《初中科學探究活動設計》內容簡介：基礎教育課程改革是基礎教育領域的一場革命。科學課程是此次課改中的一個亮點，它體現瞭“整閤”與“探究”兩個特點，尤其是把“科學探究”提到瞭顯著的高度。如何使這一思想在教學實踐中得到貫徹實施，這對於我國廣大教師尤其是初中科學教師來說是一個新的課題，睏難小。有鑒於此，組織瞭對中學科學教育有研究的大學教授、中學特級高級教師以及課改實驗區一綫教師對科學探究做瞭比較深入的研究，既有理論上的認識，又有具體的操作程序和方法，還編寫瞭供教師參考的不同類型、內容的案例。
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