舒适、友好的阅读环境，减少视觉疲劳，让阅读过程更加愉快。 阅读本书的益处： 提升阅读理解能力： 通过大量不同类型文章的阅读和思考题的引导，学生能够更有效地抓住文章主旨，理解复杂情节，分析人物心理。 丰富词汇量，提高语言表达能力： 接触丰富的词汇和优美的句式，有助于学生积累语言素材，并在写作和口语表达中加以运用。 培养独立思考和批判性思维： 阅读指导题鼓励学生独立思考，提出自己的观点，并尝试分析和评价，从而培养初步的批判性思维能力。 激发阅读兴趣，养成良好的阅读习惯： 精选的优秀作品和趣味性的拓展活动，能够点燃学生对阅读的热情，让他们爱上阅读，并将其转化为终身受益的习惯。 拓宽知识面，增长见识： 从历史故事到科普知识，从自然风光到人文风情，本书能够让学生在轻松的阅读中了解更广阔的世界。 涵养人文素养，塑造健全人格： 经典的故事情节和积极的价值观导向，有助于学生形成良好的品德，提升人文素养。 《金色童年：小学语文五年级拓展阅读》是一本真正陪伴孩子们阅读成长，激发他们内在潜力的优秀读物。它不仅是知识的宝库，更是心灵的伙伴，为小读者们打开一扇通往更广阔世界的大门。

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这本书的封面设计挺吸引眼球的，色彩搭配得比较活泼，一看就是为小学生量身定制的。拿到手里沉甸甸的，感觉内容应该挺充实的。我主要关注的是它在基础知识巩固方面的表现。翻开目录，章节划分得井井有条，从字词句到阅读理解，覆盖面很广。特别是那些字词的练习部分，设计得很有趣，不像过去那种枯燥的抄写，而是加入了更多趣味性的互动环节，比如看图识字、组词造句的小游戏。这对于提升孩子们学习语文的积极性非常有帮助。而且，它对一些容易混淆的同音字、形近字的区分讲解得非常细致，配有清晰的图例，孩子第一次接触就能快速掌握其中的区别。我注意到，在每一个单元的开头，都有一个“知识点梳理”的小板块，用思维导图的形式把本单元的重点知识点串联起来，这种结构化的呈现方式，让孩子在学习新知识之前就对整体框架有了初步的了解，学习起来更有方向感。整体来看，对于打牢小学语文基础，这本书的功课做得相当到位，实用性很强。

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这本书在考察和反馈机制的设计上，显得非常人性化和科学化。它不像某些教辅书那样，考完试就束之高阁，而是建立了一个清晰的“诊断—提升”闭环系统。每学完一个小模块，都会有一个“查漏补缺”的小测试，这个测试的题型设计非常灵活，能准确地反映出孩子在哪一块知识点上存在盲区。更贴心的是，测试卷的后半部分通常会附带“错题分析与巩固练习”，它不会直接给出标准答案，而是会引导孩子回顾之前学过的哪个知识点，要求他们重新去查阅和理解。这种“自我纠错”的机制，比单纯的对答案要有效得多，能真正把知识点吃透。此外，书的末尾还提供了一份详尽的教师/家长使用指南，详细说明了如何根据孩子的掌握情况调整练习的侧重点，这种贴心的配套服务，极大地减轻了家长辅导时的压力。

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这本书的阅读材料选择上，看得出编辑团队花了不少心思。我特别欣赏它在选取课文后的拓展阅读部分。这些短文的题材非常多样化，不仅有经典的童话故事，还有不少科普小知识和富有哲理的小散文。这种多元化的内容，能够有效地拓宽小读者的视野，让他们接触到不同风格的语言表达方式。更重要的是，每一篇阅读材料后面附带的理解性问题设计得非常巧妙，它们不仅仅停留在表层的信息提取，而是深入到了对作者情感、写作手法的分析上。比如，有些问题会引导孩子思考“如果你是故事里的主人公，你会怎么做？”，这极大地激发了他们的想象力和共情能力。我发现，通过回答这些开放性的问题，孩子的逻辑思维能力和语言组织能力也得到了潜移 আনুষ্ঠানিক的锻炼。相比一些只注重答案对错的练习册，这本书更注重培养学生对文本深层次的理解和批判性思考的能力，这一点非常值得称赞。

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从装帧和印刷质量来看，这本书绝对是同类产品中的佼佼者。纸张的厚度适中，既保证了书写时墨水不会洇开，也使得整本书的翻阅手感非常舒适。油墨的印刷清晰、色彩饱满，尤其是插图部分，画风非常符合当代小学生的审美，色彩鲜明又不刺眼，极大地增强了学习的趣味性。对于长时间阅读和书写而言，纸张的平滑度和白度也很好地起到了保护视力的作用，这一点是很多廉价练习册无法比拟的。我观察到，即便是反复涂改错题后，纸张也不会轻易出现破损或起毛的现象，这说明它的耐用性也很高，作为一本需要长期使用的学习资料，这点非常关键。细节之处见真章，看得出出版方在制作过程中对产品质量的把控非常严格，让家长感到物超所值。

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作为一个家长，我最看重的是这本书在写作指导方面的具体成效。对于低年级孩子来说，写作文往往是一件头疼的事情，无从下笔是最大的障碍。而这册书在这方面确实提供了一些非常实用的“拐杖”。它不是简单地给出范文让孩子模仿，而是分步骤地拆解了“如何观察—如何构思—如何下笔”的过程。比如，在写景物的单元，它会提供一个观察清单，教导孩子要从颜色、声音、气味、动态等多个角度去捕捉细节。在组织语言时，书中展示了不同类型的句式替换练习，比如如何将简单的陈述句变成包含比喻、拟人的长句，瞬间提升了语言的生动性。我还特别喜欢它设置的“小作家日记”栏目，鼓励孩子记录生活中的小事，并尝试运用本单元学到的写作技巧。这种“学以致用”的练习模式，让写作不再是空洞的说教，而是将语言学习与生活紧密结合起来，效果立竿见影。

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