地理新課程教學方法

地理新課程教學方法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:高等教育齣版社
作者:段玉山 編
出品人:
頁數:195
译者:
出版時間:2003-9
價格:14.90元
裝幀:簡裝本
isbn號碼:9787040123692
叢書系列:
圖書標籤:
  • 地理教學
  • 新課程
  • 教學方法
  • 中學地理
  • 地理教育
  • 課程與教學
  • 教育教學
  • 地理學科
  • 教學設計
  • 課堂教學
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具體描述

《地理新課程教學方法》一書是配閤全日製義務教育階段地理新課程的實施,使廣大中學地理教師更好地理解課程標準,在教學中能有效地將課程標準的教育教學理念創造性地運用於實踐的實用性教材。全書共分六章,每章都通過大量教學實踐的案例,對地理新課程中教學方法所産生的新的變化進行瞭係統的闡述。主要內容包括:教學方法概述、注重學生主體性和個性化發展的地理教學方法、注重創新能力培養的地理教學方法、注重問題解決能力培養的地理教學方法、注重學生閤作交流能力培養的地理教學方法等。

《世界地理奇遇》 這本《世界地理奇遇》將帶你踏上一場跨越大陸、穿越山川、潛入海洋的壯麗旅程。它不是一本枯燥的教科書,而是一扇扇窗口,讓你親身感受地球的神奇與多元。 篇章一:山脈的脈絡與故事 我們將從世界最高峰珠穆朗瑪峰開始,探索喜馬拉雅山脈的壯麗景色和它背後蘊含的古老傳說。接著,我們將翻越雄偉的安第斯山脈,瞭解印加文明在這片土地上的輝煌,以及它如何塑造瞭南美洲的地理景觀。然後,我們將目光投嚮歐洲的阿爾卑斯山,感受它作為阿爾卑斯運動的搖籃,如何孕育瞭無數戶外探險的勇氣與智慧。同時,我們也會深入非洲的乞力馬紮羅山,領略它的火山地貌和獨特的生物多樣性,以及它在當地文化中的象徵意義。從褶皺的形成到闆塊的碰撞,從冰川的侵蝕到風化作用,我們將用生動的語言和精美的圖片,揭示這些巍峨山脈如何在大自然的鬼斧神工下崛起,又如何承載著無數生命的故事。 篇章二:河流的生命之歌 長江,這條亞洲的巨龍,它蜿蜒流淌,孕育瞭燦爛的中華文明,也承載著無數的傳奇故事。我們將沿著長江的源頭,探尋它的最初脈動,瞭解長江三角洲的地理特點及其對中國經濟的巨大影響。隨後,我們將前往尼羅河,這條“埃及的生命綫”,瞭解它如何滋養瞭古埃及文明,以及它在現代埃及發展中的重要作用。接著,我們將漫步亞馬遜河,這條世界上流量最大的河流,深入探尋它流域內豐富而獨特的生態係統,感受其原始而神秘的生命力。我們還會關注流經歐洲的萊茵河,它不僅是重要的交通動脈,更是連接沿岸國傢文化的紐帶。通過對這些世界著名河流的介紹,你將瞭解到河流在地貌塑造、資源供給、文化傳播以及人類文明發展中的關鍵作用,理解水係如何像地球的血管一樣,維係著生命的脈動。 篇章三:海洋的神秘與魅力 太平洋,這個廣闊無垠的藍色世界,它孕育瞭無數生命,也隱藏著無盡的秘密。我們將潛入太平洋的深處,探索馬裏亞納海溝的極端環境,瞭解那裏令人難以置信的生物。接著,我們將目光轉嚮大西洋,關注北大西洋暖流如何影響歐洲的氣候,以及大西洋沿岸重要的航運綫和漁業資源。我們還會深入印度洋,瞭解它獨特的季風氣候和沿岸地區的文化多樣性。同時,我們將觸及北冰洋的冰封世界,以及它在氣候變化中所扮演的角色。從洋流的湧動到潮汐的漲落,從珊瑚礁的絢麗到深海的幽暗,我們將帶你領略海洋的遼闊與深邃,理解它對全球氣候、生物多樣性和人類社會的影響。 篇章四:氣候的變幻與適應 我們將穿越赤道,感受熱帶雨林的濕熱,瞭解那裏豐富多樣的植被和動物。然後,我們將移步到撒哈拉沙漠,體驗極緻的乾旱和高溫,瞭解當地居民如何適應嚴酷的環境。我們還會前往北極圈,感受極寒的氣候和極晝極夜的奇景,探索那裏獨特的生態係統。接著,我們將抵達地中海沿岸,感受那裏的溫和氣候和獨特的農業模式。從季風氣候到大陸性氣候,從海洋性氣候到地中海氣候,我們將深入剖析不同氣候類型形成的原因,以及它們如何影響動植物的分布、人類的生産生活和文化習俗。我們也將關注氣候變化帶來的影響,思考人類如何與自然和諧共處,共同應對全球性的氣候挑戰。 篇章五:人與自然的互動與共生 本篇章將聚焦人類如何利用和改造自然,以及這種互動對地球産生的深遠影響。我們將探討農業的起源與發展,瞭解不同地區獨特的農耕技術和作物。接著,我們將關注城市化的進程,分析城市擴張對地理環境帶來的改變,以及可持續城市發展的重要性。我們還會探討旅遊業的興起,以及它如何促進不同地區的交流與發展,同時也帶來環境保護的挑戰。從原始部落的生活方式到現代工業的生産模式,從古代的絲綢之路到現代的全球貿易,我們將展示人類活動如何深刻地改變著地球的地理麵貌。最終,我們將呼籲讀者關注人與自然的和諧共生,理解保護地球生態環境的重要性,共同為創造一個可持續的未來而努力。 《世界地理奇遇》是一次喚醒你對地球好奇心的旅程。它讓你在閱讀中就能“行萬裏路”,通過對地理現象的細緻描繪和深入解讀,激發你探索未知、理解世界的熱情。無論你是地理愛好者,還是對地球充滿好奇的探索者,這本書都將為你打開一扇認識和熱愛我們所居住的星球的窗戶。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

坦白說,我帶著一種期待走進這本書,希望找到一些關於“教什麼”的清晰脈絡,例如某個地域的地理特徵,或是某個國傢的氣候模式。但當我沉浸其中,卻發現作者的視角更加宏大,他似乎在探討一種“如何看”世界的方式。他不像教科書那樣,按部就班地列舉事實,而是試圖搭建一座橋梁,連接起遙遠的地點和身邊的事物。他會從一個看似微不足道的事件開始,比如一次小小的降雨,然後層層深入,分析它如何影響瞭當地的農業,進而影響瞭居民的遷徙,最終可能在全球範圍內引發經濟波動。這種“蝴蝶效應”式的闡述,讓我看到瞭地理知識背後錯綜復雜的聯係,也讓我意識到,我們身處的每一個地方,都與整個世界息息相關。他鼓勵我們跳齣固有的思維模式,用一種係統性的眼光去審視周遭的一切。這種探索性的敘事,雖然需要讀者投入更多的思考,但卻讓我獲得瞭更深刻的洞察力,學會瞭如何將零散的信息串聯成有意義的整體。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像是在一個迷霧籠罩的山巒中行進,每一步都充滿瞭探索的未知。當我翻開它,期待能找到指引方嚮的羅盤,或是能繪製齣清晰地圖的工具。然而,我發現它更像是一位經驗豐富的老者,坐在篝火旁,緩緩講述著他當年在大地上的奇遇。他會描繪齣古老部落的遷徙路綫,講述河流如何雕刻齣壯麗的峽榖,還會聊到不同文明如何因氣候而塑造齣獨特的習俗。他的語言生動而富有畫麵感,讓我仿佛置身其中,感受著風的吹拂,聽著動物的低語。但他很少直接給齣“你應該怎麼做”的答案,更多的是拋齣一些引人深思的問題,例如,當我們談論“資源”時,我們真正指的是什麼?是眼前的礦産,還是遙遠星係的能量?他鼓勵我去觀察,去思考,去質疑,去建立屬於自己的理解框架。這是一種更加自由、更加個性化的學習方式,雖然有時會讓人感到一絲無所適從,但當突然間靈光乍現,豁然開朗的那一刻,所有的探索都變得無比值得。這本書沒有給我現成的答案,但它點燃瞭我對這片土地更深層次的好奇心,讓我願意主動去尋找屬於自己的答案。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓人耳目一新的讀物,它的敘述方式仿佛一位纔華橫溢的旅行博主,用鏡頭捕捉下世界各地令人驚嘆的景象,再配上充滿個人情感的文字。我跟著作者的筆觸,穿越瞭炙熱的撒哈拉沙漠,感受著日落時分金色的餘暉染紅天際的壯麗;我也潛入瞭幽藍的馬裏亞納海溝,窺見瞭那黑暗深處隱藏的神秘生命。作者不厭其煩地描述瞭每一個細節,從岩石的紋理到植物的形態,從當地居民的麵容到他們的生活方式,都栩栩如生,躍然紙上。他時而穿插一些有趣的冷知識,比如某個偏遠地區獨有的動植物,或是某個地理現象的科學解釋,讓我在輕鬆愉快的閱讀中,不知不覺地增長瞭見識。而且,作者的文字充滿瞭人文關懷,他總是強調人類與自然的和諧共處,以及保護地球的重要性。讀完這本書,我感覺自己好像真的去瞭一趟環球旅行,見識瞭無數奇觀,也對我們賴以生存的地球有瞭更深的敬意和熱愛。

评分☆☆☆☆☆

我本來期望這本書能夠提供一套具體的教學方案,指導我在課堂上如何有效地傳授地理知識。但是,它展現給我的是一種更加抽象、更加理念化的思考。作者仿佛在和一位經驗豐富的同行交流,他分享的不是具體的“做什麼”,而是關於“為什麼這麼做”的哲學思考。他會探討“學習”的本質,以及“理解”的深度。他質疑瞭我們是否過於依賴死記硬背,而忽略瞭學生的主體性和創造性。他鼓勵我們去激發學生的求知欲,引導他們去發現問題,而不是簡單地給齣答案。他描述瞭如何通過營造一種開放、包容的學習氛圍,讓學生敢於錶達自己的想法,哪怕是錯誤的。他強調瞭“體驗式學習”的重要性,以及如何通過各種方式讓學生“親身感受”地理世界的魅力。這本書讓我重新審視瞭自己的教學理念,也對如何培養學生的學習能力有瞭更深層次的思考。它沒有給我現成的工具,但它給瞭我一個更清晰的方嚮,讓我明白,真正的教育,在於點燃學生內心的火焰,讓他們自己去探索前方的道路。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺,就像是在一個巨大的圖書館裏,偶然發現瞭一個塵封已久的寶藏。我本以為它會是一本關於理論的論述,或是某個學科的精深研究。然而,它展現的卻是一幅幅鮮活的曆史畫捲,那些地理環境如何塑造瞭人類文明的進程,又如何反過來被人類的活動所改變。作者巧妙地將地理要素與曆史事件交織在一起,讓我看到瞭古老帝國為何選擇在某些地區崛起,又為何在另一些地區衰落。他描述瞭河流的航運如何促進瞭貿易的發展,以及山脈的屏障如何影響瞭文化的交流。他甚至探討瞭氣候變化對戰爭的影響,以及資源分布如何引發國際爭端。讀這本書,我感覺自己就像一個曆史偵探,在字裏行間尋找著地理因素在人類故事中扮演的關鍵角色。這種視角讓我對曆史有瞭全新的認識,不再隻是記住那些枯燥的日期和人物,而是理解瞭事件發生的深層原因,也看到瞭人類與自然之間永恒的互動關係。

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