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多元智能教与学的策略

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坎贝尔
中国轻工业出版社
2001-9
0
30.00元
9787501933303

图书标签: 教育  儿童教育  智能  方法  pdfs  my  f   


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发表于2024-11-16

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图书描述

本书的宗旨在于探讨如何构建一个开放的教育系统,使人的才能得以充分、尽性地发展。全书对八项智能——语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察智能的理论进行了充分的阐述。

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偶当年疯狂摘抄

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偶当年疯狂摘抄

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系统地介绍多元智能,非常丰富。倒数第二章自我认识智能,让我眼前一亮。因为这里的智能,可以说是中文语境里的能力或才能,而我从来没有把这种能力当做是一种才能。看完书更了解自己,我大概是在语言和自我认识方面的智能特别高,其他都很平庸。按照书中观点,还有进步空间。也能指导我对学生的教学。值得收藏的一本书。

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偶当年疯狂摘抄

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从一元到多元,不仅仅是认识上的跨越,更对实践有本质上的改变

读后感

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多元智力教育理论从本质上而言具有极高的应用价值,本书从八大智力出发进行了具体案例的讲解,为教师实施多元智力教学提供了有价值的参考.但鉴于当前家长,教师,学校.....极力看重标准化测评成绩,使得多元智力教学难以付诸实践.与此同时,我们或许应该深思当前的教育制度是否合...

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多元智力教育理论从本质上而言具有极高的应用价值,本书从八大智力出发进行了具体案例的讲解,为教师实施多元智力教学提供了有价值的参考.但鉴于当前家长,教师,学校.....极力看重标准化测评成绩,使得多元智力教学难以付诸实践.与此同时,我们或许应该深思当前的教育制度是否合...

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