具体描述
我们都在玩，可他的成绩比我好！我们都在学，可我的成绩比他差！
是不是很羡慕那些该玩的时候都在玩，可是学习成绩又很好的同学呢？那么他们是怎么学习的呢？让我们一起向玩得尽兴、学得开心的小俊学习吧！好的学习方法会减低学习压力，学习成绩也会大大提高的！
这本书是写给那些渴望快乐学习的孩子们，精美的全彩印刷，丰富的绘图、有趣的对白、教育启发，指导孩子树立正确的学习观念。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的封面设计就非常吸引我，有一种温暖而有力量的感觉。我是一个比较容易分心的人，学习的时候总是会忍不住去想别的事情，导致学习效率不高。家长和老师也经常因为这个事情批评我，但我自己也不知道该怎么办。直到我看到了这本书，我仿佛找到了“救星”。作者以非常生动有趣的方式，讲解了如何集中注意力，如何克服学习中的惰性。书中的“专注力训练营”章节，让我眼前一亮。作者提供了许多非常实用的技巧，比如“排除干扰法”，就是在我学习的时候，把手机放到另一个房间，并且告诉家人不要来打扰我。刚开始的时候，我觉得有点困难，因为我习惯了随时随地查看手机。但是，当我坚持了一段时间后，我发现自己的专注力真的提升了很多。我不再会因为手机的提示音而分心，而是能够更长时间地沉浸在学习中。而且，书中还分享了如何设定合理的目标，以及如何奖励自己完成目标，这让我觉得学习过程变得更有趣，也更有动力。我学会了将大的学习任务分解成小的、可执行的步骤，每完成一步，我就给自己一点小奖励，比如喝一杯奶茶，或者玩一会儿游戏。这种正向的反馈，让我觉得非常有成就感，也让我对学习充满了期待。这本书不仅仅是关于学习方法，更是一种积极的生活态度的培养。它教会我如何积极面对学习中的挑战，如何从错误中学习，以及如何相信自己的能力。我现在感觉自己变得更有自信了，也更喜欢学习了。
评分作为一名即将步入高中的学生，我对未来的学习生活充满了期待，但也伴随着一丝丝的迷茫。我一直希望能成为一名优秀的学生，但对于“优秀”的定义，我总觉得有些模糊。这本书，就像一位经验丰富的引路人，为我指明了方向。作者的观点非常独到，他并没有将“好成绩”简单地等同于分数，而是将其视为一种综合能力，一种积极的学习态度，一种健康的生活习惯。书中对于“学习方法”的探讨，让我受益匪浅。我之前习惯于死记硬背，效果并不理想。看了这本书之后，我开始尝试运用思维导图，将知识点进行梳理和连接，这不仅加深了我对知识的理解，也让我的记忆更加牢固。而且，书中还强调了“预习”的重要性，我之前总是等到老师讲过之后才开始学习，效率不高。现在，我开始每天晚上抽出半个小时的时间来预习第二天的课程，这让我能够更好地理解老师的讲解，并且在课堂上更积极地参与讨论。作者还分享了许多关于“时间管理”的技巧，比如如何合理安排学习、休息和娱乐的时间，这对我帮助很大。我学会了制定详细的学习计划，并且严格执行，这让我不再觉得时间不够用，而是能够高效地利用好每一分钟。这本书不仅仅是关于学习，更是关于如何成为一个全面发展、有责任感的年轻人。它让我明白，真正的“好成绩”是内在能力的体现，是自我成长的过程。
评分这本书简直是为我量身定做的！作为一名初三学生，我一直为如何平衡学习和生活感到困扰。学校的课程压力很大，课外活动也很多，再加上家长对成绩的期望，常常让我喘不过气来。我尝试过各种各样的学习方法，参加过无数的补习班，但总觉得效果不尽如人意。直到我翻开这本书，我才真正找到了方向。作者以非常贴近学生生活的语言，深入浅出地剖析了“好成绩”的真正含义，它不仅仅是分数，更是一种能力，一种习惯，一种积极的生活态度。书中的案例分析非常丰富，每一个都让我感同身受。比如，关于如何管理时间那一章节，我之前总是觉得时间不够用，做事情拖拖拉拉。看了书里的方法，我开始尝试使用番茄工作法，并且为自己设定了明确的学习计划和休息时间。一开始有些不适应，但坚持下来，我发现自己的学习效率竟然提升了不少。而且，书中并没有一味地强调“拼命学习”，反而强调了劳逸结合的重要性，这让我觉得非常人性化。作者还分享了一些关于如何与老师和家长有效沟通的技巧，这对我帮助很大。我一直不太擅长表达自己的想法，尤其是在学习上遇到困难时，总是习惯性地隐藏起来。看了书之后，我学会了如何主动与老师交流，寻求帮助，也学会了如何更好地理解家长的期望，并与他们进行坦诚的沟通。这本书就像一个知心朋友，它没有给我灌输什么空洞的理论，而是给了我一套切实可行的解决方案。我迫不及待地想将书中学到的知识运用到我的学习生活中，我相信，我一定会成为一个更优秀的学生，一个更快乐的孩子。
评分我是一名家长，一直为孩子的学习成绩感到焦虑。我的孩子读小学五年级，虽然平时也挺努力，但每次考试成绩出来，总觉得还有提升的空间。我尝试过很多方法，比如给孩子报各种辅导班，陪孩子一起做作业，但收效甚微。孩子有时候会因为成绩而感到沮丧，我也不知道该如何去引导他。直到我无意中发现了这本书，我仿佛找到了救星。作者的观点非常独特，他认为“好成绩”并非一蹴而就，而是需要长期培养的一种能力。书中并没有直接给出“如何提高分数”的秘籍，而是从更宏观的角度，探讨了如何培养孩子的学习兴趣，如何激发孩子的内在动力，以及如何帮助孩子建立正确的学习观。我特别喜欢书中关于“学习动力”的章节，作者提到了很多家长容易忽视的点，比如过度强调奖励和惩罚，反而会扼杀孩子的学习兴趣。我反思了一下自己，确实在很多时候，我过于关注分数，而忽略了孩子在学习过程中的感受。书中的一些小故事和案例，让我感触颇深。比如，关于如何培养孩子的独立思考能力，作者分享了一个小小的实验，让我受益匪浅。我开始尝试引导孩子自己去思考问题，而不是直接告诉他答案。虽然过程有些艰难，但看到孩子在思考过程中展现出的专注和求知欲，我感到非常欣慰。这本书不仅仅是给孩子看的，更是给家长看的。它帮助我重新审视了自己在教育孩子过程中的角色，让我明白了，真正的“好成绩”不仅仅是考试分数，更是孩子全面发展的体现。
评分我是一名非常普通的学生，成绩不算顶尖，但也绝不算差。我一直希望自己能更上一层楼，但总是不得其法。这本书，就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。作者的语言非常亲切，就像一位长者在与我分享他的人生经验。书中关于“学习心态”的章节，让我感触最深。我之前常常因为考试失利而感到沮丧，甚至怀疑自己的能力。看了这本书之后，我明白了，考试只是一种检验，更重要的是从错误中学习，不断进步。作者分享了许多关于如何调整心态，如何积极面对挫折的方法，这让我觉得非常有力量。我开始尝试用更积极的态度去面对学习中的困难，不再轻易放弃。而且，书中还强调了“合作学习”的重要性，我之前总是喜欢一个人埋头苦学，很少与同学交流。看了书之后，我开始主动与同学一起讨论问题，互相学习，我发现，通过合作，我们不仅能够解决难题，还能够碰撞出新的思想火花。这种学习方式让我觉得更加有趣，也更有收获。这本书不仅仅是关于如何提高成绩，更是关于如何成为一个更阳光、更积极、更懂得合作的人。它让我明白了，真正的“好成绩”是内在品质的体现，是自我超越的证明。
评分我是一名家长，一直为孩子的学习成绩操心。我的孩子读小学四年级，虽然平时表现得还不错，但每次考试成绩出来，总觉得还有提升的空间。我尝试过很多方法，比如给孩子报各种辅导班，陪孩子一起做作业，但收效甚微。孩子有时候会因为成绩而感到沮丧，我也不知道该如何去引导他。直到我无意中发现了这本书，我仿佛找到了救星。作者的观点非常独特，他认为“好成绩”并非一蹴而就，而是需要长期培养的一种能力。书中并没有直接给出“如何提高分数”的秘籍，而是从更宏观的角度，探讨了如何培养孩子的学习兴趣，如何激发孩子的内在动力，以及如何帮助孩子建立正确的学习观。我特别喜欢书中关于“学习动力”的章节，作者提到了很多家长容易忽视的点，比如过度强调奖励和惩罚，反而会扼杀孩子的学习兴趣。我反思了一下自己，确实在很多时候，我过于关注分数，而忽略了孩子在学习过程中的感受。书中的一些小故事和案例，让我感触颇深。比如，关于如何培养孩子的独立思考能力，作者分享了一个小小的实验，让我受益匪浅。我开始尝试引导孩子自己去思考问题，而不是直接告诉他答案。虽然过程有些艰难，但看到孩子在思考过程中展现出的专注和求知欲，我感到非常欣慰。这本书不仅仅是给孩子看的，更是给家长看的。它帮助我重新审视了自己在教育孩子过程中的角色，让我明白了，真正的“好成绩”不仅仅是考试分数，更是孩子全面发展的体现。我强烈推荐这本书给所有有孩子的家长，它会给你带来很多启发。
评分我是一名高中生，一直对学习感到力不从心，总觉得时间不够用，精力也跟不上。家长和老师都鼓励我“努力”，但我却不知道该如何“有效”地努力。这本书，就像一位经验丰富的教练，为我量身定制了一套学习方案。作者的观点非常实用，他并没有空谈理论，而是提供了许多切实可行的方法。书中关于“时间管理”的章节，让我豁然开朗。我之前总是习惯性地拖延，将任务推迟到最后才完成，导致身心俱疲。看了书之后，我开始尝试使用“番茄工作法”，将学习时间分成短小的片段，并且在每个片段后进行短暂的休息。这个方法不仅提高了我的学习效率，也让我不再感到疲惫。而且，书中还强调了“健康生活”的重要性，我之前总是熬夜学习，忽视了休息和锻炼。看了书之后，我开始调整我的作息时间，保证充足的睡眠，并且每天进行适度的体育锻炼。我发现，身体的健康状况直接影响了我的学习状态，当我身体好了，我的精神也更好了，学习效率也自然提升了。这本书让我明白，成为一个“好成绩的孩子”，不仅仅是学习成绩的提升，更是身体和心理健康的全面发展。
评分老实说，我一开始拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望。我是一个比较随遇而安的人，对成绩并没有特别的执念。我更看重的是学习过程中的乐趣和收获。然而，这本书却意外地打动了我。作者在书中并没有贩卖焦虑，也没有鼓吹“唯分数论”，而是用一种非常平和、理性的方式，探讨了“好成绩”的真正意义。他强调了兴趣的重要性，认为兴趣是最好的老师。这一点我非常赞同。我发现，当我真正对某一个科目感兴趣的时候，我学习起来会格外轻松，而且记忆也会更深刻。书中分享了许多关于如何培养学习兴趣的方法，比如如何将枯燥的知识与生活联系起来，如何通过游戏化的方式来学习等等。这些方法都非常实用，而且操作起来也很简单。我尝试着在学习过程中加入一些“小惊喜”，比如在完成一个章节的学习后，就奖励自己看一集喜欢的动漫，或者听一首好听的歌曲。这种小小的激励，让我觉得学习不再是一件苦差事，而是一种享受。此外，作者还强调了反思和总结的重要性。他认为，每一次的进步都离不开对学习过程的反思。我之前很少有意识地去总结自己的学习经验，往往是学完就算了。看了书之后，我开始尝试每天晚上写学习日记，记录下我学到的新知识，遇到的困难，以及解决问题的方法。这个习惯不仅让我对自己的学习有了更清晰的认识，也帮助我发现了许多之前没有注意到的学习盲点。这本书让我明白，成为一个“好成绩的孩子”，并非意味着要牺牲所有的娱乐和放松，而是要学会如何更有效地学习，如何在学习中找到乐趣，并最终实现自己的价值。
评分我是一名中学生，曾经对学习感到非常迷茫，不知道自己该往哪个方向努力。家长和老师总是告诉我“好好学习，考个好大学”，但我却不明白“为什么”要好好学习。这本书，就像一位睿智的导师，为我揭示了学习的意义。作者的观点非常深刻，他认为“好成绩”不仅仅是分数，更是一个人对知识的渴望，对世界的好奇，以及不断探索和成长的能力。书中关于“学习的乐趣”的章节，让我眼前一亮。作者分享了许多将学习与生活联系起来的方法，比如如何通过阅读来开阔视野，如何通过实践来加深理解。我开始尝试阅读一些课外书籍，了解不同领域的知识，这让我觉得学习不再是枯燥的课本内容，而是一种充满乐趣的探索。而且，书中还强调了“反思”的重要性，我之前很少有意识地去反思自己的学习过程。看了书之后，我开始尝试每天晚上写学习日记，记录下我学到的新知识，遇到的困难，以及解决问题的方法。这个习惯不仅让我对自己的学习有了更清晰的认识，也帮助我发现了许多之前没有注意到的学习盲点。这本书让我明白，成为一个“好成绩的孩子”，不仅仅是为了取得高分，更是为了培养一种终身学习的能力，一种不断挑战自我的勇气。
评分我是一名中学生，曾经对学习感到非常迷茫，不知道自己该往哪个方向努力。家长和老师总是告诉我“好好学习，考个好大学”，但我却不明白“为什么”要好好学习。这本书，就像一位睿智的导师，为我揭示了学习的意义。作者的观点非常深刻，他认为“好成绩”不仅仅是分数，更是一个人对知识的渴望，对世界的好奇，以及不断探索和成长的能力。书中关于“学习的乐趣”的章节，让我眼前一亮。作者分享了许多将学习与生活联系起来的方法，比如如何通过阅读来开阔视野，如何通过实践来加深理解。我开始尝试阅读一些课外书籍，了解不同领域的知识，这让我觉得学习不再是枯燥的课本内容，而是一种充满乐趣的探索。而且，书中还强调了“反思”的重要性，我之前很少有意识地去反思自己的学习过程。看了书之后，我开始尝试每天晚上写学习日记，记录下我学到的新知识，遇到的困难，以及解决问题的方法。这个习惯不仅让我对自己的学习有了更清晰的认识，也帮助我发现了许多之前没有注意到的学习盲点。这本书让我明白，成为一个“好成绩的孩子”，不仅仅是为了取得高分，更是为了培养一种终身学习的能力，一种不断挑战自我的勇气。
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