幼儿英语助读3

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出版者:
作者:杨曼君 编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:9.50元
装帧:
isbn号码:9787541724176
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿英语
  • 英语启蒙
  • 亲子阅读
  • 绘本
  • 英语学习
  • 少儿英语
  • 英语辅导
  • 图画书
  • 英语分级阅读
  • 早教
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具体描述

《幼儿英语启蒙乐园:亲子共读宝典》 这是一本专为2-6岁儿童设计的英语启蒙读物,旨在通过有趣、互动的方式,帮助家长与孩子一起开启一段快乐的英语学习之旅。本书内容丰富,形式多样,力求在潜移默化中培养孩子的英语语感和学习兴趣。 内容亮点: 精选主题,贴近生活: 全书围绕孩子们熟悉和喜爱的主题展开,如“我的家庭”、“我喜欢的玩具”、“美味的食物”、“有趣的动物”、“多彩的季节”、“快乐的学校”等。每个主题都选取了孩子们日常生活中最常接触的词汇和情境,让学习变得直观易懂。 原版韵律,朗朗上口: 采用经典的英文儿歌和韵文形式,语言节奏明快,富有韵律感。这些韵文不仅易于记忆和重复,更能帮助孩子在聆听和跟读中掌握自然的语音语调,培养语感。 精美插画,激发想象: 每页都配有色彩鲜艳、造型可爱的原创插画,生动地描绘了故事场景和人物。这些插画不仅能吸引孩子的注意力,更能帮助他们理解词汇和句子的含义,同时激发他们的想象力和创造力。 互动设计,增强参与: 在每单元或每篇读物后,都精心设计了亲子互动的小环节,例如“找一找”、“说一说”、“连一连”等小游戏。这些互动设计鼓励孩子动手、动脑,将学到的知识运用到实际操作中,加深记忆,提高学习效率。 词汇宝典,轻松掌握: 每个单元都提炼了与主题相关的核心词汇,并配有清晰的图片和简单的英文释义(或中文提示)。家长可以引导孩子一起认识这些词汇,并通过书中的活动进行巩固。 情景对话,实用表达: 书中穿插了简单实用的英文对话,模拟了日常生活中可能出现的交流场景,如问候、请求、感谢等。通过学习这些对话,孩子能够初步掌握一些基本的英语交流技巧。 附赠音频,标准发音: 配套的音频文件由专业外教录制,发音标准、语速适中。家长可以通过扫描书中的二维码或访问指定链接,随时随地播放音频,带领孩子进行听力练习和跟读模仿。 家长指导: 本书不仅是一本读物,更是家长与孩子之间沟通的桥梁。我们鼓励家长积极参与到孩子的英语学习过程中,成为孩子最好的英语伙伴。 1. 亲子共读: 抽出固定时间,与孩子一起阅读,用生动有趣的语调朗读,并配合夸张的表情和动作,让阅读过程充满乐趣。 2. 引导互动: 积极参与书中的互动游戏,鼓励孩子用英语回答问题,表达自己的想法。即使孩子只说一个词,也要给予肯定和鼓励。 3. 情境延伸: 将书中的词汇和表达融入到日常生活中。例如,在吃饭时说“This is apple.”,在看到小狗时说“Look, a dog!”。 4. 反复练习: 英语学习是一个循序渐进的过程,鼓励孩子反复听音频,反复阅读,通过多次重复加深记忆。 5. 创造环境: 尽量为孩子营造一个轻松愉快的英语学习氛围,不要求孩子一定说得完美,更重要的是培养他们的自信心和学习兴趣。 《幼儿英语启蒙乐园:亲子共读宝典》旨在成为您孩子英语启蒙路上的得力助手,我们相信,通过这本书,您和您的孩子将共同发现英语学习的无限乐趣,为孩子未来的语言发展奠定坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我买这本书的时候并没有抱太大的期望,市面上同类产品太多了,而且很多都同质化严重,很难找到真正有亮点的。但是《幼儿英语助读3》却给了我意外的惊喜。这本书最大的特点在于它的内容的深度和广度都恰到好处。在词汇方面,它不仅涵盖了基础的生活用品、动物、颜色等,还巧妙地融入了一些简单的动作词和形容词,比如“jump”、“run”、“happy”、“big”、“small”,这使得孩子在学习词汇的同时,也能理解到一些基本的概念和情境。在句子方面,它在重复的基础上,又增加了一些稍微复杂一点的句型,比如“The cat is playing with a ball.”、“I like to eat apples.”,这些句子既保持了易读性,又为孩子日后的进阶学习打下了基础。最让我赞赏的是,这本书的编写团队似乎非常了解儿童的学习规律。他们没有一味地堆砌单词或句子,而是通过循序渐进的方式,让孩子在不知不觉中掌握知识。而且,每一页的插画都绘制得非常生动形象,能够帮助孩子更好地理解词汇和句子的含义,增强记忆效果。我儿子现在每天都吵着要我读这本书,并且能尝试用英语来描述他看到的图画,这让我觉得这本书真的起到了“助读”的作用,有效地激发了他学习英语的内在动力。

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《幼儿英语助读3》这本书,简直就是我们家小宝贝的英语启蒙“神器”!我之前尝试过很多种不同的方式来教他英语,但效果都不尽如人意,直到我发现了这本书。首先,这本书的选词非常贴合小孩子的日常生活,比如“fruits”(水果)、“vegetables”(蔬菜)、“animals”(动物)、“colors”(颜色)等等,这些词汇都是孩子最熟悉、最容易理解的。而且,每个词汇都配有精美的插图,让孩子在认识单词的同时,也能对实物有更直观的了解。更让我惊喜的是,这本书在句子结构的设计上也非常巧妙。它不是简单地重复同一个句型,而是在基础的句型上,引入一些新的词汇,让孩子在熟悉的环境中学习新知。比如,从“This is an apple.”,到“The apple is red.”,再到“I like to eat apples.”,这样的循序渐进,让孩子在学习过程中不会感到吃力,反而能逐渐建立起自信心。我儿子现在每天都会主动地要求我读这本书,并且能尝试用英语来回答我的问题,这让我觉得这本书的“助读”效果真的非常显著。

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我不得不说,《幼儿英语助读3》这本书在内容编排上真的花了很多心思。作为一名家长,我一直在寻找一本能够真正帮助孩子培养英语学习兴趣的读物,而这本书就完美地契合了我的需求。它不仅仅是简单的单词卡片或句子堆砌,而是将知识点巧妙地融入到一个个生动有趣的故事和场景中。比如,书中有一个关于“Going to the Park”的主题,通过简单的对话和图画,孩子不仅能学到“park”、“swing”、“slide”等词汇,还能理解到“play”、“fun”等动词和形容词的用法,并且能体会到去公园游玩的乐趣。这种情境式的教学方法,比死记硬背单词要有效得多。而且,这本书的句子结构设计非常科学,从最基础的“What is this?”、“It is a…”到稍微复杂一点的“Can you see the bird?”、“The girl is happy.”,循序渐进,让孩子在不断接触新句型时,不会感到 overwhelmed。我儿子现在每次读这本书,都能主动地告诉我图画里的内容,并且尝试用英语来回应我的提问,这让我觉得非常骄傲。这本书真正做到了“助读”,它让家长能够轻松地引导孩子学习,而孩子们也能在这个过程中获得成就感。

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这本《幼儿英语助读3》简直就是给我家那位刚开始接触英语的小宝贝量身定做的!之前试过好几家不同出版社的启蒙读物,要么是单词太难,要么是句子太长,要么就是插画风格过于成人化,宝贝根本提不起兴趣。直到我偶然发现了这本《幼儿英语助读3》,简直就像打开了新世界的大门。首先,它的选词非常贴近幼儿的生活,都是孩子日常生活中最常接触到的词汇,比如“apple”、“ball”、“dog”、“cat”等等,这些词汇的发音也清晰标准,孩子听几次就能跟着模仿,发音的启蒙效果非常好。其次,句子结构也非常简单,通常是以“This is a…”、“I have a…”、“What is this?”这样的句型为主,孩子很容易理解并掌握,不会因为句子太复杂而产生畏难情绪。而且,每页的插图都色彩鲜艳、造型可爱,非常吸引孩子的注意力。我宝贝每天都会主动跑过来翻看,指着图画让我读,而且还能说出书里的一些简单单词,这让我感到非常惊喜。这本书不仅仅是教孩子认识单词,更是在培养孩子对英语的兴趣,让他们觉得学英语是一件有趣的事情,而不是枯燥的任务。我很欣赏这本书的设计理念,它做到了真正意义上的“助读”,让家长和孩子都能轻松愉快地一起学习。我还会继续购买同系列的图书,希望我的宝贝能在这套书的帮助下,英语水平更上一层楼。

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从这本书的封面设计开始,我就觉得它与众不同。《幼儿英语助读3》的封面色彩鲜艳,图案生动,一下子就能抓住孩子的眼球。翻开书后,我更是惊喜地发现,它的内页设计同样精彩。这本书的插画风格非常可爱,线条圆润,色彩柔和,人物和动物的表情都非常丰富,很容易引起孩子的共鸣。而内容方面,这本书的选词非常贴切幼儿的认知水平,都是一些孩子日常生活中经常接触到的词汇,比如“sun”、“moon”、“tree”、“flower”等等。而且,书中对每个词汇的解释都非常直观,通过精美的插图,孩子能够很容易地理解词义。更重要的是,这本书在句型设计上也非常有特色。它不是简单地重复同一个句型,而是根据不同的主题,巧妙地运用不同的句型,比如“Look at the…”、“This is a…”、“I can see…”等等,让孩子在学习过程中能够接触到更多样的句子结构,为日后的英语学习打下坚实的基础。我女儿现在每天都会主动拿着这本书,让我给她读,并且还能跟着书里的句子做一些简单的互动,这让我觉得这本书的“助读”功能真的非常强大。

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说实话,在给孩子挑选英语启蒙读物上,我算是踩过不少雷。很多书要么内容太简单,很快就过时了;要么就是内容太难,孩子根本学不下去,最后都只能闲置。但是《幼儿英语助读3》这本书,真的让我眼前一亮。它最让我欣赏的一点,就是内容的科学性和趣味性完美结合。在词汇方面,它覆盖了幼儿生活中最常见、最实用的词汇,比如“family”、“clothes”、“school”、“playground”等等,这些词汇不仅易于理解,而且能够帮助孩子更好地描述自己的生活。在句子结构上,这本书的设计非常有层次感。它从最基础的“This is a…”、“It is…”句型,逐步过渡到一些简单的描述性句子,比如“The boy is running.”、“The girl is reading.”,让孩子在不断接触和模仿中,掌握基本的英语表达。我儿子现在看到书里的图画,就能试着用书里学到的句子来形容,有时候甚至能自己编出一些简单的句子,这让我觉得这本书的“助读”效果真的非常棒。

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我向所有正在为孩子寻找英语启蒙读物的家长们强烈推荐《幼儿英语助读3》这本书。它的内容设计实在是太出色了,让我一次又一次地惊喜。首先,这本书在词汇的选择上,非常注重实用性和延展性。它不仅仅停留在简单的名词和动词,还巧妙地融入了一些描述性的词汇,比如“colorful”(多彩的)、“noisy”(吵闹的)、“quiet”(安静的),这能够帮助孩子在学习词汇的同时,也能够发展他们的描述能力。而且,书中还涉及了一些关于“actions”(动作)的词汇,比如“sing”、“dance”、“listen”,这能够让孩子在学习过程中,更具参与感和互动性。最让我感到满意的是,这本书在句子结构的设计上,具有很强的逻辑性和递进性。从最简单的“The cat is sleeping.”,到稍微复杂一点的“The bird can fly high in the sky.”,这样的设计,能够让孩子在不断挑战和突破中,逐渐提升自己的英语阅读和理解能力。我儿子现在看到书里的图画,就能试着用书里学到的句子来创作,这让我觉得这本书的“助读”效果真的超出了我的预期。

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这本《幼儿英语助读3》实在是太出乎我的意料了!我之前给孩子买过不少英语启蒙书,很多都因为内容太枯燥或者难度不适合而束之高阁。但是这本书,我家宝贝简直爱不释手,每天都要缠着我读上好几遍。让我印象深刻的是,这本书在内容的选择上非常用心。它涵盖了孩子日常生活中接触到的方方面面,从家庭成员、日常生活用品,到动物、植物、交通工具,几乎无所不包。而且,每一个主题都设计得非常生动有趣,通过精美的插图和简洁的英文句子,让孩子在不知不觉中就掌握了大量的词汇和基础的语法。我特别喜欢书中关于“My House”和“My Toys”的部分,这些都是孩子非常熟悉的概念,他们学习起来自然会觉得更有动力。而且,这本书在句子结构的设计上也做得非常出色。它不是简单地罗列单词,而是将单词巧妙地组合成简单的陈述句、疑问句,并且在重复中引入新的词汇,让孩子在熟悉的环境中学习新知。我儿子现在已经能够指着图画,试着用书里的句子来形容了,这让我觉得这本书的“助读”效果非常显著。

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这本《幼儿英语助读3》真是我近段时间以来,为孩子挑选的图书中,最让我满意的一本了。我一直认为,对于幼儿英语启蒙来说,趣味性和实用性是两个最重要的考量因素。而这本书恰恰在这两方面都做得非常出色。首先,它的内容设计非常贴合小孩子的认知发展特点。词汇的选取非常生活化,比如“family members”(家人)、“toys”(玩具)、“food”(食物)等等,这些都是孩子日常生活中最常接触到的事物,所以他们学习起来会觉得很亲切,很容易产生共鸣。其次,句子的编排也非常精巧。它不是简单地将单词罗列出来,而是将单词有机地组合成简单易懂的句子,并且注重句型的重复和变化,让孩子在反复练习中加深对句型的理解和记忆。我女儿现在就能模仿书里的句子,试着用英语来表达自己的想法,虽然有时候会有些小错误,但进步的速度让我感到非常欣慰。而且,这本书的插画风格也是我非常喜欢的,色彩柔和而不刺眼,人物和动物的形象也都十分可爱,能够吸引孩子的注意力,让他们在阅读的过程中感到愉悦。总而言之,这是一本非常值得推荐的幼儿英语启蒙读物,它真正做到了寓教于乐,让孩子在快乐中学习英语。

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我不得不承认,《幼儿英语助读3》这本书在幼儿英语教育领域,无疑是一股清流。它没有那些华而不实的噱头,而是脚踏实地地为孩子提供最实用、最有效的学习内容。这本书在词汇的选择上,非常注重贴近孩子的日常生活,比如“bedtime”(睡觉时间)、“morning”(早上)、“afternoon”(下午)、“evening”(晚上)等,这些词汇不仅能帮助孩子建立起对时间概念的初步认知,还能让他们学会如何用英语来描述自己的日常活动。而且,书中还融入了一些关于“feelings”(感受)的词汇,比如“happy”、“sad”、“tired”,这对于培养孩子的语言表达能力和情商都非常有益。在句子结构方面,这本书的设计更是别具匠心。它在保证句子简洁易懂的同时,又巧妙地融入了一些不同类型的句子,比如疑问句、祈祷句、感叹句,这能够帮助孩子更全面地接触和理解英语的表达方式。我女儿现在就能试着用书里的句子来表达自己的情绪,比如“I am happy!”,这让我感到非常欣慰。这本书的“助读”作用,真的体现在细节之中。

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